团员发展五年规划团员发展规划.docx

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团员发展五年规划团员发展规划

团员发展五年规划_团员发展规划

篇一:

《2022年新团员发展方案》

飞雁学校2022年新团员发展计划

为了充实共青团员队伍，及时吸收政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的青年同学加入共青团组织，充分调动广大青年积极性，增强团组织的战斗力和凝聚力。

经校团委研究决定，我校将于2022年5月4日发展一批新团员。

一、基本条件

1、年满13周岁，承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的我校在校学生。

2、尊敬师长，团结同学，热心班级公共事务，积极参加学校组织的各项活动；学习成绩良好，在校期间无重大违纪记录。

3、有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。

二、发展程序

1．各班（团支部）应在培养和考察的基础上，通过班级（团支部、班委会）决议和班主任同意，于2022年4月18日前确定入团积极份子并上交名单到校团委唐翠婷老师处。

2．各班（团支部）在校团委的统一安排下，对入团积极分子开展学习团章活动，进一步加深对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识,。

（暂定为4月22日下午第七节课在学校大会议室开展学习活动）

3．校团委在宣传窗公布候选名单，接受公众监督一星期（团员公示）。

4．2022年4月23日下发并填写《入团志愿书》、《团员证》等，安排有关事宜。

5．每位新团员交工本费5元。

6．2022年4月29日前上交团员证、志愿书。

2022年5月4日举行入团宣誓仪式。

三、要求

1、严格按照团章要求来发展学生团员，做到有步骤、有组织。

2、考察期间主要对入团对象进行行为习惯、学习态度、思想认识进行教育和观察，具体表现为学生在校一日常规的落实。

3、新团员注意自己的榜样作用，树立良好形象。

4、积极参与团支部组织的各项活动。

四、发展比例

初三每班名额不定，初一、初二年级每班2-3名同学。

{团员发展五年规划}.

飞雁学校校团委2022年4月14日

篇二:

《五年发展规划》

固镇县瓦疃中学五年发展规划实施方案（2022---2022）

为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求，促进学校健康、和谐、可持续发展，结合学校实际，制定本实施方案。

一、学校基本现状分析

瓦疃中学创建于1972年。

学校占地20225平方米，现有教师51人，11个教学班，在校学生404人。

学校历史悠久。

学校为社会输送了大量人才，以优秀的教师育质量赢得了社会的广泛赞誉。

学校师资力量强大。

教师学学历全部达标，期中研究生1人，本科学历46人，大专4人。

专任教师合格率100%，教师参加继续教育合格率100%，校长岗位培训合格率100%。

一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代教育教学方法的新型教育队伍，已成为解一小向更高层次攀登的强有力的基础，成为我校未来可持续发展的中坚力量。

教学条件得到改善。

在教育局的领导支持下，不断加大基础设施建设力度。

学校现拥有网络机房，公计算机50台，每位教师拥有计算机一台。

学校现有留守儿童之家，心理质询室、实验、仪器、图书、阅览等专用教室。

为发展学生个性提供了必要的物质条件。

学校办学质量较高。

学校坚持全面育人，关注学生的全面发展，各项工作成绩显著。

在学校面貌发生了巨大变化的同时，办学效率不断提高但是，学校依然存在一些问题

敬业精神受到冲击。

目前整个社会大环境的影响下，部分教师的敬业精神受到多种因素的冲击，少部分教师的理想、信念，职业道德教育还待加强。

教师队伍综合素质虽然不低，但教师队伍齐而不尖，缺少

名教师的引领，要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。

学生良好的行为习惯、养成教育还需栽培养、强化。

学校现代化教育教学设备有待添置，水平有待提高。

学校的文化建设需整体构思，制度文化、观念文化需一步修改、完善，使之入脑、入心，变成自觉行为。

通过现状分析，不难看出尽管学校发展面临不少问题，但学校的外部环境和内在优势，为学校的发展提供了难得的机遇。

实现学校的跨越式发展，创造学校新得辉煌，是历史赋予我们的义务和责任。

规划的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级教育工作会议精神，牢固树立科学的法展观和教育质量观，全面深化素质教育。

较强师资对建设，追求教育质量办好人民群众满意的学校，立足学校、教师、学生发展三位，一体的新的制高点，励精图治，开阔创新，进一步提升学校办学品味，确保学校健康、和谐、可持续发展。

