直线平面平行经典

1、 直线与平面平行的判定教学目标1知识目标进一步熟悉掌握空间直线和平面的位置关系;理解并掌握直线与平面平行的判定定理图形语言符号语言文字语言;灵活运用直线和平面的判定定理,把线面平行转化为线线平行.2能力训练掌握由线线平行证得线面平行的数学证。

2、1718版 第2章 223 直线与平面平行的性质 224 平面与平面平行的性质2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质1理解直线与平面平面与平面平行的性质定理的含义重点2能用三种语言准确描述直线与平面平面与平面平行的性质。

3、 ,m 二 n 二,则 mn;3若 m , n , m n ,则II ;4若 : ,m 二很,则 m :其中真命题的个数是 A.0 B。

4、A. B.C. D.且7. 如果直线a平行于平面,则 A.平面内有且只有一直线与a平行 B.平面内无数条直线与a平行C.平面内不存在与a平行的直线 D.平面内的任意直线与直线a都平行8。

5、直线与平面平行的性质,复习:线面平行的判定定理,如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,b,a b,a,a,注明,1定理三个条件缺一不可,2简记:线线平行,则线面平行,3定理告诉我们,要证线面平行,得在面内。

6、直线与平面平行的判定,4探究性练习,如下图所示,在长方体ABCDABCD中,1AB所在的直线与平面AA B B有 个公共点;,3AB所在的直线与平面CCDD有 个公共点;,无数,一,一,一,一,零,直线与平面平行没有公共点;,1交流归纳。

7、74 直线平面平行的判定及其性质第四节直线平面平行的判定及其性质1直线与平面平行的判定定理和性质定理文字语言图形语言符号语言判定定理平面外一条直线与的一条直线平行,则该直线与此平面平行线线平行线面平行,l性质定理一条直线与一个平面平行,则过。

8、1在底面为平行四边形的四棱锥PABCD中,点E是 PD的中点.求证:PB平面 AEC2在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,M,N分别是AB,PC的中点.求证:MN平面PAD3在三棱柱ABCA1B1C1中, D是 AC的中点.求证:AB。

9、2.2.1直线与平面平行的判定,1.空间直线与平面的位置关系有哪几种,a,复习引入,2.如何判定一条直线和一个平面平行呢,实例探究,抽象概括,直线与平面平行的判定定理,平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行,简述为:线。

10、22直线平面平行的判定及其性质22.1 2.2.2直线与平面平面与平面平行的判定理解教材新知知识点一直线与平面平行的判定入门答辩门扇的竖直两边是平行的,当门扇绕着一边转动时只要门扇不被关闭,不论转动到什么位置,它能活动的竖直一边所在直线都与。

11、第二课时 直线与平面平行的性质一教学目标1知识与技能掌握直线与平面平行的性质定理及其应用.2过程与方法学生通过观察与类比,借助实物模型性质及其应用.3情感态度与价值观1进一步提高学生空间想象能力思维能力.2进一步体会类比的作用.3进一步渗透。

12、直线在平面内有无数个公共点交点;,直线与平面相交有且只有一个公共点;,2如何用图形语言表示直线与平面的三种位置关系,a,a,二新课,3如何用符号语言表示直线与平面的位置关系,直线a在平面内,记作a,直线a与平。

13、空间的平行直线与异面直线空间的平行直线与异面直线年级 班级 学号 姓名 分数总分一二三得分阅卷人一选择题共44题,题分合计220分1.如图正方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别是正方形ADD1A1和ABCD的中心,G是CC1的中点,设G。

14、直线与平面平行的判定,CONTENT,教材分析,目标分析,123,教法学法分析,设计说明,评价分析,456,过程分析,1教材分析,1,教材分析,教材的地位与作用,基础,出处,发展,内容,1,教材分析,学情分析,优势,劣势,具备学 习本节 。

15、直线和平面平行的性质定理,如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行,已知,求证,证明,直线与平面平行的性质定理,例2一个长方体如图所示要经过平面A1C1内一点和棱将木块锯开,应该怎样画线,例题讲解。

16、2.2.3 直线与平面平行的性质定理,1.直线和平面有哪几种位置关系,平行相交在平面内,2.反映直线和平面三种位置关系的依据是什么,公共点的个数,没有公共点:平行 仅有一个公共点:相交 无数个公共点:在平面内,复习,如果平面外的一条直线和平。

17、2.2.1 直线和平面 平行的判定,1直线在平面内有无数个公共点,如图,2直线在平面外,直线a和面相交,如图,直线a和面平行,如图,复习:直线与平面的位置关系,有公共点,无公共点,直线和平面平行:一条直线与一个平面没有公共点,叫做直线与平。

18、空间的平行直线与异面直线85604空间的平行直线与异面直线年级 班级 学号 姓名 分数总分一二三得分阅卷人一选择题共44题,题分合计220分1.如图正方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别是正方形ADD1A1和ABCD的中心,G是CC1的。

19、aaa直线和平面平行的判定数学必修二直线和平面平行的判定一选择题1下列命题中正确的是A如果一条直线与一个平面不相交,它们一定平行B一条直线与一个平面平行,它就与这个平面内的任何直线平行 C一条直线与另一条直线平行,它就与经过该直线的任何平面。

20、221 直线与平面平行的判定2.2.1 直线与平面平行的判定知识点直线与平面平行平面与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理平面与平面平行的判定定理文字语言平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行简记为:线线平行线面。

21、高二数学 直线和平面平行与平面和平面平行同步教案 新人教A版20192020年高二数学 直线和平面平行与平面和平面平行同步教案 新人教A版一本讲进度 第九章 直线平面简单几何体 93 直线和平面平行与平面和平面平行二主要内容1 直线和平面的。

22、直线平面平行的判定及性质直线平面平行的判定及性质 12015福州质检已知mnl为三条不同的直线,为两个不同的平面,则下列命题中正确的是A,m,nmnBl,lCm,mnnD,l且ll答案D解析对于选项A,mn可能平行或异面;对于选项B,还可能。

23、16 直线与平面平行教材分析直线与平面平行是在研究了空间直线与直线平行的基础上进行的,它是直线与直线平行的拓广,也是为今后学习平面与平面平行作准备在直线与平面的三种位置关系中,平行关系占有重要地位,是今后学习的必备知识所以直线与平面平行的判。

24、直线平面平行的判定及其性质 直线平面平行的判定及其性质 一抓基础,多练小题做到眼疾手快1优质试题汇龙中学测试已知直线a与直线b平行,直线a与平面平行,则直线b与的位置关系为解析:依题意,直线a必与平面内的某直线平行,又ab,因此直线b与平面。

25、高中数学 第8章 立体几何初步 85 空间直线平面的平行 2 直线与平面平行 第二册课时作业32直线与平面平行知识点一直线与平面平行的判定1.设b是一条直线,是一个平面,则由下列条件不能得出b的是Ab与内一条直线平行Bb与内所有直线都无公共。

26、第六节 直线平面平行与垂直的综合问题第六节直线平面平行与垂直的综合问题 典例2018全国卷如图,矩形ABCD所在平面与半圆弧所在平面垂直,M是上异于C,D的点1证明:平面AMD平面BMC.2在线段AM上是否存在点P,使得MC平面PBD说明理。