工作方案之一.docx
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工作方案之一
槐荫区2015年学校工作
综合评估方案
（征求意见稿）
被评估单位：
（盖章）
单位负责人：
填表人：
槐荫区教育局区政府教育督导室
二〇一五年四月制
使用说明
为进一步完善学校督导评估制度，全面实施素质教育，实现学校管理规范化、科学化，提升学校管理水平和办学质量，根据年初区教育局制定的工作要点，结合学校工作实际，制定本评估方案。
一、适用范围
本评估方案适用于槐荫区普通中小学和特教学校。
评估指标体系分为依法治校、教师队伍、办学行为、教学工作、设施管理、办学成效等6个A级指标，23个B级指标，93个C级指标。
评估指标体系总分为1000分，不再有附加分或奖励分。
二、评估等级
通过督导评估，对学校办学水平的等级测定分为优秀、良好、一般、较差四个等级。
方案根据每项指标的重要程度及实施难度，赋予一定分值，并根据评估分值确定等级。
优秀：
总分≥900分，良好：
总分≥800分，合格：
总分≥600分，不合格：
总分＜600分。
有下列情形之一的，实行一票否决，考核结果不能评为优秀等级；造成严重影响的，评定为不合格等级：
1、违反《义务教育法》、《教师法》等法律法规，造成不良影响的；
2、体罚或变相体罚学生造成不良影响的；
3、发生重大安全责任事故或其他严重问题的；
4、教育教学工作达不到省、市有关规定要求的。
三、学校自评
根据本评估方案要求，学校在迎查前要对照标准认真开展自查并自评赋分，同时撰写学校自评报告。
自评报告主要内容：
学校基本情况、一年来学校工作主要成绩和经验、存在问题和改进措施。
学校工作综合评估指标体系
A级指标
B级指标
C级指标
分值
责任科室
A1依法治校
140分
B1校园安全与档案管理
C1—C3
30分
办公室、安全科
B2普法教育与廉政建设
C4—C6
40分
组织科、纪委办
B3财务工作
C7—C12
20分
财审科
B4督导迎查
C13—C14
20分
督导室
B5工会与妇委会工作
C15—C17
30分
教育工会
A2教师队伍
50分
B6教师管理
C18—C20
30分
人事科
B7教师培训
C21—C23
20分
师训中心
A3办学行为
210分
B8德育管理
C24—C35
125分
基教科
B9学校管理
C36—C42
75分
B10语言文字工作
C43—C44
10分
语委办
A4教学工作
400分
B11教学常规
C45—C55
260分
教研室
B12教育科研
C56—C59
40分
教科室
B13体卫环保教育
C60—C64
50分
教研室
B14艺术教育
C65—C66
30分
少年宫
B15科技活动
C67—C68
20分
基教科
A5设施管理
100分
B16实验室建设
C69—C70
20分
电教站
B17实验室管理
C72—C74
6分
B18实验室使用及成果
C75—C77
14分
B19图书配备与使用
C78
20分
B20信息化建设与维护
C79—C82
20分
B21信息化管理与使用
C83—C87
20分
A6办学成效
100分
B22宣传报道
C88—C92
50分
教育工会
B23获奖成绩
C93
50分
督导室
合计
1000分
A级指标
B级指标
C级指标评分依据
分值
得分
自评
复评
A1依法
治校
A1依法
治校
B1校园安全与档案管理30分
C1.校园安全：
将安全工作列入学校工作计划并纳入学校重要议程（1分）；建立校长为第一责任人的学校安全工作机构，有工作责任制度（1分）；有安全工作记录（1分）；无重大责任事故发生（1分）。
建立健全安全检查制度和应急预案（1分）；建立安全岗位职责，做到安全保卫工作三到位（人员、制度、措施）（1分）；安全日志填写详实（1分）；及时整改安全隐患，安全信息上下畅通（1分）；建立学校义务消防队，抢险救援队等（1分）。
消防设施齐全，符合消防要求（2分）；每学期不少于一次师生安全演练（1分）。
校方责任保险档案及资料齐全（3分）。
15
C2.档案管理：
有专用档案室，档案橱具规范，符合保管档案的九防要求（2分）；文书档案按时进行立档，资料收集齐全，分类、期限划分准确，质量符合要求并验收合格；单位会议纪要务必规范详实，有据可循，经主要领导确认签字（5分）；按要求撰写利用效果登记、大事记、典型事例、主要工作情况数字汇编，并根据工作需要汇编其他资料（1分）；照片档案整理、编号、填写说明规范，底片或电子照片保存符合要求（2分）。
10
C3.图书代办：
图书代办组织、制度齐全（1分）；图书（教材）报刊征订符合要求，无违反规定征订报刊、杂志、资料（4分）。
发现乱征订现象，此项不得分。
5
B2普法教育与廉政建设40分
C4.普法教育：
依法治校工作有计划和总结（1分）；定期召开会议，有记录（1分）。
