学校合唱校本课程

1、 世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱是一项高雅艺术,给人一种可以不懈追求的艺术境界,合唱艺术是声乐艺术的最高表现形式,最善于表达人们复杂细腻的思想感情.合唱,与其说是一种艺术,倒不如说是一种生活,合唱艺术是人声艺术的最高表现形式。

2、20162017学年第二学期校本课程合唱评价方案为丰富校园文化生活,促进青少年健康成长,全面提高我校合 唱队综合能力和素质,弘扬传统文化,发掘艺术人才,鼓励学生文 化创新精神,激发学生的爱国热情,促进我校青少年艺术教育事业 全面。

3、呼吸是唱歌的基础,发声活动的原动力,只有在掌握了正确的呼吸时才有可能产生良好的歌唱声音.他希望用扩大器官来吸气,而不是用吸气来扩大器官,即在吸气时先将口腔内部稍稍打开,提眉,下肋扩大,空气自然吸入,提醒成员:始终保持吸气的感觉。

4、重点:歌唱中的气息和哼鸣发声练习.难点:歌唱中的气息位置.教学过程:一清点人数,检查人员考勤情况,明确课程要求及预期目标.在本次校本课程期间拟完成合唱1首.二介绍合唱艺术1合唱是指一群歌唱者分成高地两个。

5、小学音乐校本课程教材合唱团小学音乐校本课程教材合唱团前言合唱艺术是音乐文化史上的璀璨明珠,历史悠久,源远流长.在欧洲,可追溯到距今千年的中世纪宗教音乐.合唱音乐在我国的兴起,和欧洲相比,起步较晚,至今只有近百年的历史.在中国,当新兴的资本主。

6、中学校本课程教材合唱的魅力序言 世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱是一项高雅艺术,给人一种可以不懈追求的艺术境界,合唱艺术是声乐艺术的最高表现形式,最善于表达人们复杂细腻的思想感情.合唱,与其说是一种艺术,倒不如说是一种生活,合。

7、第一章:正确的姿势和呼吸没有正确的姿势也就谈不到合唱训练的各项要求.因此训练一开始首先强调要有一个正确的姿势:1坐姿:坐着排练时规定坐椅子的前半部不靠背上身垂直双脚平放地上,两肩下垂眼睛正视双颊微笑向。

8、三请同学单独演唱,根据其演唱的情况选拔队员,并确定其声部.第二次活动教案一教学内容1让学生了解什么是合唱队2了解声部的划分.避免学生觉得低声部是唱得不好或声音条件不好的学生加入的.3按照上一课的理论要求进行发声。

9、课程内容了解合唱的相关知识,掌握一些发声方法发声技巧和基本的音乐常识乐理知识.在一学期内能演唱小黄鹂鸟大中国等合唱曲.适应对象六年级总课时:5课时注意事项合唱不能急于求。

10、整理小学合唱校本课教材第一课 小学生歌唱技巧和发声方法的训练3第二课 小学生歌唱技巧和发声方法的训练5第三课 歌唱8第四课 演唱歌曲9第五课 音乐欣赏10第六课 歌唱12第七课 演唱歌曲13第八课 认识打击乐14第九课 歌唱16第十课 演唱。

11、1 难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化.2 轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸.3 分别用啦咯噜进行哼鸣练习,可以打开喉咙,冲击头腔和鼻腔.三 请同学单独演唱,根据其演唱的情况选拔队员,并。

12、处在这一时期的合唱团也可称之为少年合唱团.3给孩子们分声部集体演唱音阶逐一演唱音阶根据孩子的音色音域安排声部调整各声部的座位.4课堂小结合唱教案2一教学目标1呼吸训练2均衡。

13、学校合唱校本课程实施方案XXXX年学校合唱校本课程实施方案一为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素质和艺术修养,进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴,使学生掌握科学的发声方法,提高他们的音乐感受力和表现力,培养。

14、七年级合唱校本课程发展纲要九中校本课程合唱发展纲要九中校本课程合唱发展纲要课程名称校本课程合唱授课教师:适用年级七年级总课时160课程类型体育艺术类课程简介内容合唱是一门综合性艺术,看似简单,实包涵很多的基础素养与文化修为.它要求合唱队成员。

15、音乐类合唱团校本课程汇编合唱团校本课程目录1合唱的概念 12合唱团的特征23合唱的艺术特点34合唱基本要求85合唱发声练习136歌唱的呼吸与共鸣。

16、最新校本课程合唱教案1资料2016年校本课程合唱教案1一 教学目标:1 认识新同学,提出合唱队的纪律要求2 了解童声合唱的基本知识童声的类别3 分好高中低三个声部二 教学过程:1 组织教学,检查出勤情况.对小学阶段参加过合唱队的学生情况进行。

17、校本课程动计划歌唱 珠海市三灶镇海澄小学校 本课程活动记录小组名字:歌唱训练负责老师:冯燕婷 20172018学年度第一学期校本课程计划 执教 : 冯燕婷一活动目标 1. 充分展示学生朝气蓬勃积极向上的精神面貌,丰富校园生活,满足学生唱歌的。

18、最新校本课程合唱团教案小学音乐校本课程合唱团教案第一次活动教案 1 教学内容 1介绍合唱艺术的意义:合唱艺术不但可以培养人的艺术修养,还可以培养人的思想情操,意志品质,对人的身心健康也大有益处. 2介绍合唱队的要求,本学期本学年的目标. 3。