新课标高考英语阅读理解猜测词意词义解题策略附带答案.docx
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新课标高考英语阅读理解猜测词意词义解题策略附带答案
2017届新课标高考英语阅读理解猜测词意（词义）解题策略
高考考情分析解读：
词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型。
词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断，既可以是生词生义，也可以是熟词新义，还可以是对替代词所替代内容的判断。
通过对近年新课标全国卷分析统计来看，词义猜测题一般有1－2题。
考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。
在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。
2016年全国卷设问形式例子：
（1）Whatdoestheunderlinedword“downside”inParagraph4probablymean？
（2016年课标全国卷Ⅱ）
（2）Whatdoestheunderlinephrase“apipedream”inParagraph3mean？
（2016年课标全国卷Ⅲ）
（3）Whatdoestheword“contributions”inthelastparagraphreferto？
（2015年课标全国卷Ⅰ）
常见的命题形式有：
Theunderlinedwordinthesecondparagraphmeans“________”．
Whichofthefollowingwordsisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthelastparagraph?
Theunderlinedword“________”inParagraph2canbestbereplacedby“________”．
Whatdoesthephrase“________”inParagraph1mean?
本学案结构：
单词或短语
意思猜测题
代词指代猜测题目
句子猜测句意题目
附：
典故谚语知识储备
单词或短语意思猜测题
该题型着重考查考生根据上下文猜测词义的能力，这也是一个从“已知”得出“未知”的过程，即利用上下文的已知部分（尤其是该词或短语前后的句子）进行推理，有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。
考查范围涉及对某个生词或短语的含义的猜测、对某个熟词进行生义的猜测或考查该词能被哪个单词或短语代替等。
定义或者同义解释：
作者常常通过给某些词汇下定义来帮助读者理解词义，尤其在一些科普类、社科类及与专业内容相关的文章中，定义解释作者所用词的准确含义。
下定义时，作者通常使用信号词，如i.e.,is,are,is/arecalled,mean,referto,knownas等等。
利用同义解释猜词
同义解释形式多样，有的利用下定义，有的利用or，thatis（tosay），inotherwords，namely等引出后面的解释，有的利用破折号、同位语（从句）、定语从句或同义词、近义词等引出后面的解释。
1）.Anthropologyisthescientificstudyofman.
2）.Itwillbeveryhardbutverybrittle—thatis,itwillbreakeasily.
3）.Thiswasaverydomesticatedbirdthatneededhelporitwouldnotsurvive.
A.Havingbeenabandoned
B.Havingbeenusedtohomelife
C.
Havingbeenusedtolifeinthewild
D.Havingbeenweakandhungry
4）.Heisaresoluteman.Oncehesetsupagoal,hewillnotgiveitupeasily.
5）.Sheisbilingual.Inotherwords,shespeaksEnglishandFrenchequallywell.
6）.Transparentanimalsletlightpassthroughtheirbodiesthesamewaylightpassesthroughawindow.
7）.Theschoolsarereluctanttotaketimeoff——eventeacherswithticketsfortheEngland-Argentinagamehadtroublegettingthedayoff.
•Theunderlinedword“reluctant”mayprobablymean_______.
A.kindB.unwillingC.freeD.careless
同义词（近义词）
在同一句、同一段或同一篇文章中，作者为了避免语言的单调、重复，有时会使用意思相同或相近的词。
因此，考生只要读懂上下文，知道其中一个词的意思，就能猜出另外一个词的意思。
并列关系（同义关系）提示词：
and,also,as…as,thesameas利用语境及前后的提示来猜测词义。
例如.
IamPeterHodes,avolunteerstemcourier.SinceMarch2012,I'vedone89trips-ofthose,51havebeenabroad.Ihave42hourstocarrystemcells（干细胞）inmylittleboxbecauseI'vegottwoicepacksandthat'showlongtheylast.Inall,fromthetimethestemcellsareharvestedfromadonor（捐献者）tothetimetheycanbeimplantedinthepatient,we’vegot72hoursatmost.SoIamalwaysconsciousoftime.
题目.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“courier”inParagraph1?
A.providerB.deliverymanC.collectorD.medicaldoctor
9）.Mr.Whitelovestotalk,hiswifeisalsoasloquaciousashim.
10）.MarkTwainwasnottheauthor’srealname;itwasapseudonym.
11）.Thenewtaxlawsupersedes,orreplaces,thelawthatwasineffectlastyear.
12）.Ifyouagree,write“Yes”;ifyoudissent,write“No”.
13）.Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalso
regarddrinkingasharmful.
