医用基础化学国开医用基础

1、医用基础化学平时作业答案医用基础化学作业参考答案医用基础化学第1次平时作业一单项选择题每小题1分,共25分1配制300ml 0.10mol L1NaOHMr40需称取固体NaOH的质量为A A1.2g B1.2mg C4.0g D4.0mg。

2、8溶胶可暂时稳定存在的主要因素有BA布朗运动B胶粒带电C胶粒扩散D胶粒对光的散射作用9对于胶团AgIm nAg nxNO3x。

3、教学目的和要求掌握,物质的量摩尔的概念符号,有关物质的量的计算.熟悉化学和医学的关系及学习化学的方法了解化学及其发展简史重 点难 点教学重点:1. 物质的量2. 摩尔的概念符号3. 有关物质。

4、药学专业 医用基础化学作业1讲评医用基础化学作业1一填空题1一种或几种以较小颗粒分散在另一种物质中所形成的混合物叫做 分散系 ,其中 被分散的物质 叫做分散相, 容纳分散相的物质 叫做分散介质.2产生渗透现象的必备条件是 半透膜 和 浓度差。

5、5619医用基础化学秋期末复习指导2011年秋期医用基础化学期未复习指导重庆电大远程导学中心理工导学部2011.11月修订第一部份 课程考核说明1考核目的通过本次考试,使学生掌握与医学有关的一些化学的基本概念,基本原理及应用的知识和基本实验。

6、医用化学有机化学基础烃类化学 1医用化学有机化学基础烃类化学1. 分子中通过共用电子达到稳定的稀有气体的电子构型并形成化学键,称为共价键. 单选题 对错正确答案2. 一般来说,键只能与键同时存在,在双键或叁键中,必须也只能有1个键. 单选题。

7、D键配位键氢键键21. 化学键可分为 和 三种基本类型,其中大部分化合物以 相结合而形成.A离子键 共价键 金属键 共价键正确答案B离子键 共价键 金属键 金属键C离子键 共价键 金。

8、78910答案111213141516171819201. 下列各组物质可作为缓冲对的是 A. CH3COOH H2CO3 B。

9、医用电子学基础试题本科医学影像学单项选择题1差模信号指的是信号难度:2A.大小相同,极性相同B.大小相同,极性相反C.大小不同,极性相同D.大小不同,极性相反参考答案 :B 判断题2两条或两条支路的汇合点称为节点.难度:1参考答案 :错 单。

10、医用电子学基础题库本科医学影像学填空题1画放大电路在交流信号时:电容器需 ,直流电源需 . 难度:2参考答案 :断路接地单项选择题2将十进制数36转换为二进制数是下列. 章节:第08章难度:2 A.100000 B.100100 C.110。

11、医用电子学基础本科医学影像学填空题1差分放大电路对共模信号有作用,对差模有作用. 难度:2参考答案 :抑制放大填空题2PN结中载流子的两种运动形式分别为. 难度:1参考答案 :多子扩散少子漂移单项选择题3将十进制数28转换为二进制数是下列 。

12、医用化学基础试题库试题及答案医用化学基础试题库试题及答案一选择题每题1分,共10分姓名: 填空题 学号: 填空题 1.在下列化合物中,氯的化合价最高的是 单选题 A. HClB. HClOC. KClO3D. KClO4正确答案2.在一定温。

13、国开作业医用基础化学终结性考试92参考含答案题目:符号n用来表示 .选项A:A. 物质的量选项B:B. 物质的质量选项C:C. 物质的量浓度选项D:D. 质量浓度答案:A. 物质的量题目:医学中常用的质量浓度单位.选项A:A. kgm3选项。

14、医用基础化学平时作业含新答案医用基础化学平时作业次第1次第2次第3次第4次其他总成绩成绩学生姓名: 学生学号: 分校工作站: 教学班: 重庆广播电视大学 制医用基础化学第1次平时作业通过本次作业使学生掌握第一二和三章的有关概念及一些常见计算。

15、课程教学案例结构组成医用化学基础S36平罗县职业教育中心课程教学案例结构组成医用化学基础教学设计一课程的性质及任务医用化学基础是中等卫生职业教育护理专业的一门文化基础课程,本课程的主要内容包括溶液电解质溶液和有机化学基础知识等,本课程的主要。

16、21全科医学基础学生用书第一部分 全科医学基础 一单选题 1全科医学学科是 A A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C各门临床医学学科的综合体D 包含了六位一体服务所有内容。

17、医用基础化学平常作业含新答案医用基础化学平常作业次第1次第2次第3次第4次其他总成绩成绩学生姓名: 学生学号: 分校工作站: 教学班: 重庆广播电视大学 制医用基础化学第1次平常作业通过本次作业使学生把握第一二和三章的有关概念及一些常见计算。

18、全科医师岗位培训试题学生用书 第一部分 全科医学基础 一单选题 1全科医学学科是 A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C各门临床医学学科的综合体D 包含了六位一体服务所有内。