大大班上学期评语_2篇(共14页)9400字.docx

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大大班上学期评语

  老师工作很艰辛,特别是在期末,既要忙着复习考试,又要忙写评语;下面是有大大班上学期评语,欢迎参阅。

  大大班上学期评语

  1、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个&;伟人&;。

可&;伟人&;不是每个人都能做到的。

你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。

可是,你好好想想,你都做到了吗?

试试吧!

老师期待着你的进步!

  2、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。

最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。

有信心吗?

努力吧!

  3、虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:

尊敬老师,聪明机灵。

你常说自己笨,学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么老师告诉你,&;&;,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?

老师期待着你的进步。

  4、你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。

如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。

老师期待着你的进步。

  5、你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?

那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗?

老师相信你可以的,对吗?

那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。

  6、知道吗,最近,你的进步可真大啊!

你的每一点进步,老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时,总有你的名字。

你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!

继续加油,你将会变得更加出色的!

  7、你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?

这样你肯定能取得优异的成绩。

  8、你有许多优点:

诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努当个最棒的学生,老师真为你高兴。

好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

  9、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。

你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。

可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?

老师赠你一句话:

要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

  10、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。

你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

  11、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。

希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。

你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  12、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

  13、你听说过这样一句话吗?

&;天下无难事,只怕有心人&;相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?

老师期待着你的进步。

  14、&;天下无难事,只怕有心人&;确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  15、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!

&;天下无难事,只怕有心人&;。

只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

  16、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!

佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,&;世上无难事,只怕有心人&;,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!

等你的好消息噢!

  17、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时,两只小手总是放得平平的。

专心听讲,认真完成作业而且关心集体。

在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。

老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。

努力吧!

  18、你会皱起眉头,是想不出问题吗?

你会默不作声,是不知道怎么回答吗?

你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?

告诉老师,好吗?

其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!

对自己要有信心!

敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。

让我们一起努力,好吗?

  19、你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。

和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。

还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?

希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。

张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

  20、你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。

看你的作业是一种美好的享受。

你有较强的审美能力,书法美术作品都较出众。

张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放&;谁与争锋&;的豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立威望!

  21、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。

如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。

在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢?

如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的!

还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!

  22、你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。

宽容善良、好学上进是你最大的美德。

你作业一丝不苟,也能争取发表观点,积极参加班队活动,值日工作十分负责。

你在班队活动上表现出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。

虽然你从不炫耀自己,但大家已十分佩服你。

张老师希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯通、举一反三,相信你一定会实现心中的梦想!

  23、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子,平时你是那么温文尔雅、严守纪律,从不要老师操心。

你能尽力参加各项活动,忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水,忘不了你在联欢会中的出色的表现,忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹&;&;其实你还有许多优点,张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己,让大家能看到你更多的闪光点,也期待你开朗些,像阳光一般灿烂!

  24、你是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。

你脑子灵活,性格爽朗,颇有豪气。

可你有一个&;坏朋友&;,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。

不过,老师相信你很快与它绝交,会交上&;认真、细心&;这个新朋友。

你说是吗?

这样&;成功&;也就能成为你的伙伴。

老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

  25、你秀外慧中,温文尔雅,待人文明有礼。

英语晨读由你主持真是有条不紊,令张老师一百个放心。

你学习自觉踏实,作业工整清楚,默写总是较好。

你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。

希望你课堂发言更加热烈一些,争取各种机会锻炼自己的能力,且学会博览群书、举一反三,张老师相信这样你会成长得更快,成为班中的佼佼者!

  26、记得你曾经告诉过我,来到我们班是&;为了学到更好的本领&;,从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了我最理想的学生代表。

在朗读比赛中你表现出色,读得声情并茂,让人陶醉。

但有时你放松了对自己的要求。

希望你能细致踏实一些,能把学习、生活、工作中的事情做好。

不会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。

其实你完全有这个能力的,相信老师没有看错你。

  27、你是个各方面都很优秀的孩子,不愧是同学们的楷模,老师交给你的工作,你总能一丝不苟地完成。

在体育方面,你刻苦训练,后来者居上,在踢毽比赛中为班争光;在学习上,你踏踏实实,成绩优秀。

你待人和气,而且耐心细致地帮助后进生,真棒!

衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些,让自己锋芒毕露,这样,你会收获更多的成功与喜悦。

无论现在还是将来,张老师都会以你为荣!

  28、你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认真,装着几分善良、真诚。

课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,生活老师也常把你表扬。

这学期,你的进步,老师看在眼里,喜在心头。

孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,增加自己的阅读量,相信你的明天会更美好。

  29、看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。

课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

周记总写得让老师有新的感觉。

你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!

可爱的孩子。

老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强&;&;继续努力吧!