三总体目标立足

立足社会服务社会本着即使学生不能成材但一定成人的学生观落实崇德向善学习创新努力把学校办成“文明”、“和谐”的学习

型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的特色学校四主要任务

办学条件。

对校园布局合理调整，要完成“三通两平台”建设。

要★年增加图书室藏书。

要适当添加教学设备，争取每班教室添一套多媒体教学设备

队伍培养。

积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究，善于反思”的现代科研型教师队伍。

五年内培养学校教学骨干6-8人，片区教坛新秀2-3人，片区科带头人1-2人，县学科带头人、县教坛星1人。

特色建设。

进一步加强“手拉手”活动，加强书香校园的建设，使学校的德育教育进一步显现，书香校园建设形成后持续发展。

五、主要措施

（一）重视干部队伍建设

和谐的领导集体是学校发展的重要保证，得力的中层干部是校长施政的左膀右臂、科学决策的参谋智囊。

加强学校干部队伍建设，提高及干宗和素质和管理水平是全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，深入推进素质教育，实现学校教育可持续发展的关键。

为此，学校依据发展需要，按照德才、老中青相结合的原则，合理调整配备学校党、政、工领导班子。

不断汲取优秀青年教师与学理充实后备干部学校的校本体规划，促使干部成为学校各个优秀领导者，不断推进管理创新。

学校坚持和完善列会学习制度，汲取经验，加强沟通，协调解决。

实际问题坚持和完善科学决策制度，解决民主集中问题；坚持和完善廉洁勤政制度，解决师生问题。

同时把校务公开、公示、民主评议落到实处。

同时，加强学习，不断提高校干队伍的文化素质，学习政治理论知识；加强培训，不断提高学校干部的管理水平和实践能力，走出去，请进来，扩宽渠道，提升学校干部整体水平，学校支持干部参加各种进修、培训；加强交流，学校创造条件，支持干部参加各种与其岗位相一致的考察、研讨、交流等活动，使干部开阔视野，进一步更新观念，不断提高学校干部的管理水平和实效；加强提升，对学校干部的管理、使用、提升，学校建立科学民主的干部考核、评价机制，鼓励、支持、指导干部及时总结经验、提升经验，积极探索管理规律，使学校各个部门主管干部，对部门的未来发展有清晰的思路，形成部门发展目标和规划，促进学校整体目标和规划的实现；加强评价，每学期组织教职员工听取领导干部的工作述职，并对干部的德能勤绩进行书面量化评价，建立能者上，平者

让，庸者下的动态管理机制，打造一支团队合作、务实进取、老中青结合的领导班子。

（二﹞加强教师队伍建设{团员发展五年规划}.

教师的职业是感触未来的职业，教师是学校发展的第一资源，教师的发展是教育改革的原动力。

为了更好的落实人才强教工程，我们的主要措施是

1、明确工作思路，形成共同的价值取向

为了促进教师的发展，提高教师的专业化水平，我们明确提出了“依法治校、科研强校、名师立校、品牌兴校”的发展战略，确立了“以教育科研研究为载体，以校本培训为重点，分层要求、分类指导、名师引路、合作提高”的教师群体中强化六种意识。

提供的成长平台形成力，推动教师专业成长。

争取五年内培养市级学科带头人、市教坛星一名，县级学科带头人1-2人，县教坛新星1-2人。

2、制定发展规划，引导教师确立自我发展目标

明确的发展目标，是催人奋进的不断动力。

没有远大志向、没有人生追求的教师，也不会成为优秀的教师。

因此，学校鼓励教师成名成家，支持教师敢冒尖、创名牌、推好课。

同时，学校针对教师年龄学识、能力的特点，分层提出培训目标，形成“教坛新秀——教学能手——学科带头人——名教师”的培养梯次，明确相应的培训内容和方法，强化过程管理，实行个人案追踪，让教师的内驱力和学校提供的成长平台形成合力，推动教师专业成长。

争取五年内培养市级学科带头人、市教坛星一名，县级学科带头人1-2人，县教坛新星1-2人。

3、确定研究课题，带领教师在研究中求发展

课题研究是一种理论指导下的实践性的探究活动，教师在参与课题研究的过程中，通过与专家的近距离互动活动，不仅可以获得理论上的支持，而且可以得到业务上具体指导，从而进促教师教育观念的更新，教学行为方式的转变。

因此，我们将积极落实科研课题，带领干部、教师将课题研究与教学工作紧密结合，培养“问题即课题，教学即研究”的工作习惯，通过课题研究这个载体，促使教师在研究中学习，

在反思中提高自身的专业水平。

4、铺路搭桥，在实践中锤炼教师。

我们深知，教师是学校发展的第一资源。

为了促使教师进一步更新观念、开阔视野、拓宽思路、把握教育改革发展的最新动态，学校将不遗余力为他们的成长提供机会、创造条件、搭建支持平台，让更多的教师在学校的发展中展示人生的智慧，实现人生价值。

