北师大版小学六年级语文下册单元测试题 全册.docx

北师大版小学六年级语文下册单元测试题 全册.docx

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北师大版小学六年级语文下册单元测试题全册

北师大版六年级语文下册第一单元测试题

一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。

（20分）

循环（  ）  昙花（  ）  瞥见（  ）  雏鸟（  ）

蓬松（  ）  杂兴（  ）  妩媚（  ）  镌刻（  ）

xúnhuán　　pánshān　xùnliángméiguī　　gēngyún　　wǎnzhuǎn

（）（）（）（）（）（）

ménglóngbōnòng　　mángrán　tiáojié　lǐnglüè　wēnshùn

（）（）（）（）（）（）

zá          yāng        tíng        xìpān pú

（  ）死    菊（  ）  蜻（   ） 缝（  ）（   ）姗胸（  ）

 二．比一比，组词语。

（12分）

增（    ）  狡（    ）  拔（    ）  蛱（    ）篱（）瞥（）

赠（    ）  皎（    ）  拨（    ）  峡（    ）璃（）弊（）

猾（    ）  峰（    ）  燥（    ）  镌（    ）隙（）魂（）

滑（    ）  蜂（    ）  躁（    ）  携（    ）系（混（）

三、把下列词语补充完整。

（12分）

（）（）大物    出（）不（）     偷（）捉（）    心（）俱（）  

（）（）夜游   （）之不（）  （）花（）草    腰（）腿（）    

（）天（）地    拖（）挈（）      力（）神（）    狂（）不（）         

  四、选词填空。

（6分）

无论……都……  不是……就是……  因为……所以……

虽然……但是…… 只有……才……  宁可……也……

1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（  ）干燥（  ）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。

2、（  ）你现在的学习成绩有多么糟糕，（  ）不应该放弃继续努力学习。

3、（  ）这家商店物美价廉，服务态度又好，（  ）经常是顾客盈门。

4、这里的花（  ）很多，（  ）没有奇花异草。

5、很多同学在实践中体会到，（  ）多读多写，作文（  ）会有进步。

6、他的母亲（  ）自己多受点苦，（  ）要让孩子健康成长。

五、按要求写句子。

（18分）

1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（改为陈述句）

____________________________________________________________________

 2、我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

3、我爱雏鸟。

（扩句）______________________________________________.

4、山里的空气非常清新。

感叹句：

__________________________________________

反问句：

___________________________________________

5、爸爸对小威说：

“你爬上这棵树就知道了。

”（改为间接引语）

___________________________________________________________________六、根据课文内容填空。

（12分）

1、《养花》的作者是现代著名作家___________，原名__________，代表作有《____________》《________》等，获得“___________”的称号。

2、《养花》一课让我懂得的道理是____________________________________________________________________。

3、《山中杂记》一课中，冰心重点描写小鸟依家相亲相爱，是因为____________________________________________________________________

4、《美猴王》选自《》，作者是____朝___________。

这本书里我最喜欢的章节是________________。

5、《四时田园杂兴》的作者是___朝的_________。

诗中写道“_______金黄_______，________雪白_______”描绘了_____________________________________的景色。

七、填空（18分）

1、“有喜有忧，________,________,________,既须________，又________，这就是养花的乐趣。

”这段话选自________.

2、“________________________，村庄儿女各当家。

________________________，________________________。

”这首诗是________写的________________，前两句的意思是__________________________________________________________

