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初二语文试题大全

初二语文试题答案及解析

1.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人___________，在铁路总工厂任共青  团书记时认识的_______________，以及他的妻子__________________。

【答案】 冬妮娅  丽达   达雅

【解析】熟读原作品，记住重点情节，爱情的变化与被爱者的阶级排队有关系。

2.古诗文名句填写。

（1）________________，松柏有本性！

（刘桢《赠从弟》） 

（2）念天地之悠悠，___________________。

（陈子昂《登幽州台歌》） 

（3）《送杜少府之任蜀州》这首送别诗写得气势豪迈，意境开阔，尤其是“_________________，_________________”，更成为千古名句。

（4）古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。

如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，__________________。

（5）古人有一副对联“闲看潮起潮落、漫观云卷云舒”，写尽悠闲自得的心境，这句与王维的《终南别业》中的两句诗“___________________，_______________”意思与意境都非常相似。

（6）“现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”提了词，你觉得最有可能的一句是：

____________,__________。

（7）我们从牛汉、列夫.托尔斯泰、季羡林人生成长艰苦磨难的经历中都可以感悟到“宝剑锋从磨砺出，_________________________”的道理。

（8）子曰：

“智者乐水，_______________。

”（《论语雍也》）

【答案】 岂不罹凝寒 独怆然而涕下 海内存知己 天涯若比邻 举杯消愁愁更愁 行到水穷处 坐看云起时 蓬莱文章建安骨 中间小谢又清发 梅花香自苦寒来 仁者乐水

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

易错字有：

罹、怆、涕、涯、消、蓬莱等。

3.古诗文默写。

（1）念天地之悠悠，______________。

《登幽州台歌》

（2）海内存知己，________________。

《送杜少府之任蜀州》

（3）策之不以其道，___________________，__________________。

《马说》

（4）言为心声，文如其人。

综观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生目标和追求：

不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“____________________，__________________。

”明其心志。

（5）《与朱元思书》中既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利思想的是：

_________________，______________。

___________，___________________。

【答案】 独怆然而涕下 天涯若比邻 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反。

【解析】首先要选准诗句，然后不要出现错别字，注意“怆”“涯”“材“戚”“汲”“鸢”“戾”“纶”“世”“窥”等字的写法。

4.默写

（1）不应有恨，_____。

（2）_____，自将磨洗认前朝。

（3）伤心秦汉经行处，_____。

（4）长风万里送秋雁，_____。

（5）经典诗词，常以它非凡的力量抓住我们的心灵：

在国家受辱，生灵涂炭之时，文天祥悲壮地喊出了“_____，_____”的誓言。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的句子是________，______________。

（7）当余之从师也，_____。

（8）最是一年春好处，_____。

【答案】 何事长向别时圆 折戟沉沙铁未销 宫阙万间都做了土 对此可以酣高楼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 负箧曳屣行深山巨谷中 绝胜烟柳满皇都

【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

5.默写填空：

①乐府诗《十五从军征》中                 ，                  。

两句，进一步表现出老翁孤独凄凉的处境和心情。

②《朝天子.用喇叭》中                       一句语意双关，明写喇叭特征，暗写宦官小人得势的丑态。

③弟子规，圣人训。

            ，            。

④你永远是个无情的建筑，                   ，                         。

⑤俗子胸襟谁识我？

                                 。

【答案】①羹饭一时熟，不知贻阿谁。

  ②曲儿小腔儿大。

③首孝弟，次谨信。

④蹲踞在荒蛮的山巅。

冷眼看人间恩怨。

⑤英雄末路当磨折。

【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

6.默写。

（1）浊酒一杯家万里，________________________。

（范仲淹《渔家傲》）

（2）海纳百川，有容乃大；_________________，__________________。

（林则徐自题联）

（3）_______________________，欲上青天揽明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）_______________________，高斋闻雁来。

（韦应物《》闻雁）

（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，________________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（《纪念白求恩》）

（6）孔子自述生平，说道：

“其为人也，____________________，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

（《敬业与乐业》）

（7）请写出《池鹤》中流露出诗人对田园生活的向往的两句：

___________，___________

【答案】 燕然未勒归无计 壁立千仞 无欲则刚 俱怀逸兴壮思飞 淮南秋雨夜 一个纯粹的人 发愤忘食 临风一唳思何事 怅望青田云水谣

【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

7.用课文原句填空。

（1）抽刀断水水更流，        。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）淮南秋雨夜，          。

（韦应物《闻雁》）

（3）夕阳西下，          。

（马致远《天净沙·秋思》）

（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，           ，一个有益于人民的人。

（毛泽东《纪念白求恩》）

（5）范仲淹《渔家傲》中运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是：

                ，                  。

【答案】略

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

8.下列加点字注音全部正确的一组是                                       （  ）

A．呻吟（yíng）    缅怀（miǎn）      窒息（zhì）       拈轻怕重（niān）

B．晕圈（yùn）     戳穿（chuō）      情愫（sù）        强聒不舍（guō）

C．匀称（chèn）    亵渎（xiè）       模样（mó）        优柔寡断（guǎ）

D．狭隘（ài）      翌日（yì）        分泌（bì）        坦荡如砥（dǐ）

【答案】B

【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

A.应为呻吟（yín）；B.正确；C.应为模样（mú）；D.应为分泌（mì）。

9.

