以小见大写作手法作文

1、外貌作文之作文写一个人侧重于外貌描写用以小见大的手法作文写一个人侧重于外貌描写用以小见大的手法篇一:以小见大的手法 如何运用以小见大的写作方法 一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过一滴水来表达思想情感,完成对人物形象的塑造,揭。

2、我调侃老章:难怪你们家财源滚滚啊,别人种菜种果严重缺水,你们家却从无此忧 哦,忘了事先介绍.老章虽说是广东高要人,却早已移民澳大利亚,在悉尼拥有自己的农场,全家人都是菜农.老章略显尴尬地笑笑说:三个孩子。

3、写人作文之写人以小见大的作文写人以小见大的作文篇一:以小见大 考场作文:如何以小事做出大文章 二处处铺垫,层层衬托 小事好比珍珠,放在玉盘里才能显其光辉,这玉盘就是铺垫衬托.写作高手往往会在铺垫衬托上做文章.以朱自清的背影为例,文中写父亲过。

4、 作家老舍说:唯有动作描写,人物才能立起来看来,动作描写在写人记事的作文里,同样是举足轻重的.当然,我们都知道动作描写,我们也知道有哪些动作,可怎么写才能把短时间发生的动作,写得具体生动呢我们先回忆一下,从小到大有没。

5、微课 以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法.第一步我们要明确什么是以小见大提问某某同学,你对这四个字有什么了解很好首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表现也.顾名思义,它的解释就是用小的表现大的。

6、小学生作文以小见大的写作手法应用指导以小见大的写作手法应用指导趣味故事晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视.突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂.儿子望着他父亲,说道:一定是妈妈打破的.你怎么知道她没有骂人.妈妈刷。

7、怎么办写小事.从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌思想品格一叶叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在。

8、写作以小见大知识点透析以小见大,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体.简而言之,以小见大就 是通过小题材反映大主题.成功的作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想.从小事细节小部分小物件小人物着笔,往往能写出用最小的面积惊人地。

9、以小见大的范文如何写以小见大的作文要有范文以小见大的范文如何写以小见大的作文要有范文 以一件小事来反应大道理,就那那个一则公益广告,迎奥运树新风的那则,每个人做一点点,社会就会前进一大步,再比如,物以善小而不为,勿以恶小而为之.说杀人放火都。

10、首先从字面意思上看,以小见大是一个四字成语:以者,用也;见者,表现也.顾名思义,它的解释就是用小的表现大的.指通过小事可以看出道理,通过部分可以看出整体, 那么作为一种写作手法,我们又要怎么去定义它呢以小见大法,也称。

11、以小见大的手法以一点观全面,从不全到全,给写作带来了很大的灵活性和无限的表现力,便于提炼主题,使主题更鲜明集中,更具震撼力.很多知名作品都运用到了以小见大的手法,例如我们学过的游子吟就是运用了这种手法,从母亲为临行孩子缝衣的。

12、天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。

13、我好高兴,终于快到了.穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,Oh, my god距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船.坚持。

14、 在这次地震中,多少师魂殉于瓦砾之下他们中不乏母亲.有这样一位身为教师的母亲,在救下十三名学生之后被死神无情地带走,撇下一岁半的女儿.一对母子在玻璃的两面凝视着,她们是灾民,同时,母亲也是一位医务工作者,她要快从小家的悲痛中清醒过。

15、现代文阅读记叙文阅读写作手法之以小见大附习作剖析及模拟演练及佳作赏析与精评现代文阅读:记叙文阅读写作手法之以小见大学习目标01感受以小见大写作手法的魅力.02掌握以小见大的写作规律和方法.激趣导入 成语管中窥豹,可见一斑,指通过管子的小孔看。

16、初中话题作文写作技巧模板汇总小可以小见大等5篇文集初中话题作文写作技巧模板5篇篇一:小,可以小见大英国诗人布莱克有这样一首诗:一粒沙里看出一个世界.一朵野花里看出一个天堂.把无限抓在你的手掌里,把永恒放进一刹那的时光.郁达夫说:一粒沙里看见。

17、以小见大细节描写作文以小见大细节描写作文希望你喜欢并采纳:先教写法后有例文:什么是以小见大呢 以小见大就 是以小题材表现大主题.以水为话题.据此,可拟出下列题目:我在河边散步我是一条孤儿鱼 最后一杯水等.其中最后一杯水是这样的:时间为50年。

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