学校中秋节策划方案最新版（共7页）4400字.docx

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学校中秋节策划方案最新版

　　学校中秋节策划方案范文篇一

　　月是民族、家庭幸福的象征。

自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。

从时令上看，中秋是&;秋收节&;。

从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫&;祭月节&;。

祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙&;&;中秋活动极大地丰富了起来。

一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。

我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予&;中秋望月&;新的时代内涵，重新找回&;中秋望月&;的时代感觉。

今年的中秋节，我院为在校师生打造了&;中秋望月&;的平台。

为此，我们设计了一个活动方案。

　　策划组：

&;&;&;

　　策划组成员：

&;&;&;

　　工作人员安排：

&;&;&;

　　1）策划员：

&;&;&;

　　2）采购员：

&;&;&;

　　3）场地布置：

&;&;&;

　　4）后勤员：

&;&;&;

　　内容如下：

　　1、活动主题：

&;浓情中秋，梦园中华&;

　　2、活动目的：

让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：

零九年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）

　　4、活动地点：

院图书馆喷池广场

　　5、主承办单位：

经济管理系12级商务英语专业

　　6、参与对象：

全院师生

　　活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）

　　活动形式：

聚会+自助餐

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台A和餐台B（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和&;你信任我吗?

&;。

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　以图示意：

　　图书馆-校门口-主席台-后台-餐台A-餐台B-喷池-橘子灯-猜灯谜-&;你信任我吗?

&;

　　宣传形式：

（一）、校园海报宣传;

（二）、校园播音宣传;

　　（三）、校园各人流密集处以传单方式宣传。

　　餐点样式：

　　1、水果类：

苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2、饮品类：

可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

　　3、小吃类：

月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

　　活动节目：

小橘灯、猜灯谜、&;你信任我吗?

&;、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

　　节目内容：

　　1、小橘灯：

把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。

材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

　　2、许愿船：

你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。

扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!

把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。

材料有彩纸、马克笔

　　3、猜灯谜：

在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。

材料：

线、灯笼、谜题、奖品

　　4、&;你信任我吗?

&;一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。

主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。

材料：

软垫、凳子、桌子

　　5、我爱记歌词：

先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。

而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

　　6、交际舞：

在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

　　7、赏月吃月饼：

月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

　　8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）

　　聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。

一切准备完毕，聚会仪式开始：

　　1、领导致词并宣布晚会开始7点30分

　　2、猜灯谜、小橘灯、&;你信任我吗?

&;7点45分&;8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始）

　　3、我爱记歌词8点20分&;8点50分

　　4、交际舞8点55分&;9点05分

　　5、赏月吃月饼9点05&;9点30分

　　6、许愿船9点30分&;结束

　　9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）

　　宣传费：

100元（横幅、传单、海报）

　　餐饮费：

400元（批发价格）

　　奖品费：

200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）

　　其他杂费：

100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）

　　总金额：

800元

　　10、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）

　　学院拨款

　　11、应急措施（停电、防火、急病、其他突发事件）

　　如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

　　12、其他要求：

　　1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：

准时到位、认真

　　2）对环境布置的要求：

简单即可

　　3）对活动议程安排的要求：

紧凑有序

　　4）对活动内容的要求：

尽兴就好

　　5）其他要求：

随便

　　13、其他情况说明：

随机应变

　　以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。

同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。

最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!

　　学校中秋节策划方案范文篇二

　　一、实施年级：

四年级

　　二、活动目标：

　　1.知识目标

（1）了解中秋节的由来

（2）了解中秋节的习俗

　　（3）了解中秋节月饼的由来

　　（4）了解有关中秋节的诗歌

　　2.能力目标

（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

（2）学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　（3）培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　2.情感目标

（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

通过本次活动更激发学生热爱生活。

（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　（3）通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　活动班级：

四

（2）班

　　活动时间：

3月~5月

　　活动过程：

　　●活动一：

开题课确定研究主题

　　师生谈话

　　师：

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?

　　生：

（大声：

想）课件欣赏相关中秋节的图片

　　师：

看了刚才的图片，大家有什么话想说?

　　生：

自由讨论，交流。

　　师：

对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　师：

从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

　　生：

自由发言。

　　师：

总结学生发言之后确定研究主题

　　如：

a、中秋节的由来

　　b、中秋节的习俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　●活动二：

分组，落实任务

　　根据学生的爱好，分成六组。

每组选出一名责任心强的同学任组长。

各组选择研究主题。

分析讨论定下研究计划并完成表格。

　　●活动三、开展调查研究

　　1.习俗调查

　　中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。

教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

　　2.月饼调查

　　教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

　　3.巧手作坊

（1）写一写

　　在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下&;今年的中秋节你准备怎么过?

&;可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

（2）做一做

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

　　4.携手共享

（1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

（2）&;每逢佳节倍思亲&;，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。

有条件的话，教师可带领学生上网，通过发的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

　　●活动四、综合成果展示

　　这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

　　●活动五活动评价

　　综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。

教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。

对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价

　　学校中秋节策划方案范文篇三

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是&;团圆&;。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展&;月圆人圆&;主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月15日&;&;9月25日

　　三、活动安排

　　第一阶段：

佳节读月&;&;主题阅读

　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2.举行一次中秋主题班队会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：

9月15日班队会，少先总队将进行检查。

　　第二阶段：

佳节忆月&;&;交流展示

　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

　　2.各班可以在班内设一面&;寄情&;墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：

佳节赏月&;&;实践活动

　　1.开展一次&;小小月饼寄深情&;亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2.开展&;快乐体验&;志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

　　3.将&;品月饼赏明月&;中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：

佳节思月&;&;交流汇报

　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。

9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

　　主题教育活动时间：

9月23&;25日交流汇报。

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