初中材料作文题目.docx
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初中材料作文题目
初中材料作文题目
（福建福州）作文（65分，书写占5分）生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。
让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：
（1）不少于600字。
（2）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
（福建泉州）作文（60分）阅读下面材料，按要求作文。
星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。
是的，星光和阳光都能引动诗情。
对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。
要求：
①不少于600字；②不得出现真实人名、校名、地名。
（福建厦门）1.“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们，品尝、品味?
?
品尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀?
?
以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2.半命题作文：
我的世界________。
加适当的词或词语，补足题目。
要求：
1.文体不限。
2.不少于500字。
3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（福建潭州）下面两个题目，任选一题作文。
（70分）
（1）题目：
守护（将题目补充完整，然后作文）
（2）看漫画文。
右边漫画，不同的人读出不同的意味。
仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整、卷面整洁。
xx中考作文命题出炉了，你命中了吗？
你怎么写？
（山东滨州）有你相伴真好（山东德州）作文（50分）题目：
留在心中的那份要求：
（1）把题目补充完整；
（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息。
（山东东营）阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。
即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智?
?
令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。
那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：
（1）以“向鞠躬”为题。
（2）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
（山东菏泽）留在的深处（山东聊城）阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景?
?
风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景?
?
风景是生活的馈赠。
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
若写诗歌，不少于15行。
（山东临沂）表达写作（50分）阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着有过追求有过失落有过平坦有过挫折我们有过许多许多还有一支春天的歌其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。
请结合自己的生活经历或体验，已“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（山东济南）那声音，常在心田（山东济宁）写作（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
（山东青岛）写作【本题满分50分】请从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
（2）半命题作文“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。
在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了__肯定；?
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请以“赢得”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
要求：
①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
（山东日照）以“在岁月的堤岸慢慢行走”为话题作文（山东泰安）作文（40分）春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。
有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。
伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。
两人在船上互诉衷肠，引为知音。
并约定一年之后在此相会。
第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。
后知钟子期已离开人世。
死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。
伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：
“子期不在，谁是知音？
”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。
如有需要，请用“×××”代替。
提示：
命题者倡导朴实的文风。
（山东潍坊）写作（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。
年长而又聪明的麻雀告诉它：
“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。
”一只乌鸦向鸽子抱怨：
“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。
”鸽子好心地告诉乌鸦：
“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。
”请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
③不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
（山东威海）因为有根（山东烟台）这，是一种修养（山东枣庄）喜欢（山东淄博）有那么一棵树（广东省）阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）特别，意思是“与众不同，不普通”。
生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩?
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都令人回味、感怀。
请以“特别的____”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；（3）不少于500字。
（广东广州）有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们脑畔?
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他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（广东佛山）我真幸运能够成为你/您的（广东汕尾）按要求作文。
（60分）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：
登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩?
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请以“我感受到了的魅力”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；
（2）自选文体；（3）500字以上；（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。
（广东梅州）以“益友”为话题（广东珠海）就是特别的（广东深圳）回家（广东茂名）这样很快乐（四川成都）作文（60分）“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去?
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“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待?
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请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
（四川宜宾）作文（50分）请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？
严的背后又何尝不可以是包容！
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多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。
请以《背后》为题作文。
（2）嵇康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，__站在时间的洪流上呼吁珍爱今天?
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请以“站在____”为题作文，要求：
将题目补充完整。
（四川遂宁）写作实践（60分）古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：
早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦?
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那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？
请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
【要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。
（四川乐山）半命题作文。
（60分）人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖?
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请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：
①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
（四川广安）作文（从以下两个题目中任选一个）（40分）1.拥有一双智慧的眼睛，你会发现：
心怀真善美，便萦绕满怀馨香。
以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷茫的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾?
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只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。
请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。
生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道?
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）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章。
诗歌除外，文体不限，字迹工整。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（四川南充）写作（共50分）下面两题任选一题按要求作文。
（1）在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。
当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍?
