因数倍数单元备课

1、因数和倍数单元测试题因数和倍数单元测试题一填空.1在50以内的自然数中,最大的质数是 ,最小的合数是 .2既是质数又是奇数的最小的一位数是 .3在20以内的质数有 4如果有两个质数的和等于21,这两个数可能是 和 5一个数的最小倍数减去它的。

2、倍数和因数单元练习题 班级 姓名 成绩 一填空每空2分,第1题每空1分,共30分1.在1836中, 和 是 的因数.在3927中, 是 和 的倍数.2.24的所有因数有 ,写出100以内15的倍数有 .3.7是7的 数,也是7的 数.4.在。

3、因数和倍数单元知识点1一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是有限的. 一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.一个数倍数的个数是无限的. 一个数最大的因数等于这个数最小的倍数,都是这个数本身.2 个位上是02468的。

4、第二单元因数和倍数 单元教案课 时 计 划课题第二单元:因数和倍数第一节 因数和倍数意义教学总时数8第 一 课时教 学 目 标1. 理解因数和倍数的意义,分清现在所学因数与以往乘法学习中因数的区别;2. 通过不完全列举一个数的因数和倍数,让。

5、倍数与因数 总复习,1.因数和倍数2.253的倍数的特征3.找因数倍数的方法4质数和合数,因数和倍数重难点,倍数因数的一些概念性问题,1一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身.2一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数。

6、第一单元 倍数与与因数第一单元 倍数与与因数第一课时 因数和倍数学习目标知识目标:我要理解和掌握因数倍数的概念,认识它们之间的区别和联系.过程目标:掌握找一个数的因数的方法;能了解一个数的因数是有限的.情感目标:能熟练地求出一个数的因数或倍。

7、三单元公倍数和公因数第一课时单元教学计划教学目标:1使学生通过具体的操作和交流活动,认识公倍数与最小公倍数公因数与最大公因数;会求10以内两个数的最小公倍数和100以内两个数的最大公因数.2使学生经历探索和发现数学听过程,积累数学活动的经验。

8、五下二单元因数和倍数第二单元因数和倍数教学设计单元教学目标1.使学生掌握因数倍数质数合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别.2.使学生通过自主探索,掌握253的倍数的特征.3.逐步培养学生的数学抽象思维能力.重点难点1.掌握因数倍数质数合。

9、第二单元因数和倍数第二单元 因数和倍数第一课时课 题因数和倍数教学内容课 时目 标1.学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2.学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3.能熟练地找一个数的因数和倍数;4.培养学生的观察能力.教学重难点。