（1）采菊东篱下，                    。

（陶渊明《饮酒》）

（2）长风破浪会有时，                     。

（李白《行路难》）

（3）落红不是无情物，                      。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）何时眼前突兀见此屋，                    ！

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）无言独上西楼，月如钩。

                   。

（李煜《相见欢》）

（6）山回路转不见君，                   。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（7）                  ，举杯消愁愁更愁。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（8）                 ，坐看云起时。

（王维《终南别业》）

（9）游鱼细石，直视无碍。

           ，          。

（吴均《与朱元思书》）

【答案】

（1）悠然见南山

（2）直挂云帆济沧海（3）化作春泥更护花（4）吾庐独破受冻死亦足

（5）寂寞梧桐深院锁清秋（6）雪上空留马行处（7）抽刀断水水更流

（8）行到水穷处（9）急湍甚箭，猛浪若奔

【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

10.根据提示填空。

（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用      ,     。

表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。

（2）李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是      ,     。

（3）《早春呈水部张十八员外》中韩愈用      ,     。

写出了春雨珍贵、春草萌发的景象。

（4）《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是      ,     。

（5）《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是      ,     。

【答案】

（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）落红不是无情物，化作春泥更护花

【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”用来表现人物的奉献精神。

11.阅读下面的材料，完成小题

写字和阅读，写作一样，是语文学习的重要内容。

为帮助同学们了解写硬笔字的知识，提高写硬笔字的水平，某校开展了一次“走进硬笔书法”主题活动。

【1】以下是本次主题活动征集的活动项目，其中不合适的两项是         ，      

A．硬笔书法知识讲座

B．硬笔书法作品鉴赏会

C．硬笔书法家事迹宣讲活动

D．硬笔书法比赛

E.每周开展硬笔书法课   F.硬笔书写校名网络征集活动

【答案】CE

【解析】为帮助同学们了解写硬笔字的知识，提高写硬笔字的水平，不是了解硬笔书法家事迹，所以，不选C；因为是开展一次活动。

没提到长期的规划，所以，不选E每周开展硬笔书法课。

【2】为更好营造这次活动氛围，请拟写两句宣传标语      

示例、练好硬笔书法   传承民族文化

【答案】参考（１）练一笔好字，传一代文明。

　（２）阐释书法精神，传承文化精髓。

　（３）写字漂亮，做优秀人

【解析】宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

编写宣传标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构，表情达意简洁准确，通俗易懂。

一般不使用夸张、设问、反问、通感、仿词、借喻等修辞手法。

此题注意围绕“硬笔书法”这一主题。

【3】小李同学平时字写得不好看，也不认真。

他对于本次主题的看法是：

现在都用电脑打字了，平时和别人联系都用电话，微信、QQ、电脑打字，练好硬笔字没有什么好处，请你摆事实，讲道理反驳他的观点（不少于50字）

【答案】略

【解析】注意用摆事实、讲道理的方法反驳小李同学的观点，说明练好硬笔书法的好处。

注意字数限制。

12.爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列加点词语的意思。

（1）可爱者甚蕃 蕃（    ）    

（2）濯清涟而不妖   濯 （     ）

（3）不蔓不枝   枝（     ）    （4）陶后鲜有闻     鲜（    ）

【答案】

（1）多

（2）洗涤（3）长枝节（4）很少

【解析】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

此题注意“蔓”词类活用，长枝节。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【2】翻译下列句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染

（2）可远观而不可亵玩焉

【答案】

（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。

（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

【解析】这是考查对文言文句子的理解和翻译。

翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。

注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。

【考点】理解或翻译文中的句子。

【3】从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？

（用自己的话回答）

【答案】具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。

（或君子的美好形象：

不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。

）

【解析】这是文言文中内容理解考点。

学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。

能答出“正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好”道理即可。

【考点】筛选文言文的信息。

13.认真阅读下边这则材料，按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气……不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求：

①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。

②字数600以上。

③书写工整，正确使用标点符号。

④文中不得出现真实的人名。

【答案】微笑

微笑是这大千世界中的一朵美丽的花朵，它温柔；它恬静，它美丽！

世界上，有的人很快乐，有的人很痛苦。

快乐的人因为在遇到困难时，面带微笑去战胜困难，他高兴，他拥有微笑；而痛苦的人则是遇到困难，灰心丧气，忘记了微笑，他没有战胜困难，他痛苦，他没有微笑。

微笑是心灵清池的粼粼波光，盈盈水色，毫无污秽，毫无掩饰，它流露出鹅卵石般的轻盈，水草般的恬静。

在生活中，微笑是最美丽的语言，最强大的力量就是微笑。

在人生道路中，每一条通向阳光的道路，都充满了坎坷，我们应该怀着微笑去面对；每一条通向希望的途径，都充满了艰辛与汗水，我们应该怀着微笑去面对；每一条通向成功的大道，都充满了荆棘，我们应该怀着微笑去面对。

