物理练习质量密度.docx
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物理练习质量密度
初三物理练习――质量和密度（１）
姓名 班级 成绩
1.下列关于质量的说法正确的是（ ）
A.质量就是物体的形状B.质量是物体含有杂质的多少
C.质量是物体含有物质的多少D.质量就是物体的体积的大小
2.一个鸡蛋的质量约为g，一枚1元硬币约g.。
3.比较下列物体质量的质量，然后从小到大排列顺序：
A.月球B.苹果C.大象D.鸡蛋
4.下列关于质量说法正确的是（ ）
A.水结成冰，质量变小了B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
C.1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等
D.放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小
5.下列关于天平操作方法，正确的认识是（ ）
Ａ．被测物体的质量一定要超过天平的称量
Ｂ．称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上
Ｃ．在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡
D.潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量
6.用天平称物体质量时，应将物体放置在盘中，如果发现天平指针偏向分度盘的左侧，应该砝码（选填“增加”或“减少”）。
7.用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为（）
A.57.2gB.58.2gC.57.2gD.58.4g
8.“神州五号”载人飞船上搭载了不少科学实验用品,这些用品从地球到太空中,其质量将（ ）
A.变大B.变小C.不变D.无法判断
9.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误的是（ ）
A.将被测物体放在天平托盘的左边
B.为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿
C.称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,不能调节平衡螺母
A.被测物体质量大小应将托盘上砝码总质量加上游码的质量
10.质量为1.6×106mg的物体，可能是下列物体（ ）
A.一头大象B.一位中学生C.一只鸡D.一棵小铁钉
12.一架托盘天平游码标尺上的分度值为0.2g,标尺的最大示数为5g.把天平放在水平台上,调节平衡后,在天平的左盘中放入被测物体,右盘放入一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘的中线的右边;从右盘中取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出被测物体的质量,应（）
A.将平衡螺母向外旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体的质量
C.将平衡螺母向内旋进一点D.移动游码,使指针在分度盘中线
初三物理练习――质量和密度
（2）
姓名 班级 成绩
1.小明使用已调节好的天平测量某个零件的质量,该天平配置的最小的砝码的数值是1g.
（1）小明按正确方法测量时,测得零件的质量为39.70g,则小明在天平的盘放了砝码,其质量数值由大到小依次是.
（2）若小明使用这架调好的天平测量一个物体质量时,误将被测物体放在天平的右盘,按正常方法读出物体的质量为32.40g,则这个物体的实际质量为.
2.如图6-4所示,A、B是从同一厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮,其中A的形状是正方形,B的形状是不规则形状,现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码）,请你较为准确的测出B物体的面积.
（1）写出主要的步骤和测量的物理量;
（2）B的面积表达式（用测得的物理量表示）
3.一架托盘天平,由于更换了其中一个托盘,称量前无法把天平调节平衡,即使把平衡螺母旋到最右端,标尺的指针也只能指着0点左边一个分度的地方.现要使用这架天平测量物体的质量,请你至少设计出1种应急使用的方案.
方案1:
方案2:
4.现有一个砝码盒和一块小石子,石子的质量明显小于砝码的总质量,若想用这盒砝码来测定石子的质量,现有如图6-5所示的简易“天平”,天平的两个横梁臂长度并不相等.小明将被测的石子放在右盘,左盘中放一些沙子.盘中沙子太少,横梁左边便会抬得很高,盘中沙子太多,横梁右边会抬得很高,小明调节盘中沙子的多少,使横梁保持了水平.为了测定石子的质量,下面的操作将怎样进行?
请补充完整.
5.以下是用天平称量某一烧杯中的水的质量的有关操作步骤.
A.用天平称量装水烧杯的总质量B.用天平称量空烧杯的质量
C.计算出水的质量D.调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡
E.将天平放在水平台上F.用镊子将标尺上的游码移回0刻度线处
上述实验操作步骤的正确的顺序是.
6.某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:
a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;
c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡;
d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量;
e.整理器材.
以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.