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请以“突破”为话题作文。
要求：
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（2）请以“伴我前行”为题目作文。
要求：
①将题目补充完整，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（四川资阳）（50分）作文以“拐杖”为题作文。
要求：
①写一篇不少于600字的记叙文②综合运用多种表达方式③用规范的汉字书写④不得抄袭，不得套作⑤文中不得出现真实的人名、地名。
（四川绵阳）劳动的色彩（四川达州）作文（40分）按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。
它是“我最得意的一句话”，请以此为题，作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。
作文结尾：
这次经历，让我意识到情是多么值得珍惜啊！
【温馨提示】
（1）要求书写工整规范。
（2）作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
（四川眉山）写作（40分）一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。
没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。
多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。
请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。
要求：
1.文体不限，诗歌除外。
2.不少于600字。
3.有真情实感，不得套作，不得抄袭。
（四川德阳）______孤独（四川泸州）原来，这里藏着（四川自贡）这句话，这颗心（四川内江）距离（四川攀枝花）艰难的选择（湖北鄂州）有种幸福在心间（湖北恩施）个性表达（50分）从下列两题中，任选一题作文。
字数不少于600字。
文中不出现可能泄露信息的真实地名、校名和人名。
（1）命题作文在我们的记忆深处，珍藏着许许多多亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒?
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触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振奋精神，盎然前行。
请以“最难忘的那个表情”为题写一篇文章。
（2）情景作文围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日我掌声（湖北黄冈）“那一刻，我心中充满甜蜜”请以此题写一篇记叙文（湖北黄石）我____了____的____（湖北荆州）记叙文写作（50分）请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：
①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（湖北荆门）1.那一刻，几分甜蜜在心头（命题）；2.快乐的____生活（核心词：
快乐）（湖北荆州）那天，雨一直下（湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田）【题目】____欢迎你（横线上填城市或央企的名称）（湖北十堰）作文（50分）请从下面两题中任选一题作文。
（1）最美是
（2）一个以“新”为话题作文。
要求：
①选题目
（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目
（2）的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外。
不限文体。
④不少于600字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
（湖北随州）与平凡相伴（湖北武汉）阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢的生长着。
不经意间夏天来临，抬头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：
根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
（湖北孝感）写作表达（50分）请从以下两道作文题中任选一题写一道700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：
书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
①请以“补你一个”为题，写一篇文章。
提示：
横线上可以填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等。
先把题目补充完整再写作。
②根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。
有的网友说：
“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！
”有的网友说：
“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！
”而一位知名教育专家说：
“众多指责令我心有不安。
因为，我许多行为的‘恶劣’程度远远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西?
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我觉得只要师生之间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。
”当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：
“当天是这个孩子自愿为我撑伞的。
要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。
”（湖北咸宁）写作表达（共50分）阅读下面的材料，按要求作文。
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？
因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
要求：
①紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。
②书写真情实感。
③除诗歌外，文体不限。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（湖北襄阳）写作与表达（50分）请从下面两题中任选一题作文。
题一：
、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。
把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助?
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勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“需要表达”为题写一篇文章。
题二：
阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
（湖北宜昌）梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历，回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论赛中的据理力争、赛场里的谁与争锋?
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“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然然、素淡日子里的快乐满足?
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请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（甘肃省）写作（60分）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。
有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界?
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请以“我想去”为题作文。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）字数不少于600字。
（4）题目或正文中如果出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
（5）不许抄袭套写。
（甘肃兰州）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想?
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请以“重拾”为题，写一篇作文。
要求：
（1）根据题意，补全题目作文；
（2）文体自选，诗歌除外；（3）字数不少于600字；（4）不得透露个人信息。
（广西贵港）作文（50分）请以“想念那段温暖的时光”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。
（广西玉林防城港）阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）“子在川上曰：
‘逝者如斯夫！
’”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。
但是，一切皆有可能。
假如，假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间河流而上，游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！
假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？
你最希望经历怎样原本不属于你的生活？
你最想看到什么样的已经消失了的景物？
你对因为时光倒流而__改变了的世界有着怎样的情感？
又会引发你怎样的思考？
请根据你的认识、经历、或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。
提示与要求：
（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。
（2）文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你
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