微笑地面对困难，是从容的表现；微笑地面对荣誉，是淡泊的表现；微笑地面对挫折，是勇敢的表现……微笑，让每一个日子都充满温情。

俗话说：

“笑一笑，十年少。

”的确如此！

一个愁眉不展的人拥有微笑，那他就注定拥有更多更美好的东西；一个老人拥有微笑，那他可算得上是“人老心不老”。

微笑，是一杯浓浓的绿茶；微笑，是一束美丽的鲜花；微笑，是春天灿烂的阳光……微笑着向前走，前方便是一个崭新的太阳，便是一片蔚蓝的晴天，便是一块宽广坦荡的大地！

那里将是胜利的世界！

朋友们，让我们一起怀着微笑去面对人生的是是非非，让我们拥有快乐，拥有更多更美好的东西吧！

只需要我们笑一笑，即使痛苦的人，也会变得快乐起来；即使是忧郁的人，也会变得开心起来……

微笑，是世间最美丽的语言；微笑，是最强大的力量。

我希望我天天拥有微笑！

【解析】本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。

可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。

“微笑”里有个关键词语：

微笑，也就是写微笑里蕴含什么含义，或者在别人的微笑里，你读出了什么内容，写作时，应按这个思路来写。

因为题目里有“微笑”一词，在作文中一定有外貌描写，还要有看到微笑后的心理体验，所以，文章中也要有心理描写，使文章更加充实。

点睛：

材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。

而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。

而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

14.下面关于课文内容的理解不完全正确的一项是（　　）

A．北朝民歌《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳智慧、勇敢坚强和不贪图利禄的高贵品质以及爱国爱家的崇高精神。

B．叙事散文《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的，而小说《我的母亲》是截取人物最典型的经历来表现人物的。

C．《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。

本文故事比较简单，情节却一波三折，跌宕起伏。

D．法国作家都德的《最后一课》以“我”的见闻感受为线索，按上学路上、上课、下课的顺序来安排情节。

【答案】B

【解析】《我的母亲》是回忆录，也是记叙性散文，不是小说。

15.请将下面诗文语句补充完整。

（1）________________________，松柏有本性。

（《赠从弟》刘桢）

（2）安得广厦千万间，_______________________!

风雨不动安如山!

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）长风破浪会有时，________________________。

（李白《行路难》）

（4）念天地之悠悠，_______________________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）______________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）__________________，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》其五）

（7）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻飞雪的千古名句是：

________________________，_______________________。

【答案】 

（1）岂不罹凝寒 

（2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）直挂云帆济沧海 （4）独怆然而涕下 （5）瀚海阑干百丈冰 （6）采菊东篱下 （7）忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

此处注意“罹”“庇”“怆”“瀚”等字词的书写。

16.吴士

方孝孺

吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。

尤善谈兵，谈必推孙、吴。

遇元季乱，张士诚①称王姑苏，与国朝②争雄，兵未决。

士谒士诚曰：

“吾观今天下，形势莫便于姑苏粟帛莫富于姑苏甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。

今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！

王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！

”士诚以为然，俾③为将，听自募兵，戒④司粟吏勿与较嬴缩⑤。

士尝游钱塘，与无赖懦人交。

遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之。

得官者数十人，月靡粟万计。

日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒燕,饮其所募士,实未尝能将兵也。

李曹公⑥破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格⑦。

搜得，缚至辕门诛之。

垂死犹曰：

“吾善孙、吴法。

”

【注】①张士诚：

出身盐贩，曾与朱元璋争天下。

朱元璋破平江时被擒，自缢死。

②国朝：

指明朝。

③俾：

使。

④戒：

告诫。

⑤嬴：

同“赢”。

嬴缩：

盈亏，这里指多少。

⑥李曹公：

指李文忠，朱元璋的姐姐之子，封曹国公。

⑦格：

抗拒。

【1】解释下列各组加点词。

⑴【将】A.王果能将吾（   ）         B.晓雾将歇（《答谢中书书》）（   ）

⑵【与】A.日相与讲击刺坐作之法（   ） B.疏条交映，有时见日（《与朱元思书》）（   ）

⑶【自】A.听自募兵（   ）             B.自非亭午夜分（《三峡》）（   ）

【答案】⑴A.以……为将   B.将要     ⑵A.每天，一天天 B.阳光，太阳

⑶A.自己    B.假如，如果

【解析】要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义，如“王果能将吾”的“将”是“以……为将”之意；“自非亭午夜分”的“自”是“假如、如果”之意。

所以千万不要以今释古。

【2】用“/”给下面的句子断句。

（限断两处）

形势莫便于姑苏粟帛莫富于姑苏甲兵莫利于姑苏

【答案】形势莫便于姑苏/粟帛莫富于姑苏/甲兵莫利于姑苏

【解析】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：

形势莫便于姑苏/粟帛莫富于姑苏/甲兵莫利于姑苏。

注意此是三个并列结构的句子，通过一一对应关系即可解题。

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴然而不霸者，将劣也。

⑵戒司粟吏勿与