自主学习课题研究

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。而实施小组合作学习就是在教学过程中,让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题,相互启发、共同,学生自主学习能力的培养课题研究报告学生自主学习能力的培养 课题

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1、动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程.而实施小组合作学习就是在教学过程中,让学生之间师生之间通过自主研究民主探索平等合作发现问题解决问题,相互启发共同。

2、学生自主学习能力的培养课题研究报告学生自主学习能力的培养 课题研究报告一研究背景当今世界,科学技术迅猛发展,教育领域也正经历着最深刻的变革,为了人的发展,突出人的主体性是世界教育改革的基本取向.长期以来,我们的教育深受传统教育思想与模式的束。

3、初中化学自主探究性学习的研究课题结题报告初中化学自主探究性学习的研究课题结题报告集龙学校 朱媚随着化学新课程的启动和推进, 我校作为一所城乡结合部的普通初级中学. 在实施化学新课程的过程中, 遇到了新的问题和困难. 特别是对于新课程提倡的探。

4、课题研究开题报告 各位领导,各位专家,老师们: 我校学生自主管理实践研究课题,是东平县十二五专项科研课题课题批准号:DJK125G036.经领导批准,今天开题,我代表课题研究组,将本课题的有关情况向各位领导专家和老师们汇报如下: 一课题的核。

5、 4.通过本课题的研究,优化对学生的评价方法.重视对学习学习过程参与程度合作态度合作能力创新意识学习结果的评价. 二国内外研究现状及研究的创新之处 一国内外研究现状 关于中学生自主学习能力培养的问题,联合国教。

6、自主学习结题研究报告自主学习结题研究报告 篇一:自主学习结题研究报告 自主参与探究式教学研究 课题研究结题报告 我校的自主参与探究式教学研究课题是针对新课程标准提出自主合作探究学习方式的理念开发的课题.三年多来,课题组的参研教师们在充分自主。

7、自主合作探究性学习课堂教学策略的研究课题研究工作报告1自主合作探究性学习课堂教学的策略研究课题研究报告一课题提出的背景:县教研室每次到下面听数学课,发现绝大多数的数学课还是处于教师讲问,学生被动听答,课堂气氛沉闷,缺乏生机的状况.我们就想。

8、小学课题研究小学生自主学习主动发展的研究结题报告精品版小学课题研究小学生自主学习,主动发展的研究结题报告 在教科室的指导下,小学生自主学习,主动发展的研究,这一课题进行了专门的研究和探索,总结两年的研究过程和结果,现报告如下:一课题概述一问。

9、小学数学课堂自主探究学习策略研究小学数学课堂自主探究学习策略研究课题研究实施方案1课题研究的目的和意义 数学课程标准指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主研究与合作交流是学生学习数学的重要方式.可见,在小学阶段培养。

10、自主学习的研究小学阅读教学中引导学生自主学习的研究一问题的提出1问题提出的背景:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.就小学语文教学而言,让学生学会学习,首要任务是培养学生独立阅读能力.全日制义务教育语文课程标准实验稿的教学建议中明确提出。

11、小学数学自主合作探究学习方法研究课题结题报告小学数学自主合作探究学习方法研究课题结题报告丰顺县汤坑镇第一中心小学小学数学自主合作探究学习方法研究科研课题,2011年1月经梅州市普教系统学术小组评审和领导小组批准,列为梅州市普教系统教育教学科。

12、自主合作探究学习的理论与实践研究课题研究方案 2历史教学中自主合作学习的策略研究课题研究方案 为了使历史教学中自主合作学习的策略研究课题顺利进行开展并取得预期的课题成果,在学校领导和校教科室的指导下,经过多次会议商讨,特制定如下的研究方案。

13、小学语文学生自主学习方式的研究课题研究工作报告小学语文学生自主学习方式的研究研 究 报 告一 .研究的背景本世纪是知识经济的时代,是一个弘扬人的主体精神的时代,要求学生学会生存学会学习学会创新,但传统的教学仍以教师为中心,过分地强调教师对学。

14、小学生自主学习策略研究课题申评书 Company number:WTUTWT88YW8BBGBBWYTT19998小学生自主学习策略研究课题申评书附 件5: 课题类别市级课题编号2010jkch016济源市教育科学十一五规划2010年度课题。

15、初中化学自主探究性学习研究报告课题结题报告 个人资料整理 仅限学习使用 初中化学自主探究性学习的研究课题结题报告 执笔人:查梅琴 随着化学新课程的启动和推进,我校作为一所城乡结合部的普通初级中学.在实施化学新课程的过程中,遇到了新的问题和困。

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