____________________________________________________________________。

3、我们________________________之中，和小鸟最相亲爱。

玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢。

那巢都筑得极低，一伸手便可触到。

我常常去________________，而我却从不做偷卵捉雏等等________________的事。

……我爱自己，也爱________________，我爱我的双亲，也________________________________________。

八、选词填空。

（5分）

慢慢渐渐悄悄纷然偶然茫然

1.我们___________熟识了。

2.小鸟___________地只跟着母亲乱跳。

3.小猫一跃到我床上，___________地伏在我的怀前，眼睛___________地闭着。

4.母亲___________啄得一条小虫，它们便-------地过去啾啾地争着吃。

九、给【】的字选择正确的解释。

（6分）

绩A把麻搓成丝或绳B功业成果

1.夜【绩】麻（）2.成【绩】（）

傍A靠近B临近

1.【傍】晚（）2.也【傍】桑阴学种瓜（）

故A原因、缘故B老、旧、过去的C意外的事情

1.【故】事（）2.无缘无【故】（）

十、我会连线。

（8分）

林冲曹雪芹《西游记》

王熙凤吴承恩《三国演义》

铁扇公主罗贯中《红楼梦》

关云长施耐庵《水浒传》

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美丽的爱情

曼陀铃象征成功的事业

十一、课内阅读。

（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　拔草喂马是第一乐事。

看着这庞然大物，温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它又说不尽的妩媚。

　　每日山后牛棚，拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马，我每日喂它。

乳车停住了，驾车人往厨房里搬运牛乳，我便慢慢地过去。

在我跪伏在樱花底下，拔那十样锦的叶子的时候，它便侧转那狭长而良善的脸来看我，表示它的欢迎与等待。

我们渐渐熟识了。

远远的看不见我，它便抬起头来。

我相信我离开之后，它所不会说话，它必每日的怀念我。

1.填空。

这段话选自《》，作者是_________。

原名_________，主要作品_________、_________、_________。

2.这段话记述了一件什么事，从那几点看出是一件乐事？

从这件事中你体会到了什么？

北师大版六年级语文下册第二单元测试题

班级姓名

一、给加点的字注音。

吏卒（）黎庶（）巍峨（）峻岭（）

纵横（）烽垛（）隘口（）锦绣（）

巡回（）目睹（）塑像（）发掘（）

弩兵（）驷马（）车千乘（）解剖（）

二、词语书写有误的一组是（）。

A.隧道矍烁过滤淹埋B.严峻销蚀涪陵矗立

C.欣慰抵消凝重记载D.暴露陈列迄今碑林

三、下面各组加点字的解释完全正确的一组是（）

A.莫名（名称）偃旗息鼓（放倒）姿情（放纵）

B.聊叙（姑且）声色俱厉（都）栩栩如生（生动活泼的样子）

C.偌大（这么）深恶痛疾（疾病）坦荡如砾（磨刀石）

D.业已（事业）拍案而起（长桌）秀颀（美丽）

四、简答。

1.概括诗歌《我站在铁索桥上》第二节的大意。

2.诗人站在铁索桥上看到了什么？

想到了什么？

3.第三节诗歌主要运用了的方法，作用是。

4.理解“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上”这句话的含意。

五、阅读答问。

（一）亲近长沙（节选）

长沙，一个历史大遗址。

古今城址重合，古今城市中心重合，而且从战国一直延续至今的都市在中国屈指可数。

岳麓为屏，湘江为带，水陆洲浮碧江心，浏阳河曲绕郊外，湖泊星布，岗峦交替，城郭错落其间。

汉代定王台、贾谊故居，唐五代的园林、寺庙，宋代的书院，明代的王府、城阁等古建筑，都有自己的特色和风格。

杜甫那年有感于长沙的秀丽山河和繁华市景，随口吟唱《清明》：

“著处繁华矜是日，长沙千人万人出。

渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄骄齿膝。

”在杜甫之后，诗人杜荀鹤、李白、柳宗元、刘长卿、杜牧、李商隐、欧阳修、范成大、杨万里、袁牧……纷纷赶来，“一为迁客去长沙”，美丽的山水让这些文学巨匠们激动不已，按捺不住自己喜悦的心情，都争着为这片神奇的土地吟诗作赋。