努力实现“通过教师的发展，促进学生的发展，通过师生和谐的发展，促进学校的健康发展。

”

（三）突出“一切为了学生＇的教育观念

以全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，整合校内外教育资源，提高

教育的实效。

1、优化教师队伍；组成强有力的德育领导小组，建立更完善的德育工作管理网络，强化“全员育人、事事育人”的意识，加强班主任工作的培训，建一支责任心强，教育方法好的班主任队伍。

按照《中学生守则》等要求，细化《中学生日常行为规范》，进行规范性、科学性、合理性、系统性的思想品德、行为习惯养成教育活动。

近一步完善各种考核评价方案，加强德育的科学管理，坚持开展争创文明礼仪示范中队、争创优秀班集体等活动。

2、加强家校联合充分认识新时期下家庭教育在学生成长过程中的重要性，要发挥家长在思想品德、心理健康、人格培养等方面的作用，建好新型的家长学校，定期邀请家长到校巡视，进行教育教学大，召开家长会；努力提高家长育人的能力；为学生健康成长构建良好环境。

3、注意德育科研积极探索新时期中学生的德育教育方法，选择切入点，进行新公民教育实践，培养学生诚实、谦虚、同情、和睦、互助、友爱、守纪等基本公民道德，加强学生行为习惯的养成教育；在尊重学生个性的基础是深化群体意识、宽容意识、合作意识等，发挥赏识、激励的作用，在活动中感染，在体验中熏陶，让德育工作富有成效。

4、加强阵地建设共青团作为学生德育教育的重要组织，要积极发

篇三:

《1、2022-2022学年团员发展计划表》

至学年团员发展计划表

镇街（市直）团委（盖章）填报人王地昌填报时间5

纸质备案。

如有初四年级，请按统计内容作相应调整，增设初四年级一栏。

一贯制学校初中、高中要分开填写。

中职、技校、高等院校参照上述内容填写。

其它非学校单位如有团员发展计划，可不用列出具体单位名称，汇总后统一填写。

要真实准确，并与新发展团员花名册对应一致。

篇四:

《五年发展规划（2022-2022）》

民丰县寄宿制初级中学发展规划

（2022—2022年）

第一章学校概况

一、历史和现状

民丰县寄宿制初级中学成立于2022年，先期合并原县二中、三中、安迪尔牧场中学和叶亦克乡中学，在2022年10月将尼雅乡中学、若克雅乡中学及萨勒吾则克乡中学并入。

至此，全县七所初级中学全部合并，实施集中办学，2022年搬迁至新校区，更名为民丰县维汉初级中学，2022年4月28日，按照《关于成立民丰县寄宿制初级中学的通知》（民政发【2022】59号）文件精神的要求，更名为现在的民丰县寄宿制初级中学。

现有教职工175人，其中维吾尔族教师142名，汉族教师29名，回族2名、苗族2名。

少数民族教师占教师总人数的84%，汉族教师占教师总人数的16%。

2022-2022学年，我校共有学生1231人，教学班33个。

其中双语班25个，汉语班5个，普通班3个；少数民族学生1147人，占总学生人数的92%；汉族学生84人，占总学生人数的8%。

初中适龄少年入学率达到了100%，残疾儿童、少年入学率达到了100%，辍学率为零。

义务教育的完成率达到100%，学生的毕业率达到100%，普及程度达到了国家要求。

二、存在的问题和面临的困难

1、敬业精神受到冲击。

目前在整个社会大环境的影响下，教师的敬业精神受到多种因素的冲击，青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师，理想、信念，职业道德教育还待加强。

2、教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环境，教师队伍齐而不尖，缺少名师的引领，要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。

{团员发展五年规划}.

3、学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。

4、学校现代化教育教学设备有待添置，水平有待提高。

5、学校的文化建设需整体构思，制度文化、观念文化需进一步修改、完善，使之入脑、入心，变成自觉行为。

通过现状分析，不难看出尽管学校发展面临着不少问题，但学校的外部环境和内在优势，为学校的发展提供了难得的机遇。

实现学校的跨越式发展，创造学校新的辉煌，是历史赋予我们的责任和义务。

第二章办学理念和办学目标未来五年，学校要坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育的方针，依法办学，全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。

未来五年，学校要继续坚持“加强民族团结，构建和谐校园，促进素质教育，普及双语教学”的办学理念，坚持“为学生的终身发展

奠基”的育人目标，坚持以校本培训、校本教研为载体促进教师专业发展，继续探索初中教育改革的发展方向，满足人民群众对优质教育的需求，办人民满意的教育，创让人民满意的学校，做人民满意的教师，努力实现“建设全地区一流学校”的办学目标。

{团员发展五年规划}.