你的明天会更美好。

  30、你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早贪黑地训练,总是一声不吭。

&;有付出就有回报&;,你在田径比赛中取得了骄人的成绩。

可是在学习上,你若是也能铭记&;一分辛苦一分才&;这句话,那你的成绩一定会突飞猛进。

你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多。

在未来的日子里再创佳绩,愿你学习、体育双丰收!

  31、你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动。

你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解。

忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。

张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气、锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!

  32、喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序&;&;老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!

  33、孩子,交换苹果,手里还是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多的思想。

试一试吧,积极思考发言、到同学们中间去,多与大家交流,沟通,那样你会学到许多许多,你会进步得令大家吃惊!

  34、你心直口快,做事积极主动,思维敏捷,课堂上经常听到你响亮的回答。

你待人热情大方,让人感到春天般的温暖,每次活动你都踊跃参加,尽心尽力,如表演小品,为本班足球队呐喊助威等。

但人非完人,你也存在着一些不足,往往粗枝大叶,书写也有待提高,张老师希望你努力改进学习方法,博览群书,做任何事情都细致扎实些,争取优异的成绩!

  35、你是一个心地善良的孩子,学习比较自觉,听讲专心。

你主动竞选为小组长,工作认真细致,你坚持参加女足训练和长跑训练,意志顽强,在比赛中表现出色。

学习方面经过自己的努力有较大的进步,忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及,这都是你努力的结果。

张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言,不断提高自己各方面的能力,到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

  大大班上学期优秀评语

  1、吴杰:

精神,就像是春风,冰河将因之解冻,枝头将因之泛新,花朵将因之绽放。

振作精神,世界便会改观,阳光便会灿烂,胜利便会来到。

在这一学期中,你已经由一个玩世不恭的轻狂少年转变成为想有所成就的有志青年,这种变化是可喜可贺的,但请不要忘记成功之路是充满坎坷、布满荆棘的,希望在高中剩余的时间内依然能够见到你拚搏奋斗的身影!

  2、曹倩:

在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水&;&;但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。

&;千里之行,始于足下&;,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。

学习需要灿烂的笑容、轻松的心理、昂扬的斗志、科学的方法,希望你能用充满信心的微笑拥抱每天的朝阳!

  3、刘春海:

胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!

不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!

只有当我们将&;等待&;改为&;开创&;时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

我相信你渴望成功,但请不要忘记成功的取得需要付出常人难以想象的代价,只有破釜沉舟,才能勇攀高峰!

  4、王英敏:

足球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的进球令人着迷。

在学习这个赛场上,你的素质是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,如果站着不动或者搞个人主义,是不会得球、不会射门的,在对抗中必败无疑。

然而,足球场上最多是22人的竞争,可是学习这个赛场上对手却成千上万多,拼抢更激烈,时间更漫长。

你想比赛吗?

你想赢得喝彩吗?

那么,上场战斗吧!

  5、于云:

你那原本慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩?

你是班级的&;种子选手&;,不要轻易地把它让给了别人,真心的希望你能成为班级的骄傲。

这一学期,在你身上发生了不少事情,希望你能尽快调整好自己的状态,用善良的心和真挚的情化解生活中所有的不快,希望你会成为我们永远的骄傲。

百尺竿头,更进一步!

  6、田兴国:

你的苦恼老师知道:

父母的望子成龙,老师的殷切期望,你都很在意。

只是你的成绩不够理想,你也想好好学,但基础稍差总是学不好。

对吗?

其实,老师从未用学习成绩去划分学生的好坏,你有能力,你善良有礼貌,关心集体,同学关系处得很好,这些都是你的优点与长处。

我相信你一定会成为一个事业有成的人。

抛开苦恼,还自己一个真实的自我,好吗?

当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的!

  7、刘文东:

人,生来有许多责任要负担,照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任!

为了追求我们所爱好的一切东西,以及那些爱我们的动人双眸,我们整日地奔波忙碌,而又甘之若饴。

成功是人生的一种异样的幸福,但幸福需要付出、等待和忍耐以及良好的个人习惯。

明白了这个道理,可以让我们甘心地付出,也可以让年轻的心不再那样躁动,对吗?

  8、毕振利:

高中生活所剩余的学习时间不多了,衷心希望你在下学年能够尽力往前赶,别让今天的失误变为永久的懊悔。

改掉松懈的毛病,调整心态,摆正位置,戒骄戒躁,永不言败!

用自己辛勤的汗水和聪慧的头脑铸就属于自己的一片蓝天!

  9、王艳飞:

我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的,但我明白自己的感觉,那就是视你如弟、如友。

你学习刻苦、努力,但有时喜欢玩。

成绩突出时,我欣喜,我激动;你工作上失策了,生活上放纵了,我焦急,我伤怀。

希望你在以后的日子里能够奋起直追!

保持良好的学习势头,用出色的成绩和良好的素质向所有关心你的人证明你能行!

  10、王磊:

在本学期即将结束时,回眸你撷取的累累硕果,定会欣喜地发现,没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼一定会赢!