利用构词法猜词
英语中有大量的单词是通过合成或加前后缀构成的，运用构词法判断生词的意义是一种快速有效的解题方法。
根据构词法猜测词义英语中的许多词汇，特别是不断出现的新词大多是通过构词法生成的。
因此，掌握主要的构词法有助于猜测词义。
根据词根、前缀、后缀、复合、派生等猜测词义。
super-inter-mini-micro--someanti-co-
post-pre--ship
pro-表示“往前”
progress['prəugres]n./v.进步promotev.增进，促进，提高
pre-提前，领先
predictvt.预测preventvt.预防；妨碍previewn./v.预览；预习
prevent
记：
预先pre走掉（-vent，似went）是预防
Timelyrepetitionwillpreventyoufromforgettingwords.
及时重复才能预防忘记单词。
timelyadv.及时地repetitionn.重复
per“每个，都，一直”
personn.人percentn.百分比
persistv.坚持persuade[pə'sweid]vt.说服，劝服
记：
一直（per）碎碎（sua）念就可以说服
re-表示“再次，重复，往回，”
repeatn./v.重复rewritev.重写，改写
recallv.回想，记起；召回recoverv.重新获得，恢复
reportn./v报告
表示“往上”的前缀up-和in-“向下”的前缀de
graden.等级，级别，成绩
upgrade___________degrade______________
increasen./v上升增加decreasen./v减少，减小
in-除了表示“往上”，更重要的意思是“往里”。
和它音近的im-，en-，em-
都是“往里”的含义
insidea.里面的
importvt.进口
记：
port港口，进到（im-）港口来，叫进口
invitev.邀请
inkn.墨水
in-是“往里”，那想想“往外”怎么说？
往外ex-，e-
exportv./n出口expandv.扩张exitv.出口['eksit]
experiencen.经历，经验vt.体会explainv.解释
exhibitv.展览[ig'zibit;eg-]
表示否定的前缀：
un-unfair,unhappy
non-nonsmoker（常用在n.adj.adv.前）
in-inactive,inhuman,indirect（常用在adj.）
dis-disagree,disappear
im-impolite,impossible（用在b,p,m开头的词前）
il-illegal
ir-irreal,irregular
（B）.表示错误或失当的前缀:
mis-misjudge,misdirect（误导）
（C）.表示向背的前缀:
pro-（亲，支持）pro-Chinese,pro-American
anti-（阻止，抗）antiwar,anti-Japanesewar
（D）.表示程度、大小的前缀
super-superstar,supermarket,
superman,superpower
over-overhead,overeat,overuse
mini-minibus,miniskirt,mini-car
under-underground,underestimate
semi-（半，部分）semicircle,semiskilled,
（E）.表示时间的前缀
pre-prewar
post-postwar
fore-（前，预先）
foretell,
forecast,foresee,
weatherforecast
（F）.表示方位的前缀：
sub-subway,submarine
inter-international,
interclass（年级之间的）
trans-（横过，通过，超越，进入）
transplant,
transatlantic（横渡大西洋的）
常见的后缀
-ment名词性后缀，表“行为，结果或具体物”
movev.移动；搬家movementn.运动，活动
agreev.同意agreementn.同意，协议
managev.管理managementn.管理
-tion名词后缀，表动作，性质，状态
1.n.行动action
2.n.污染pollution
3.n.人口population
4.n.手术operation
-ty名词后缀，加在形容词后面,表示特性或情况
1.n.诚实honesty
2.n.安全safety
3.n.多样；种类；；变化variety
4.n焦虑anxiety
5.n.残酷cruelty
-able,形容词后缀有”能够、有某种特性”的意思
1.adj.舒服的comfortable
2.adj.合适的suitable
3.adj.时尚的，时髦的fashionable
4.adj.有道理的，合理的，公道的reasonable
5.adj.可信赖的，可靠的
v.信赖relyreliable
6.adj.大量的；可观的
考虑动词是？
considerableadj.大量的，可观的
7.adj.稳定的
stableadj.稳定的
记：
s-音似“死”；-table桌子。
一个死的桌子，肯定是很稳定的。
8.adj可用的，可得到的
availableadj可用的，可得到的
-ish为形容词和名词后缀。
1.adj.愚蠢的foolish
2.adj.自私的selfish
记忆：
一条自私的鱼
3.n.垃圾rubbish
4.n.英语English
5.adj.英国的，英国人的British
-ful形容词后缀
1.adj.鲜艳的，多姿多彩的colourful
2.adj.高兴的，愉快的cheerfuldelightful
3.adj.有希望的，有前途的hopeful
4.adj有意义的，意味深长的meaningful
5.adj.奇妙的，极好的，精彩的wonderful
1.动词变名词：
-ation
satisfaction,education,realization
-ment
development,movement,disappointment
-al
arrival,refusal
-ee
trainee（受训者）,employee
-er
teacher,worker
-or
visitor,sailor
wrong-doer做错事情的人
补充学习
over-:
toomuchovercrowded
（1）Overworkmaycausediseases.