第三章主要任务和办学策略

要达成新的办学目标，我们面临着艰巨的任务，需要规划正确的办学方针，实施有效的办学策略。

一、以人为本，和谐教育

学校倡导以人为本的宗旨，意在创设和谐的人际氛围，鼓励师生明晰个人愿景，不断激发师生追求发展的动机，促进教师实现自我价值、学生成人成才。

（一）人本民主，构建科学规范的行为准则

管理需要制度，以规范师生的具体行为；而学校的塑造更须将制度条文升华为制度文化，注重内心自律，引导师生高尚的道德、精神追求与价值观取向。

1、完善人本化的学校制度体系。

在制订、修改、补充由“规划系统”、“行政管理系统”、“教职工管理系统”、“德育管理系统”、“教学管理系统”、“后勤管理系统”等组成的学校制度体系时，把尊重生命和促进人的发展放在首位；实施制度时既要确保学校良好的秩序，又兼顾个体差异，满足人的多元化需求。

2、构建民主化的和谐校园氛围。

充分发挥党员的先锋模范作用，

发挥工会、教代会、家委会的参政议政和监督功能，鼓励、支持教职工以主人翁精神参与学校的民主管理。

宽容尊重、合作竞争，在课堂教学、师生交往、学校管理决策的各个环节中，营造和谐民主的校园氛同。

（二）校本研修，促进教师专业发展

以校本教研、校本培训为载体，建立一支数量足够、结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍，保持师资质量与学校规模扩张的动态平衡。

1、开展系列化分层次的校本研修。

制订师资培训规划，通过专题培训、教师研讨、班主任交流、考察学习、以教代培等，促进教职工队伍理论水平和实践能力的跃迁式提高；鼓励教师参加各类专业培训和学历进修，通过五年努力，使专任教师计算机应用能力达标率达98％；学历合格率达100％。

2、加强青年教师队伍建设。

通过师徒结对、师德教育、心理健康、班主任工作等培训以加速其成长．争取“一年站稳讲台，三年初见成效，五年脱颖而出”。

关心教职工的生活、工作和专业成长，逐步提高教职工的待遇，努力解决其后顾之忧。

{团员发展五年规划}.

（三）自主实践，为学生终身发展奠基

坚持以“自我管理、自我服务、自我教育”为宗旨，全面提升学生的综合素质，塑造高尚健全的人格，帮助每一个学生成人、成才。

1、提高学生自我管理能力。

以“一日常规”为抓手，以“树民汉中学人形象”为目标，强化值周班级的管理和示范作用，提高学生

自治管理的效能。

组织文明督导队，加强学生文明礼仪教育和行为规范养成的自我管理、教育，关怀特异学生，促进学生在仪表言行、纪律卫生等方面的不断进步，通过五年的努力，力求学生行为规范95％以上达标。

2、培养学生自我服务意识。

加强学生干部队伍培养，发挥共青团与学生会的组织领导作用，以健康丰富的艺术节、体育节、科技节、读书节等活动为载体，以团员、学生干部为骨干力量，提倡和尝试学生团体、班级承办专项（题）活动。

开展寓教于乐的文学社、演讲团、记者站及舞蹈、合唱、美术、球类、棋类、心理健康等社团活动，帮助学生凸显特长，促进潜能发挥，为每位学生提供获得成功的体验，努力创设健康高雅、生动活泼的校园文化氛围。

3、构建学生自我教育体系。

以“团结—安全一绿色一健康”为主线，开展

◆民族团结教育抓紧抓牢民族大团结这一生命线，通过每日、每周、每月、每年的各种形式民族团结教育，筑牢反对民族分裂的师生防线。

◆安全教育通过各种途径，教育学生尊重与珍惜生命的价值，学会自我化解压力，树立积极、健康的生命观；通过防火防盗、交通、饮食卫生、人际交往、体育锻炼、集体活动等方面的安全教育，使学生学会自我防范．防止伤害事故的发生。

◆绿色教育以课堂渗透为主渠道，通过校园活动、学农、社区服务等活动，使学生自觉参与学校环境教育、人与自然的和谐教育，

篇五:

《共青团未来5年的工作展望》

共青团未来5年的工作展望

我院共青团工作未来5年工作的总体思路是全面加强共青团基础建设，引导广大团员不断学习团员政治理论，树立远大理想，开拓进取，努力把自己塑造成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人，为实现我校又好又快的发展而贡献力量！

