幼儿园大班体育课教案合集.docx
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幼儿园大班体育课教案合集
幼儿园（大班）体育课教案合集
第1课时间：
教
材
一、蜈蚣竞走
目
标
1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，要求幼儿初步掌握下蹲走的动作要领，锻炼幼儿的腿步和腰部力量。
2、培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力。
3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、互相认识
2、学习左、右
3、左、右转法练习
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3
6
弱
基
本
部
分
一、模仿动物走
重点：
发挥想象，模仿动物各种姿势
二、蜈蚣竞走
重点：
下蹲走时身体的协调性
难点：
团队合作，蜈蚣不断开
1、教师带领学生绕圈走
2、引导模仿动物走：
小马、大象、熊等
1、问：
蜈蚣看到过吗？
长什么样的？
（多脚，触角）
2、组织学生分组练习
3、巡视指导，纠正、鼓励
4、组织各小组比赛
1、学生一路纵队跟着模仿
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
2
4
3
2
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
小朋友们想象力丰富，喜欢模仿动作，特地安排了许多模仿动物的内容。
在蜈蚣竞走中，我要求学生抱前面的学生的腰进行游戏，由于小朋友手短，抱住前面小朋友脚就很难走了，导致练习的效果不是很好，课后我觉得蜈蚣竞走，改搭肩可能会更好！
幼儿（大班）体育教案
第2课时间：
教
材
一、喜羊羊与灰太狼
目
标
1、发展学生的奔跑、躲闪及身体协调能力。
2、学习与同伴合作共同完成一件事，体会合作游戏的快乐
3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、复习左、右转法
2、找喜羊羊与灰太狼
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、喜羊羊与灰太狼
重点：
遵守游戏规则
二、连体人
重点：
团队合作，同进同退
1、教师：
小朋友们认识喜羊羊与灰太狼吗？
2、讲解游戏规则
3、挑选灰太狼进行游戏
4、提示安全
1、问：
你们见过连体人吗？
2、组织学生示范如何成为连体人
3、织组学生尝试练习
4、巡视指导，纠正、鼓励
5、组织各小组比赛
1、听讲、思考
2、明确游戏规则
3、积极参加游戏
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
8
2
3
2
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、接传呼拉圈
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿、练习
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
喜羊羊与灰太狼是小朋友们非常熟悉的动漫角色，采用狼抓羊的形式，小朋友也不会觉得陌生，练习的氛围很浓厚。
但由于场地没有准备充分，没有固定的场地，导致小羊乱跑，有些跑出了课前所设的范围，提高了安全隐患，以后要更加细心。
幼儿（大班）体育教案
第3课时间：
教
材
一、越障碍—“送信”
目
标
1、发展学生身体的协调性。
2、培养幼儿的竞争与合作意识。
3、使幼儿喜欢参加竞赛活动，并从竞赛活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、跟我学学样
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、武术—手型
重点：
拳、掌变换准确，发声有力。
二、越障碍—“送信”
要求：
选择喜欢的交通工具完成送信任务
1、教师带领学生了解武术基本手型，并示范。
1、今天老师有一个艰巨的任务交给你们，你们能完成吗？
2、组织学生尝试练习
3、组织学生分组练习
4、指导，纠正、鼓励
4、小组选精英比赛
1、学生一路纵队跟着模仿
１、学生听讲、思考、回答
２、学生尝试练习
３、积极参与到比赛中
3
3
2
2
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、评价学生的表现
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
障碍跑是幼儿体育中常见的项目，我借用了幼儿园的实际情况，设置合理的场景，使小朋友们在送信的任务中完成了走、跑、爬、抬等运动，但整个课堂上觉得练习的气氛不是非常高，这可能与平时经常会碰到有关。
幼儿（大班）体育教案
第4课时间：
教
材
一、夹球走
目
标
1、发展学生身体的协调性。
2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。
3、培养幼儿乐于合作的品质。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、高人走、矮人走、胖子走、瘦子走
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、熟悉球性
从头上往后传—从下往前传从左往后传—从右往前传
二、夹球走
胸前夹球走—背后夹球走—肩膀夹球走
要求：
不用能身碰球
难点：
互相合作、协力前进
1、教师示范，组织学生进行传球练习
1、问：
在不用手的前提下，两位同学如何将球运过去？
2、请学生回答、并做示范
3、组织学生分组进行相应的练习
4、巡视指导，纠正、鼓励
5、组织各小组比赛
1、学生认真听讲，进行前后同学间的传球练习
1、学生大胆思考、积极回答
２、学生组队进行各种各样的夹球走练习
3、纠正动作
4、积极参与比赛
2
4
4
6
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
