烟台的海余映潮烟台教学

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1、烟台的海教学实录教学过程:一激趣导入,引入情境1老师在黑板上写海:说到海,你会想到哪些带海字的成语五湖四海天涯海角沧海一粟翻江倒海海纳百川扬名四海你又会想到哪些带海字的古诗名句海内存知己,天涯若比邻 百川东到海,何时复西归等2复习:三亚落日。

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3、理解独特,初步感受到烟台海的与众不同.过渡:烟台的海有什么独特的景观呢让我们跟随着作者一起去那烟台的海看一看,然后来说一说,品一品.二整体感知,领略文美1自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,读顺。

4、转向另一位学生请你来它是按季节的顺序写景的文章.重复按季节的顺序写景的文章,按春夏秋冬吗不是.不是,还是说到内容了.其实很简单,就是一个字.这篇文章一起说.齐说美疑惑地这就很怪了。

5、教育资料小学六年级语文课文烟台的海的教案教育资料小学六年级语文课文烟台的海的教案一教学要求:1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2掌握本课生字,理解由生字组成的词语.3能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子.4凭借课。

6、余映潮烟台的海教学设计执教:余映潮湖北省荆州市教科所中学语文教研员时间:2010年3月14日上午9:109:55地点:江苏省南通市通州区育才中学恒念堂报告厅主持人:余老师不愧是大家风范,他的课要言不繁张弛有度舒展自如,整堂课既轻松自如,又充。

7、学年度小学六年级下册语文3 烟台的海苏教版习题精选第九十八篇20192020学年度小学六年级下册语文3 烟台的海苏教版习题精选第九十八篇 第1题填空题写出近义词爱慕 报酬 猜测惩罚 啜泣 打扮答案:解析: 第2题填空题读句子,在横线上写出各。

8、2理清课文脉络,知道本课的写作顺序.二教学用具:三课时重难点:小黑板配乐磁带,中国地图.1知道本课的写作顺序.四教学过程:2能理解打比方句子的意思.一激趣导入:1同学们,你们看过大海吗喜欢。

9、重复按季节的顺序写景的文章,按春夏秋冬吗不是.不是,还是说到内容了.其实很简单,就是一个字.这篇文章一起说.齐说美疑惑地这就很怪了.这篇文章叫美文.对不对美文.美文要美说要美。

10、 第4题语言表达写出表学习工作专心的四字词语. 第5题语言表达把陈述句换成把字句.小华拿走了数学课本.蔺相如击败了秦王. 第6题语言表达用下列词语造句崇山峻岭喜爱 第7题语言表。

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12、烟台的海优秀教案及教学反思精选烟台的海优秀教案及教学反思精选导语:烟台的海是一篇写景的文章,在写烟台的海的同时,也写了与之相依相偎的烟台人.课文最后说烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台.以下是本人整理的烟台的海优秀教案及教。

13、苏教版六年级下册烟台的海教学设计3苏教版小学语文六年级下册第一单元教材分析及教学建议单元概述:本单元的4篇课文围绕主题壮丽山川来组织.由长江之歌三亚落日烟台的海记金华的双龙洞四篇课文组成.本单元的壮丽山川与前面各册中写台湾的蝴蝶谷南沙群岛庐。

14、烟台的海教学设计烟台的海教学设计以下是关于烟台的海教学设计,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读.烟台的海教学设计一一教材分析烟台的海是一篇写景散文.生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活,激发我们热爱大自然热爱生。

15、小学语文教学设计烟台的海维扬区小学语文书香课堂教学设计年 级六主备人陆坚所在学校平山小学单 元第一单元课题3烟台的海教学目标1学会本课的生字,理解由生字组成的词语.2能正确流利有感情地朗读课文.3了解烟台四季不同的海上景观和烟台人丰富多彩的。

16、学年度语文六年级下册3 烟台的海苏教版复习巩固三十二20192020学年度语文六年级下册3 烟台的海苏教版复习巩固三十二 第1题填空题根据课文内容选择正确的答案.说烟台的海是:一幅画,是因为;说它是广阔的背景,是因为;说它是一座壮丽的舞台是。

17、烟台的海教学设计精编版 文件编码008TTIGUTITDGKBTTPUUTIWYTUI8256烟台的海教学设计 苏教版六年级下册语文烟台的海教学设计与评析丁德宽冠县店子镇中心小学六年级语文烟台的海教学设计学习目标:1能正确流利地朗读课文.2。

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