英语电影欣赏校本

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2、一英语视听教学方法视听教学法以主张视听并用而得名,它强调耳眼脑等感官作为整体去感知语言材料.而电影为学生创造了声光色像无限拓展的立体环境,为学习奠定了很好的基础.美国教育学者研究发现:我们从视觉获得的80。

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5、校本课程教案美女与野兽赏析课教学目标:1通过对英美原声影视作品美女与野兽的赏析,初步培养学生主动了解并关注英语国家文化以及东西文化之间的差异; 2训练学生在观看英美原声影视作品的过程中所形成的听力技能; 3初步掌握一些英语语言中的俚语,加深。

6、校本课程开发申报表课程名称英语美文阅读与欣赏课程类型校本课程选修开发教师 课 时18学 分1开设年级 高二适合学生类型具有一定的英语基础,有一定的词汇量,有较强的英语阅读能力,对文学作品阅读具有一定能力的学生.课程简介课程内容和特点的简单介。

7、1.微电影的定义微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的适合在移动状态和短时休闲状态下观看的具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的微超短时815分钟放映微超短周期制作17天或数周和微超。

8、高中英语校本教材英语美文阅读与欣赏高中英语校本教材英语美文阅读与欣赏课程纲要一课程基本概况 1课程名称:英语美文阅读与欣赏 2课程类型:校本课程选修 3教学材料:选编改编 4授课时间:21课时 5授课对象:高一学生 二课程内容:1课程背景。

9、 引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点. 4. 教学手段 多媒体教学 四课时安排 本课程共4课时.欣赏4部影片:里约大冒险1冰河世纪2哈利波特与魔法石驯龙高手2 课程内容。

10、多元智能理论认为人的智能是多元的,每个人有7种不同类型的智能:1.言语语言智能.2.逻辑数理智能.3.视觉空间智力.4.身体动觉智力.5.音乐智力.6.人际交往智力.7.自知自省智能.而电影配音教学的过。

11、使英语生活化的过程中,采用创设情景的方法进行英语口语教学,让学生体验配音学习过程,体验电影剧本中人物的情感,体验电影主题的思想,以及体验自己取得的成就,从而激发起更大的学习热情.三加德纳多元智能理论多元智能理论认为人的智能是多元。

12、 2在美女与野兽DVD中截取几段视频图像; 3从网络下载有关巴洛克建筑风格的典型图片; 4准备美女与野兽主题歌Beauty and The Beast。

13、开发教师 课 时18学 分1开设年级 高二适合学生类型具有一定的英语基础,有一定的词汇量,有较强的英语阅读能力,对文学作品阅读具有一定能力的学生.课程简介课程内容和特点的简单介绍1 。

14、随着新课改的推进,阅读在英语中比重加大,且考查方式也由以前单一的选择题变成了阅读填空信息匹配题翻译句子等多种方式.而课本上的阅读材料有限,为了扩大学生的阅读量,提高学生的阅读能力和技巧,开发阅读校本课程势在必行.2课程目标。

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17、英语电影欣赏兴趣班方案活动方案英语电影欣赏兴趣组一课程目的通过精选的英语电影,让学生在轻松的氛围中,除了感受英语学习的趣味性,增进学生对英语国家文化的了解外,也让学生们通过优秀的英语电影这一融合文学艺术哲学等多种精华的综合艺术,感受电影的思。