球是小朋友们喜爱的运动器材，我安排了几项最简单的球类运动，培养幼儿对球的兴趣。
在夹球走的教学中，小朋友想象力丰富、思维活跃，想出了很多种夹球走的方法，令我喜出望外。
幼儿（大班）体育教案
第5课时间：
教
材
一、各式各样的运球
目
标
1、发展学生对球的熟悉性，发展学生控制球的能力。
2、培养幼儿在比赛中团结协作的能力。
3、培养幼儿喜欢参加游戏活动，体会运动带来的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、跑圈传球
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、熟悉球性
自由拍皮球
二、各式各样的运球
1、运球过障碍
2、你运球，我阻球
3、接力运球
1、教师“皮球圆又圆，快来拍一拍”。
2、组织学生分组进行拍球练习
1、教师“能帮老师把球送给小白兔吗？
”
2、组织学生分组练习
3、巡视指导，纠正、鼓励
4、组织各小组比赛
1、学生听讲
2、自由拍球，感觉球的弹性
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
3
5
1
1
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
上节课发现小朋友们非常喜欢玩球，加之对球已经有了第一次接触，所以这节课我安排难度相对较大的拍球、运球练习，旨在培养幼儿学习的兴趣。
课后发现难度偏高了些，以后要做好调整。
幼儿（大班）体育教案
第6课时间：
教
材
一、飞飞盘
目
标
1、训练幼儿上肢的协调性。
2、培养幼儿的合作意识和合作能力。
3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、绕圈开小车
红灯停、绿灯快通过、黄灯慢慢行
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、玩玩飞盘
学生自由玩飞盘，模索飞盘的各种玩法
二、学飞飞盘
难点：
上肢协调，配合转腰发力
1、教师“我们一起来玩玩飞盘吧！
”
2、组织学生在场地内自由的练习
1、教师“我看到同学们有很多玩，我们挑几种来玩玩吧！
”
2、组织学生分组练习
3、请飞的最远的同学来展示下
4、组织各小组比赛
1、学生散点式自由玩飞盘
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
3
4
2
6
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
飞飞盘是一项很好玩的运动项目，动作要求简单，容易掌握。
通过教学，学生基本掌握了飞飞盘的动作及如何发力。
幼儿（大班）体育教案
第7课时间：
教
材
一、踩高跷
目
标
1、训练幼儿运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。
2、促进幼儿的平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、模仿动物跑
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、自由玩玩高跷
二、踩高跷
重点：
两脚踩稳，两拉拉紧。
1、教师“小朋友们，你们会玩高跷吗？
大家自由玩玩吧！
”
1、“我们请他示范下，如何踩高跷”
2、讲解踩高跷的要领，鼓励大家大胆尝试
3、组织学生分组练习
4、巡视指导，纠正、鼓励
5、组织各小组比赛
1、学生认真听讲，散点式进行模索性玩高跷
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
2
5
1
3
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、表扬表现好的同学
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
踩高跷是小朋友们喜欢的民族项目，难度较大，需要在安全的前提下大胆鼓励学生尝试练习，教学后，发现很多小朋友都能走的很好。
幼儿（大班）体育教案
第8课时间：
教
材
一、小猫捕鱼
目
标
1、训练幼儿的躲闪及快速奔跑的能力。
2、培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力。
3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、开车去捕鱼
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、小猫捕鱼
1、小猫捕鱼
2、火车运鱼
3、回家烧鱼
1、教师设置场景，讲解游戏规则
2、师“谁来当小猫？
”
3、组织幼儿在“池塘”内玩小鱼捕鱼
4、组织小组捕鱼比赛
5、监督、提示
6、组织火车运鱼回家
7、组织回家烧鱼吃
１、学生听讲、思考、回答
２、学生争先当“小猫”
３、有序在场地内游戏
4、模仿、练习
5
2
1
3
2
1
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
小朋友们喜欢群体性的活动，小猫捕鱼充分调动了学生的参与积极性，个个争先恐后地喊着要当小猫，喊着我是最灵活的小鱼，一次也没被抓到，但觉得在游戏的教学中应该更注重细节的把握。
幼儿（大班）体育教案
第9课时间：
教
材
一、滚轮胎
目
标
1、通过练习，训练幼儿的上肢力量。
2、学习双手向前推的动作，培养幼儿合作意识和合作能力。
3、积极参与体育活动乐意自己动手滚轮胎。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、绕障碍跑
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
3
弱
基
本
部
分
一、滚轮胎
1、往返开车
2、修车
二、猎人撞鸭子
1、教师“我们一起来开开车”，组织学生往返开车。
2、师“车子开坏了，怎么办？
”组织学生运车去标志物处修车，然后再开回来。
3、鼓励，提示安全
1、师“我们来玩个猎人和鸭子的游戏”，讲解游戏规则，并请学生示范
2、挑选猎人，进行游戏