一生忧郁的宋代词人戴复古，一至长沙心情就像春天般愉悦，就泼墨挥毫。

连从未到过湖南的明代名臣于谦也写了《壁间画潇湘八景》，为长沙壮色。

在唐太宗李世民的上谕上，把长沙称作潭州。

皇帝金口玉言，长沙就叫潭州了。

在这之前，长沙曾叫青阳，《史记·秦始皇本纪》中说：

秦王统一天下，楚王惊恐之余，答应“献青阳以西”。

后来，人们按星宿分野，把与轸宿“长沙星”对应的这块地方叫长沙，或曰“星沙”。

长沙还有“万里沙祠”、“沙长如米”、“长沙洲”、“祭祀女神的地方”等说法。

每一种说法都能演绎出一段美丽的传说。

长沙名称的演变，折射出这座古城数千年的沧桑。

在尧帝之前，长沙为扬越之地，属古三苗国。

黄帝“南至于江，登熊湘”，把熊湘封给他的儿子少昊，熊湘即为长沙。

炎帝教耕，“崩葬于长沙茶乡之尾”，舜帝南巡，“葬在长沙零陵界中”。

禹分九州，长沙在荆州境内，至今岳麓山还留有禹碑、禹迹蹊等胜迹。

春秋时期长沙被纳入楚国版图，战国时已建城邑，为楚南重镇。

秦始皇统一中国，设36郡，长沙郡名列其中。

自此，长沙作为地方一级行政区划的治所存世，历代相传。

北魏人郦道元在公元520年秋天到了长沙，住月余，在《水经注》中写到了长沙。

他的笔下，长沙为商船云集之所，水面广阔，商船云集，人声鼎沸，十分热闹和繁荣。

而从湖南全境看长沙，清人卞宝第做了很好的描述：

“（湖南之地）以长沙一郡为抚治，卫内则资乎衡、宝、岳、常，捍外则恃乎辰、沅、永、靖，（长沙）居中控驭，远驾不劳。

”按卞宝第的说法，长沙后来成为湖南的政治、文化、经济中心是很自然的事了。

三千载春秋几许；三千年云月几许；我要说，感谢三千年的人文给我的长沙辉煌瑰丽的赠予！

1.本文是从、、等方面来介绍长沙。

2.文中第

段列举了一大批文学巨匠纷纷以长沙吟诗作赋的事例，这些文学巨匠这样做的原因是。

3.下列名称中不是长沙曾用名的是（）

A.潭州B.青阳C.熊湘D.三苗

4.对文章分析正确的一项是（）

A.本文主要采用了议论、抒情的表达方式，提出了发展长沙、建设长沙的观点，表达了热爱长沙、亲近长沙的感情。

B.本文主要通过描绘长沙的美丽景色来抒发作者热爱长沙、亲近长沙的感情。

C.本文主要通过列举史实、引用史料来表现长沙人文积淀的厚重，字里行间渗透了作者热爱长沙、亲近长沙的感情。

D.本文使用了大量的排比句，句式整齐，语言通俗，朗朗上口。

（二）

甲：

岁月相积，白鹤梁刻上了19尾石鱼，题刻174段，计3万余字。

与水文有关的题刻108段，记载了唐代之后共1200余年间72个枯水年份。

白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界惟一古代水文站”。

石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。

因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。

1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。

乙：

葛修润站起来：

“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。

”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。

”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。

如果不能这样，那是中国知识分子的失职！

”