①有遗漏是步骤（）,补充:
②有错误的步骤（）,改正:
初三物理练习――质量和密度（3）
姓名 班级 成绩
1.如图6-8所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲:
ρ乙为（）
A.2:
1B.1:
2
C.3:
4D.4:
3
2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知（）
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水
C.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水
D.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水
3.关于密度的概念,下列认识中正确的是（）
A.同一种物质,它的密度跟它的质量成正比,跟体积成反比
B.把一块铁片压成铁饼,它的密度变大了
C.一种是实心固体,另一种是液体,只要它们的质量相等、体积相同,它们的密度一定相同
D.质量相等的两种不同物质,体积大的密度也大
4．小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。
（2）将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表内。
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点，作出图像，观察图像并得出结论：
。
表一：
表二：
（4）小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点。
观察分析做出判断：
。
（5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是 g。
初三物理练习――质量和密度（4）
姓名 班级 成绩
1．小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积。
（l）量筒中食用油的质量为_______g，体积为_______cm3；
（2）食用油的密度为_______g/cm3=_______kg/m3；
（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量是m2；
③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
④根据
算出食用油密度。
你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏_______，（“大”或“小”）原因是
_________________________________________________________________________。
2．2007年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。
小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
a．将托盘天平放到水平台上，把___________________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为___________g。
c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。
d．计算出菜籽密度为________________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。
3.甲、乙两个实心球，已知甲的体积大于乙的体积。
有关甲、乙两球的质量和密度的关系，可能存在哪些情况?
（综合开放）
4．用盐水选种，要求盐水的密度是1.1×103kg/m3，现在配制了0.5dm3的盐水，称得盐水的质量是0.6kg。
这种盐水合不合要求？
若不合要求，应加盐还是加水？
加多少？
初三物理练习――质量和密度（5）
姓名 班级 成绩
１.小明测定铁块密度的数据记录表格如下，结合图６－１０所示情况，完成表格．
２.由于黄河上游水土流失,导致黄河水中含沙量增加,为了及时监测含沙量,现在某河段中间捞取体积为5×10-3m3黄河水,测得其质量为5.6kg,问该河段每立方米黄河水（指纯水和沙的总体积为1m3）中的含沙量为多少kg?
（沙的密度为2.5×103kg/m3）．
３.给你一架已调好平衡的天平（配有砝码）,和一个盛满水的烧杯,只用这些器材（不使用任何其他辅助工具）,测出一包金属颗粒的密度.要求:
写出测量步骤和计算该金属颗粒的密度数学表达式．
4.有一只广口瓶，它的质量是0.1千克。
⑴当瓶内结满冰时，瓶和冰的总质量是0.37千克。
此瓶的容积是多少？
⑵若冰块吸热后，有0.2分米3的冰熔化成水，求水的质量。
⑶若用此瓶来装煤油，最多能装多少千克煤油？
⑷若有2千克煤油，用这样的瓶来装，至少需要用几个瓶子？
⑸若此瓶内有0.2千克水，若向瓶内投入质量为0.01千克的小石子20颗，水面上升到瓶口，这种小石子的密度是多少？
⑹若用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克；若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。
则金属颗粒的质量为多少？
金属颗粒的密度为多少？
初三物理练习――质量和密度（6）
姓名 班级 成绩
1.物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：
将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有大米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。
看到这个现象，同学们十分惊讶：
为什么乒乓球能“跑”出来？
而玻璃球不能“跑”出来？
针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：
因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：
因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行研究：
⑴取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；
⑵将三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象。
⑶实验数据及实验现象记录如下表：
（米的密度约为1.37g/m3）
瓶子编号
体积
质量
现象
A
22
14.4
“跑”出米面
B
28
48.6
未“跑”出米面
C
144
60.2
“跑”出米面
⑷分析上述实验数据及现象后回答：
猜想1＿＿＿＿＿，猜想2＿＿＿＿＿。
（填“正确”或“错误”）你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：
＿＿＿＿＿。
⑸运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（举一例或说出你的一个设想）？
2.学习了密度知识后，小明同学准备测量食用油的密度，他选取的实验器材有：
量筒、天平（带砝码）、烧杯，他设计了两种实验方法：
方法一：
①用天平测出空烧杯的质量m1，
②向烧杯内倒入一些食用油，测出他们的总质量m2，
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出体积Ｖ，
④计算出食用油的密度ρ＝
。
方法二；①用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1，
②将烧杯中一部分食用油倒入量筒中，记下量筒中食用油的体积Ｖ，
③测出烧杯和烧杯中剩余食用油的总质量m2，
④计算出食用油的密度ρ＝
。
（１）上述两种方法中，你认为较好的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）对这两种方法做简单的评价。
（３）设计出实验数据记录表格。
４.“正北牌”方糖是利用一种白砂糖精制而成的长方形糖块,为了测出它的密度,除了一些方糖外,还有下列器材:
天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒,利用上述器材可有多种测量方糖密度的方法,请你设计出2种测方糖密度大小的方案．要求：
写出方案的设计步骤及所测物理量，并用所测物理量表示方糖的密度．
初三物理练习――质量和密度（7）
姓名 班级 成绩
1.物质的物理属性通常包括硬度、形状、和 、 、 等．
2．现有书、保龄球、篮球、纸张、水果、西红柿、电脑磁盘、鞋子、VCD光盘、石膏雕塑、苹果、钢笔等，试将上述物品进行合理的分类，要说明分类的依据是什么？
3.雕刻师用刀在玉器上雕刻,玉器上留下了刻痕,说明雕刻刀的硬度比玉器要（选填“强“或”弱”）.