3、巡视指导，鼓励
１、学生听讲、思考、回答
２、学生积极完成滚轮胎，运轮胎练习
３、注意安全
1、认真听讲，明确游戏的规则等
2、积极参与游戏中
2
2
5
2
2
2
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、评价学生的表现
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
1
1
弱
课后
反思
把废旧的轮胎用于幼儿的体育教学，通过一系列的引导，使内容顺其自然地发展，特别是安排的猎人撞鸭子，学生们的兴趣很浓厚，下课了还喊着要玩，我觉得这是本次课的成功之处，但在内容设置上考虑应更细致。
幼儿（大班）体育教案
第10课时间：
教
材
一、老鹰捉小鸡
目
标
1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己。
3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、模仿小鸡
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
2
弱
基
本
部
分
一、小鸡找粮
1、踏石过河
二、老鹰捉小鸡
1、师“小鸡要去河对面找粮吃，我们怎么通过顺利通过河呢？
”
2、引导学生运用两块海绵垫通过河
1、师“飞来了一只老鹰，怎么办？
让我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！
”
2、组织学生分组练习
3、巡视指导，纠正、鼓励
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、纠正错误
１、学生听讲回答
２、学生分组积极参与游戏
３、互调角色继续游戏
3
5
2
3
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、评价
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
老鹰捉小鸡是小朋友们再常见不过的游戏了，考虑到场地、安全等实际情况，本节课我改变了母鸡带领小鸡抵抗老鹰的做法，而是挑选出老鹰捉散点型的小鸡，删去了母鸡这个角色，最后的游戏效果也达到了目标。
幼儿（大班）体育教案
第11课时间：
教
材
一、有趣的报纸
目
标
1、训练幼儿走、跑、跳、投等运动能力，在游戏中发展身体的平衡与协调。
2、培养幼儿对报纸的兴趣，主动讨论、探索报纸的玩法。
3、体会合作游戏的快乐，养成遵守游戏规则的良好习惯。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、自由玩报纸
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生探索报纸的玩法（散点）
2
1
弱
基
本
部
分
一、玩报纸
1、顶报纸走
2、贴报纸跑
3、举报纸钻
二、捉尾巴
1、师“报纸有很多玩法，我们来学还刚才小朋友发明的顶报纸走。
”
2、引导学生完成各项练习
1、师“老师有种玩报纸的方法，你们想不想玩？
”
2、讲解游戏规则，并请学生示范
3、组织学生练习
4、巡视指导，鼓励
5、组织各小组比赛
1、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
３、思考、回答、尝试练习
1、认真听讲、明确游戏规则
2、积极参与游戏与比赛，为小组争光
2
2
2
4
1
1
1
3
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、互相评价
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
幼儿（大班）体育教案
第12课时间：
教
材
一、猫捉老鼠
目
标
1、训练幼儿的反应力及奔跑能力。
2、培养幼儿的探索精神，提高心理素质。
3、使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、模仿猫和老鼠
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
1
弱
基
本
部
分
一、猫守粮、鼠偷米
二、猫捉老鼠
1、师讲解游戏规则，并请学生示范
2、引导猫和老鼠完成游戏
3、提示
1、“不好，把所有猫都惊动了！
”
2、组织学生完成游戏
3、巡视指导，提示安全、鼓励
１、学生听讲、思考、回答
２、学生模仿练习
1、学生听讲、想象
2、分工积极投入到游戏中
3、注意安全
3
3
5
2
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、总结
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
幼儿（大班）体育公开课教案
教
材
一、好玩的报纸
目
标
1、训练幼儿投掷能力和躲避能力。
2、培养幼儿团结协作的能力。
3、遵守游戏规则，使幼儿从游戏活动中获得成功的快乐。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、准备部分
1、自由玩报纸
1、教师宣布本课内容，任务
2、教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
2
1
弱
基
本
部
分
一、抛报纸
1、自由上抛接球
2、上抛拍掌接球
3、比比投得远
二、猎人打鸭子
1、师引导学生进行多种方式的上抛接球
2、组织投得远练习
3、引导单手肩上投球
4、组织学生分组进行投远比赛
5、指导、纠正动作
1、师讲解游戏规则及方法
2、组织学生完成游戏
3、巡视指导，鼓励
１、学生听讲、思考、回答
２、学生参与各项练习
3、观察、思考
4、参与比赛，为组争光
1、学生听讲
2、分工积极投入到游戏中
3、注意安全
4
4
2
3
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、总结
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
1
1
弱
课后
反思
升级会员 