&;&;如果再加上科学的学习方法和平和的心态,将有更大的成功在等待着你!

  11、张继杰:

你是一个友好和善、遵规守纪的学生。

尊敬老师,同学关系融洽,热爱班集体。

无论在教室,在寝室,你都不是一个捣蛋的学生,可奇怪的是有时候成绩会出现较大的起伏。

不能制定好的学习计划,没有好的学习规范,任务落实不好,这是不是你成绩出现起伏的原因?

如是,赶快改正,相信你会有进步的!

  12、董天波:

你是一个友好和善,遵规守纪的学生。

尊敬老师,同学关系融洽,热爱班集体。

但有时候不该犯的错误,使你的成绩会出现较大的波动。

既然有聪明的头脑,为什么不把它充分利用,努力的提高成绩呢?

希望在以后的学习和工作中,踏踏实实做人,认认真真做事。

  13、马慧:

看起来,你是比较内敛的,学习需要踏实,更需要交流,还需要与别人合作,互惠互利,共同提高。

成绩稳定是你学习上最大的优点,但希望能在高中剩余的时间内,随时都能看到你奋斗的身影,争取每次考试都会有优异的成绩。

相信你会成功!

  14、常新:

工作上你以身作则有强烈的责任心,别人有困难的时候你总是伸出友爱之手,你具有同情心;你关心集体,爱护公物,富有爱心;为人处事你很热心,你做事有恒心,如果学习上能再少一些粗心,多一点专心那么你一定会有更大的信心,也一定会更取得更好的成绩!

  15、杨彪:

你脑子灵活,你能出色地完成任务,这一学期你自身也发生了翻天覆地的变化,从一个懵懂少年成长为一个懂事青年,可不知什么时候,你交上了一个&;坏朋友&;,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。

唉,多可惜呀!

想知道这&;坏朋友&;是谁吗?

它就是&;马虎、粗心&;!

不过,老师相信你很快与它绝交,会交上&;认真、细心&;这个新朋友。

你说是吗?

  大大班幼儿月评语

  1、李方文:

学习认真,自尊心强,责任心强,能够严格要求自己和同学,成绩优秀,遵守校纪班规,深受老师的喜爱,也是同学们学习的好榜样。

很不错。

希望再接再厉,更创辉煌。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因半山腰的奇花异草而止步、退缩。

.,前面还有先行者。

有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  2、林雄:

身为班长能够取得这么好的成绩,很不错。

希望能严格要求自己,更上层楼。

对班长工作认真负责,有较强的自觉性,学习目的明确,比较刻苦努力。

在班内你的作用是不可估量的,望今后再接再厉,取得更大进步。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  3、龚细柏:

学习踏实认真,为人诚恳,深受老师的喜爱,是同学们学习的好榜样。

希望大胆举动,更创辉煌!

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  4、张子昭:

你学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,深受老师的喜爱,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  5、王钢:

聪明能干,活泼可爱,深受老师的喜爱。

学习认真,上课积极回答问题,有主动性和积极性,成绩不断进步,确实喜人。

希望再接再厉,更创辉煌!

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因半山腰的奇花异草而止步、退缩。

.,前面还有先行者。

有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  6、孟志豪:

聪明能干,活泼可爱,深受老师的喜爱。

学习认真,有主动性和积极性,成绩不断进步,确实喜人。

希望再接再厉,更创辉煌!

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成,说到还要做到。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  7、邓鑫祥:

学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,在班上表现更活跃一些,带动大家搞好学习!

  8、冯璐璐:

自尊心强,有主见,工作负责,得到了大家的认可。

学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,深受老师的喜爱,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  9、王一锋:

上课积极发言,有主见,有个性。

学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,深受老师的喜爱,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望再接再厉,在班上表现更活跃一些,带动大家搞好学习!

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  10、刘佳:

你有个性,有很强的自尊心,表现也还不错。

在老师心目中,你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

  11、胡航:

无论学习还是生活方面,无论为人还是体育方面,你都有很多优点,深受老师的喜爱,是大家学习的楷模。

你学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望胆子更大一点,更自信一些。

志在顶峰的人,绝不因一时的失利而退缩。

.,有志者事竟成。

在班上表现可以更活跃一些,带动大家搞好学习!

  12、陈容:

你学习态度端正,学习踏实认真,成绩优秀,遵守校纪班规,深受老师的喜爱,是同学们学习的好榜样。

你是一个非常有毅力的人,你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。

你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

希望更加自信,在班上表现更活跃一些,创造出更大成绩!

  13、胡杰:

你有个性,有较强的自主意识,能够积极主动地带动大家学习,有较强的责任感。

期中取得了很大的进步,希望戒骄戒躁,前面的学习任务还很繁重,需要克服的困难也很多。

希望你勤奋踏实,创造更大的成绩!

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

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