4.下列不属于物质的物理属性的是（）
A.状态 B.密度 C.比热容 D.声音
5.观察老虎钳的构造，看看它是由哪些材料构成，分别利用了这些材料的什么物理属性？
能否用其他材料替代？
若可以，请列出替代品．
6.影视中常见一些房屋道具倒塌,或重物落下,不会将演员砸成重伤,这些重物是用（）
A.密度比实物大的材料做的B.密度比实物小的材料做的
C.密度与实物相同的材料做成D.密度与实物相近的材料做成
7.冬天，菜农喜欢在菜窖里储存几桶水，由于水的比热容比较大，因此，（）
A.气温声高时放出的热量较多B.气温降低时放出热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏C.气温降低时吸收热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D.气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
8.为了研究物体的某种特性，某同学测得四组数据，填写在下列表中：
（1）此表“”处填。
（2）比较1、2两次实验数据，可得出结论是：
同一种物质，它的质量跟它的体积成；（3）比较2、3亮此两次实验数据，可得出结论：
质量相同的不同物质，体积是。
（4）比较1、4两次实验，可得出的实验结论是。
9.用天平称一粒米的质量，可采用的方法是（）
A.先测出100粒米的质量，再通过计算求得
B.把一粒米放在天平的托盘里，测量多次，再求平均值
C.把一粒米放在天平盘里仔细测量
D.把一粒米和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量
10.对密度ρ=m/V,下面说法正确的是（）
A.密度是物体的质量成正比B.密度与物体质量成正比，与体积成反比
C.密度与物体的体积成反比D.密度是物质本身一种特性，与物体的质量、体积无关
初三物理练习――质量和密度（8）
姓名 班级 成绩
1.金刚石比较坚硬，可以做石油钻探的钻头，这是利用了金刚石的物质属性。
2.用铁球和铜球各做一个实心小球（ρ铁＜ρ铜＝，则不可能发生的是（）
A.用铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小
B.铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
C.铁球的体积和质量都比铜球小
D.铁球的体积和质量都比铜球大
3.有一卷粗细均匀的裸铜线，为了估测出这卷裸铜线的总长度，小华利用所学知识，很快测出了铜线长度。
若现有器材是：
天平，剪刀，刻度尺，请设计一个估测方案。
要求：
写出估测的步骤和测量的物理量。
4.给你一架天平，一杯盐水，一只刻度已模糊不清的量筒，另给适量的水、一根细线、如何测出盐水的密度表达式。
（1）写出实验步骤并用字母表示所物理量；
（2）直接写出计算盐水密度的表达式。
5.甲、乙两个物体质量之比为2：
3，体积之比是3：
2，则甲、乙两物体的密度之比是。
若把甲物体截去1/3，则剩余甲、乙物体的密度之比是：
6.某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如下图所示，根据图示的测量情况填写下列的表格。
从部分固体密度表中，查出这块金属块是由制成的。
7.如图所示，一个同学正在使用天平，试指出他的操作中的3处不当之处，试写在图画的下方，、
、。
初二物理练习――质量和密度（9）
姓名 班级
1．铁的密度是7.8×103kg／m3，读作,表示的意思是。
2.质量为18kg的水，体积是m3，当它全部结成冰后，冰的质量是kg，冰的体积是m3。
（冰的密度为
0.9×103kg／m3）
3.质量相等的水、硫酸、酒精，分别装在同样规格三支试管中，如图所示。
试管A中装的是，试管B中装的是，试管C中装的是。
（硫酸的密度为1.84×103kg／m3，酒精的密度为0.9×103kg／m3。
）
4．甲、乙两物体的质量之比为2：
3，体积之比为3：
2，则它们的密度之比为（）
A9：
4。
B4：
9。
C2：
3。
D3：
2
5．质量为9kg的冰块，密度为0．9×103kg／m3。
①求冰块的体积。
②若冰块吸热后，有3dm3的冰熔化成水，求水的质量。
6．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是
A.被“神六”从地面带人太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水
C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰
7.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。
实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在小同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质峨与体积的比值。
（l）分析下表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是__________。
物质
实验序号
体积（cm3）
质量（g）
质量/体积（g/cm3）
甲
1
5
9
1.80
2
10
18
1.80
3
15
27
1.80
乙
4
5
4
0.80
5
10
8