（2）Therewasadissatisfiedlookinthemanager'seyes.
2.en-动词前缀enable,endanger,enrich
3.重要后缀-ment,-ion,-ness,-tion,-ful,-able,-less,-en等
4.合成词Forthem,playingwellandwinningareoftenlife-and-deathaffairs.
Down-to-earthspiritisanecessity.Sharpwordsfromateachercanusuallybringaday-dreamingstudentdown-to-earth.
HernamewasRachel,andImoonedmywaythroughthegradeandhighschool,strickenatthemeresightofher,tongue-tiedinherpresence.…Atanyrate,myloveforRachelremainedwithoutresult.Wegraduatedfromhighschool,shewentontocollege,andIjoinedtheArmy.Iwassentoverseasduringthewar.Foratimewewrote,andherletterswerethehighlightofthoseterribleendlessyears.
词性转换（解释意思）
Heisamanwithbroadshoulders.
Wewillshouldertheresponsibilitiesatanytime.
Sowhensomeonehashurtyou,calmyourselffirst.Takeacoupleofbreaths,andthinkofsomethingthatgivesyoupleasure…Keepinmindthatforgivenessdoesnotnecessarilymeanacceptingtheactionofthepersonwhoupsetsyou.
Nevertroubletroubleuntiltroubletroublesyou.（trouble词性与意义？
）
[真题演练]Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,uneasiness,_orworry.
利用语境及逻辑关系猜词
利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释、定义和举例等关系来猜测词义。
同时要特别留心某些词语，如or，thatis，inotherwords，including，although，but，evenif，ontheotherhand，onthecontrary，otherthan，ratherthan，morethan，insteadof等。
利用上下文线索猜测词义
（1）重述
作者为了使某一难词或术语的含义更清楚，通常会使用常用、简明的词或词组对其进行解释，这就是重述。
重述部分通过逗号与句子的其他部分隔开（有时也使用破折号、冒号、分号或括号）或用信号词引导。
常见的信号词有：
or,namely,thatis,inotherwords,thatistosay,tobemoreexact,toputinanotherway等等。
[典例] Inthelibrary,Ifoundmywayintothe“Children'sRoom.”Isatdownonthefloorandpulledafewbooksofftheshelfatrandom.Thecoverofabookcaughtmyeye.Itpresentedapictureofabeagle.Ihadrecentlyhadabeagle,_thefirstandonlyanimalcompanionIeverhadasachild.
（2）举例
作者常常会通过对某一难词给出具体的例子，帮助读者理解该词的词义。
举例常用的信号词有：
suchas,such...as,forexample,forinstance,like,including,especially等。
[典例]Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexcitingorfunny,orthatinspirednegativefeelingslikeangeroranxiety,butnotarticlesthatleftthemmerelysad.
1）.Tommustbeveryaffluent.Hewearsexpensiveclothesandjewelry,drivesaRolls-Royceconvertible,andownsa$1,750,000houseinLondon.
2）.Youcantakeanyoftheperiodicals:
TheWorldofEnglish,EnglishLearning,orReader’sDigest.
（3）对比转折法：
根据反义词或对比关系猜测词义。
有时作者会用表示对比或转折的信号词连接意思相反的两个词或句子，这时就可根据反义词线索猜测词义。
表示对比或反义的信号词/词组常见的有：
（whether）．..or,unlike,but,yet,however,while,although,nevertheless,instead,ratherthan,incontrast,onthecontrary,ontheotherhand，but,however,although,though，while（然而）,ratherthan,insteadof等标志词。
[典例] Ifyou'retiredofwanderingaroundthegymwastingtimeandbecomingbored,youcanattendanupbeatgroupfitnessclassthat'llkeepyourworkoutontrack.
73．Theunderlinedword“upbeat”inthesecondparagraphprobablymeans“________”.
A．cheerfulB．average
C．seriousD．temporary
举例：
Hehadbeengettingbetter,However,duringthenighthisconditiondeteriorated.
Achild'sbirthdaypartydoesn'thavetobeahassle;instead,itcanbeabasketof
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