一、加强大学生思想政治教育，坚持以开拓求发展，构建组织建设新机制

全面落实科学发展观，加强团员青年的思想政治教育，集中力量开展各类践行科学发展观的主题教育活动，营造和谐、厚重、高雅的校园人文环境。

不断加强团组织的各项建设，延伸团工作发展的空间。

深入开展基层团组织评优创建活动，挖掘和树立先进团员的典型，扩大先进典型的影响力。

加强团干部队伍建设，开展共青团员主题教育活动。

引导团干部从政治高度和政治角度来认识问题、把握问题。

完善团员管理机制，确保团员的教育管理进一步制度化、规范化。

二、以“三创”教育理念为指导，开展大学生学术科技创新和社会实践，有效服务大学生就业创业

继续深入开展“三创奖励基金”学生科技学术创新活动，成立大学生就业创业实践中心，整合学生组织资源，打造系统的服务大学生就业创业工程。

全面实施社会实践立项工程，按照“按需设项、据项组团”的原则，认真组织，积极推动假期实践的深入开展，充分发挥学生专业优势，提高学生专业实践能力，激发学习的积极性，使理论与实践、知识与能力得到同步发展。

三、以“大学生素质拓展计划”为主旋律，开展丰富的校园文化活动，全面提高团员青年的综合素质

进一步修改和完善《“大学生素质拓展计划”实施方案》，把大学生素质拓展认证体系的建设作为实施“大学生素质拓展计划”的着力点，制订详细的实施方案，将各类素质拓展项目汇编成册。

{团员发展五年规划}.

加大对社团工作的指导力度，通过举办社团文化节，开展专业技能、文体、学术等寓教于文、寓教于乐、寓教于智的活动，探索校园文化建设的新模式，培养学生高尚的情操，促进学生的全面发展和健康成长。

四、以强化服务意识为出发点，构建服务团员青年新体系，努力提高团组织的服务水平

坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，把握时代特征，高度重视团员青年在情感、人际交往、就业等方面遇到的问题，。

结合信息化的时代要求，充分发挥专业优势，做大、做强、做优共青团工作网站，不断增强新形势下高校思想政治教育工作的针对性和实效性。

进一步完善《团员青年综合事务信息系统》，更方便快捷的办理团员申请评优、推优入党、查询信息等事务，提升服务效率。

回顾过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。

今天是一个机遇与挑战并存的时代，我们在校团委的正确领导下，坚定信念、凝聚力量，充分发挥党的助手和后备军作用，开创学院共青团工作新局面！

某某学院分团委

2022年7月12日

篇六:

《江北中学2022年度新团员发展计划》

江北中学2022年度新团员发展计划

在五四青年节到来之际，为了保持团组织的先进性，使更多学生积极分子加入到团组织生活中来，不断充实我校的团员队伍，更好地团结、教育广大学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的、具有综合素质的新时代共青团员。

现将本年度发展新团员的工作计划如下

一、入团条件

1、年满14周岁，承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的我校在校学生。

2、学习态度端正、积极向上勇于进取尊敬师长，团结同学，热心班级公共事务，积极参加学校组织的各项活动。

学习成绩良好，在校期间无违规记录。

3、有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。

二、发展比例

1、七年级141、142（各10人）;143-147（各7人）

2、八年级131（18人）;132、133（各10人）；134-137（各8人）3、九年级121（25人）；122、123（各15人）；124、125（各8人）三、发展程序

1、各班进行入团宣传教育，通过班级（团支部、班委会）决议和任课老师意见、班主任推荐，确定入团积极分子的同学名单。

（注意各班要在4月18日前将发展新团员名单交到团支部）

2、校团委组织入团积极分子开展学习团章活动，进一步加深对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。

3、校团委审核新团员名单并予公示，公示无异议后组织新团员填写入团志愿书。

4、校团委组织新团员参加入团宣誓，颁放团员证，入团积极分子正式加入中国共青团。

四、其他

1、团知识讲座时间第七周、第八周广播站每天广播一个专题。

2、八年级团支部承担初七级新团员介绍工作。

3、七年级在本学期发展新团员结束后，组建本班团支部（包括团支书、组织委员、宣传委员）。

4、入团申请书的写法

标题入团申请书；

称谓敬爱的团支部或敬爱的团组织；

正文主要包括

（1）对团的认识；

（2）入团动机和对待入团的态度，表明自己的入团愿望；（3）个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况；（4）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等；

结尾“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加此致，敬礼等用语结束正文。

申请书的最后要署名及注明日期。

五、业余团校培训计划

江北中学团总支2022年4月