0.80
6
15
12
0.80
（2）分析上表中实验序号______________________________________,可归纳出的结论是：
积相同的甲、乙两种液体它们的质显不相同；
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：
___________________________________________________________________________
8．一个正常成年人的质量最接近
A.60kg B．60gC．600g D．6t
正确分
作业日期
整洁分
批改日期
初二物理练习――质量和密度（10）
姓名 班级
1．绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上（图）。
雕像的大小跟真人差不多，设其密度是8×103kg／m3。
则每一尊雕像的质量约为（）
A．5kgB．50kgC．500kgD．5000kg
2．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误的是（）
A．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
B．罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360g
C．用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性
D．罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源
3.一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（）
A．1.0×10
kg/m3B．1.16×10
kg/m3
C．1.75×10
kg/m3D．1.2×10
kg/m3
4．请你列举托盘天平的几个缺点，并针对这些缺点找到改进办法，至少列
举2个缺点并改进，最多可列举3个。
5．在实验室里常用___________测物体的质量。
1957年，前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，在地面上测得起质量是83.6Kg，则在太空中测得的质量为_________Kg。
6．用调节好的托盘天平测物体A的质量，在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置，只调节游码，则应向调（选填“左”或“右”），天平才能平衡，当指针静止在中央刻度线上，天平使用的砝码的情况和游码的位置如图6-1乙所示，则物体A的质量为g。
7．金刚石比较坚硬，可以做石油钻探的钻头，这是利用了金刚石的物质属性。
8．一杯水,冬天放在室外,水结成冰后,它的不变,变大,变小.
9．在一次矿业开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测得其质量为0.29Kg，用排水法测得其体积是15cm3，这种金属的密度是____________，可以初步判断这种物质可能是____。
10．在科索沃战争中，以美国为首的北约悍然对独立主权国家南斯拉夫进行了野蛮的轰炸，并违反国际公约使用了贫铀炸弹。
有一种贫铀穿甲弹弹芯的质量为7Kg，贫铀弹的体积是370cm3，则贫铀弹的密度大约为_______________。
4．现有橡皮泥、铅球、橘子和钢锯条等四个常见物品，其中硬度最小的是。
5．物质的物理属性包括：
、、导热性、导电性等。
14.下列关于质量说法正确的是（）
A.水结成冰，质量变小了B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
C.1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等
正确分
作业日期
整洁分
批改日期
D.放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小
初二物理练习――质量和密度（11）
姓名 班级
1．下列不属于物质的物理属性的是（ ）
A.状态 B.密度 C.比热容 D.声音
2．冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是（）
A.水管里的水结成冰以后，密度变大
B.水管本身耐寒程度不够而破裂
C.水管里水结成冰以后，质量变大
D.水管里水结成冰以后，由于冰的密度比水小，冰的体积变大
3．一块从冰箱里取出的冰块，不久在空气中要熔化成水，下列说法正确的是（）
A.冰的状态变了，它的质量变大了B.冰的状态变了，它的质量没有变
C.冰的状态没有变，它的质量变小了D.冰的状态和质量都没有改变
4．用托盘天平测量质量为39g的物体，应顺次往天平右盘内加砝码（）
A．20g、10g、5g、游码拨4gB．30g、9g
C．20g、10g、5g、4gD．30g、5g、4g。
5．初二物理课本的质量约是240，一枚一元的硬币质量约是5，
一只苹果的质量约是0.15，一名中学生的质量约0.05。
一个鸡蛋的质量约是50，一头大象的质量大约是5.8_________;
一只鸡的质量大约是2.0×106_______，
6．天平的正确使用：
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