1.甲段文字从表达方式看是，乙段文字是。

2.甲段文字画线句主要使用的方法，作用是。

3.甲段中加点字的词语是否可以删去？

说说为什么？

4.解释词语。

栩栩如生：

责无旁贷：

矍铄：

5.乙段主要从、、等方面对葛修润进行了刻画。

6.说说葛修润“面容极其凝重”的原因是什么？

7.“作为中国的科技工作者，原地……失职”这句话表意作用是什么？

8.概括选文甲的主要内容。

参考答案

一、略

二、A

三、B

四、

1.红军强渡大渡河的英勇情景。

2.站在铁索桥上，看到了二郎山的云雾，大渡河的白浪。

想到了红军强渡大渡河的情景，想到了今天这里人们幸福安宁的生活。

3.对比。

突出了变化，表现人们幸福安宁的生活，歌颂了英烈们勇于献身换来今天幸福生活的精神。

4.含意：

写出了人民对英烈的敬畏、热爱、纪念之情。

五、

（一）

1.景观（或市景）名称的演变、历史变迁（或沧桑）、地位。

2.有感于长沙的秀丽山河和繁华市景（或被……吸引）

3.D

4.C

（二）

1.说明；描写。

2.列数字，准确、科学地说明了白鹤梁的珍贵价值。

3.略。

4.略。

5.动作、神态、语言。

6.想到白鹤梁的未来，作为科技工作者身上肩负的责任。

7.表现了葛修润作为科技工作者勇于承担责任（为人民、为祖国负责任），热爱文物、热爱祖国的高度责任感。

8.说明白鹤梁在水文、艺术方面珍贵的价值。

【励志故事】

活到老，学到老

一位老先生去报名参加日语班课程，初习班小姐以为老先生是帮别人报名，没想到是老先生自己要学，于是好奇地问：

“伯伯，您多大年纪了？

”

老先生回答说：

“六十八岁。

”小姐告诉老先生说：

“要学会，需要两年的时间，到时候您都已经七十岁了。

”老先生笑着对她说：

“如果我现在不学，两年后会是六十六岁吗？

”

上进是不分年龄的，一旦订立了目标及方向，就必须实施行动，勉励自己时时努力。

学问大多都是经由日积月累的学习、努力、成长而堆砌出来的，只要有心永不嫌晚，有什么比“起而行”更为重要的呢？

北师大版六年级语文下册第三单元测试题

一、基础乐园

（一）神奇的拼音王国

1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦！

cánhàijíkǔqiújìngēnuógānhé

（）（）（）（）（）

kèbùrónghuǎnrìxīnyuèyìyúnyúnzhòngshēng

（）（）（）

2、我认识这些带点的字，能用“√”标出他们的正确读音。

可憎（zèngzēng）剥削（xuēxiāo）馈赠（kuìguì）

标识（shízhì）似乎（sìshì）掳掠（lvèluè）

（二）美丽的字词花园

1、在括号里填上恰当的四字词语。

例：

（坚韧挺拔）的囯槐

（）的树冠（　　　　　）的椰树　　

（　　　　　）的树枝　　（　　　　　）的霓虹灯

２、把词语跟它们的正确解释用线连起来。

　刻不容缓　　　　　　A.茂盛，成为盛大的景象。

　日新月异　　　　　　B.完全不知道，一点头绪也没有的样子。

　茫然无措　　　　　　C.每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

川流不息　　　　　　D.片刻也不能拖延，形容形式紧迫。

蔚为壮观　　　　　　E.行人、车马等像流水一样连续不断。

3、“顾”字的音序是（），音节是（）；用部首查字法应查（）部。

它的意思有：

A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管

环顾四周（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）

（三）多彩的句子天地

1、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。

（缩写）

__________________________________________________________________

2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________________________

3、我们要改正并找出自身的缺点。

（修改病句）

__________________________________________________________________

4、（）世间万物终有尽时，一切都会消亡，（）唯独爷爷的长靴永世长存。

（填上恰当的关联词）

5、张老师对王强说：

“请你明天陪我去一下新华书店？

”（改为转述句）

__________________________________________________________________

（四）精彩的课文回放

玉不琢。

人不学。

忽如一夜春风来，。

苟有恒，；最无益，。

夕阳无限好，。

老吾老以及人之老，。

路漫漫其修远兮，。

读书破万卷，。

横眉冷对千夫指，。

三、开心阅读

阅读短文，完成文后练习

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：

“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他?

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn

（）（）（）（）

2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：

_______________________________________

陈述句：

_______________________________________

3、“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为_______________，“这一切”是指______________。

4、回答问题

①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

”作者为什么会有这样的感受?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

一生的财富

8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。

我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：

“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。

不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：

“放！

”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。

“啪！

啪！

啪！

……”

“击中了！

击中了！

”小伙伴们叫喊着。

老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。

小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。

老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。

老人看了我一眼，没说话。

几分钟后，他终于站起来了。

我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。

可是老人拍了拍身上的尘土，说：

“孩子，你很懂礼貌。

”

老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡，但令我永远忘不了的话：

“孩子，关心人,爱护人,帮助人,将是你一生的财富，知道吗？

”

我看着他，似懂非懂地点点头。

我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。

我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。

一个又一个春节过去了。

渐渐地，我长大了，经