研究性学习活动记录范本

1、动过程记录一我校决定要申报县级课题.二学习文件滑县教育科研规划课题指南.1指导思想:坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻和落实科学发展观,坚持教育优先发展育人为本改革创新促进公平提高。

2、农村小学生小组合作学习有效性研究课题组王庄镇郭草滩小学课题研究活动记录表活动时间201656主持人宋坎侃活动次数第1次活动地点会议室记录人常瑞红活动形式研讨会参加成员郭草滩小学全体教师研究主题宣读县级课题通知研究目的传达滑县县级课题通知;组。

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5、一基本情况课题名称组长成员班级指导教师工作单位二开题报告课题由来研究意义研究内容与假设研究内容研究假设研究计划研究方法研究步骤任务分工活动所需条件参考资。

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7、主要内容一刘校长介绍省十一五规划课题申报情况.二刘校长谈对申报电教课题的设想. 统一认识,了解信息技术与学科整合的理论研究对于深入开展整合教学的必要性.充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究。

8、参加人员陈祁 丛丽娜 姜玉国 郭鼎俊 梁敏 刘洋活动主题及内容确定小课题研究实施方案简要研讨过程一 领会本溪市基础教育科研十二五规划2011年度小课题立项发布暨课题培训大会的内容.二160。

9、十二五本溪市小课题研究活动记录简要记录研究活动开展情况,可上传至博客或附在小课题档案袋中,二者选其一小课题名称:小学低年级学生良好学习习惯养成的研究 主持人:陈祁参与者:丛丽娜 姜玉国 郭鼎俊 梁敏 刘洋活动一 本篇执笔人:陈祁活动时间11。

10、农村小学生小组合作学习有效性研究资料课题组课题研究活动记录表农村小学生小组合作学习有效性研究课题组镇小学课题研究活动记录表活动时间201656主持人活动次数第1次活动地点会议室记录人活动形式研讨会参加成员小学全体教师研究主题宣读县级课题通知。

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12、确定小课题研究实施方案简要研讨过程一 领会本溪市基础教育科研十二五规划2011年度小课题立项发布暨课题培训大会的内容.二 丛丽娜老师传授小课题研究经验,鼓励积极完成此项研究。

13、动过程记录一我校决定要申报县级课题.二学习文件滑县教育科研规划课题指南.1指导思想:坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻和落实科学发展观,坚持教育优先发展育人为本改革创新促进公平提高。

14、小学低年级数学课堂有效性提问研究的活动记录小学低年级数学课堂有效性提问研究的活动记录1.活动记录课题研究活动记录一时间2013年4月6日主 持 人陈昌青参加人员陈和来,刘昌莹主题安康市十二五小课题申报.即:请主管教学的副校长陈和来论谈立题意。

15、农村小学生小组合作学习有效性研究系列材料课题组课题研究活动记录表农村小学生小组合作学习有效性研究课题组王庄镇郭草滩小学课题研究活动记录表活动时间201656主持人宋坎侃活动次数第1次活动地点会议室记录人常瑞红活动形式研讨会参加成员郭草滩小学。

16、农村小学生小组合作学习有效性研究报告课题组课题研究报告活动记录表农村小学生小组合作学习有效性研究课题组镇小学课题研究活动记录表活动时间201656主持人活动次数第1次活动地点会议室记录人活动形式研讨会参加成员小学全体教师研究主题宣读县级课题。

17、校的本学习的学习的培训教研活动学习的学习的记录doc学 校活动时间参加人员活动内容中心小学 主持人 张全芝活动地点 会议室全体教师主讲:一 安排开学初工作.制定本学期校本培训内容.二 制定个人及教务处各种计划的要求.三 认真备好课,编写教案。

18、小学二年级学生语文阅读兴趣的培养研究活动记录文本通北第二小学小课题研究活动记录二立项号125G029课题名称小学二年级学生语文阅读兴趣的培养 时间2011年11月25日地点办公室活动形式研讨参加人 庞尊艳刘峰特邀副校长活动主题确定小课题研究。