每学期至少开展一次普法教育活动，有活动记录（3分）；无侵犯师生合法权益的违法违纪现象（5分，发生一起扣1分）。
10
C5.班子建设：
落实“三会一课”，有会议、活动记录（5分，每次0.5分）；定期召开行政办公会，有会议记录（5分，每次0.5分）；定期公开校务等重大事项（5分，每次0.5分）；领导班子群众威信高（5分，民主测评优秀率≥90%得5分，≥80%得3分，≥70%得1分，＜70%不得分）。
20
C6.廉政建设：
有纪检工作计划和总结，内容详实，具有可操作性（1分）；定期开展党风廉政教育专题会议，有会议记录（3分，每次0.5分）；积极推进“廉洁文化进校园”活动，有活动记录（3分，每次0.5分）；及时回复12345市民服务热线和信访转办件（3分，延期回复、回复不认真的，每次扣0.5分）。
如当年发生违纪违法情况，此项不得分。
10
B3财务工作20分
B3财务工作20分
C7.及时按事业单位、中小学会计制度要求处理相关账务。
严格按照收费项目、标准收费。
服务性收费、代收费必须家长自愿、一人一单、多退少不补、定期公示等制度执行。
（账簿、凭证等会计资料，2分；收费票据、退费凭证、公示材料，1分。
）
3
C8.合理设置工作岗位，配齐配足会计人员，财务人员必须持证上岗。
严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存；指定项目和用途的专项资金，应当专款专用、单独核算，不得挤占和挪用。
明确工作职责，建立健全内控制度人员职责等制度健全有效且上墙公示。
（财务人员会计从业资格证书或职称资格证件、继续教育及年检合格有效，2分；有关专款的收入、支出凭证及项目审批、政府采购手续、项目合同等，1分；岗位职责、报销管理制度、制定科室工作职责制度并上墙执行，2分。
）
5
C9.严格按照开支项目及标准安排学校支出：
教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
设备及图书资料购置按照不高于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排，用于仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置。
按照各级财政、教育部门的相关规定，严格控制“三公”经费，其中公务接待费（含外宾接待）不得高于学校年度公用经费支出预算总额的3%。
安排确保图书更新率年度应达到1%的资金支出。
（核算培训费支出占学校年度公用经费支出的比例，2分；年度设备购置、维修、及图书资料购置支出占学校年度公用经费支出的比例，1分；年度公务接待费占学校年度公用经费支出的比例，1分；年度图书购置支出的册数占学校图书册数的比例，1分。
）
5
C10.按照会计档案管理办法及时整理会计档案，档案目录、种类齐全、合规。
（会计档案目录登记情况，1分；会计档案材料。
账簿、凭证、报表及说明、银行对账单等会计资料，1分。
）
2
C11.资产管理工作责任制落实情况。
要求各单位明确1名分管资产管理工作的领导，1名资产总管理员及各部门管理员，资产管理人员持证上岗，每年组织一次集中培训并进行考核。
按照上级主管部门制定的《资产管理工作人员岗位职责》落实到人，工作责任心、业务能力较强，岗位相对稳定，执行各项资产管理制度情况，管理工作有无专门记录及岗位稳定性等。
（人员执证上岗情况，1分；制定资产管理制度及人员职责并上墙，资产日常管理清查记录等，1分。
）
2
C12.资产管理情况考核。
内容包括各类仪器设备使用情况、使用率，保管情况包含资产的摆放、条码的张贴、完好率，资产的环境卫生与安全措施，资产报废、报失、调拨、维修维护情况及资产管理人员变动时资产的交接情况等。
与资产相关的各项档案资料收立卷情况。
包括有关资产的各种凭证单据（验收单、调拨单、变动单、报废单）等是否齐全，大型精密贵重仪器设备的使用说明书、保修卡、资产盘点及时、维修及维护保养记录等。
对资产管理主管部门在检查过程中发现的问题的整改情况。
（资产条码张贴、抽查账实、账账情况，2分；资产增、减等有关手续、管理人员变动交接情况，1分。
）
3
A1依法
治校
B4督导迎查20分
C13.督导管理信息系统数据填报：
高度重视，加强统筹领导，安排专人负责，认真做好数据采集、更新（2分）；按要求及时登录系统，按规定时间完成填报、审核等工作（5分）；确保数据的真实性、准确性、时效性（3分）。
10
C14.迎接上级督导检查：
对照标准要求，认真开展自查工作，准备好相关佐证资料（5分）；在自查基础上，如实填写自评赋分表（2分），并形成书面自评报告（1分）；迎查人员要熟悉情况和数据，做好引领、说明、介绍工作（2分）。
迎查工作出现重大失误，对全区督导结果造成不良影响的，此项不得分。
10
B5工会与妇委会工作30分
C15.精神文明创建工作：
深化文明单位创建工作，积极参与本地区、本系统精神文明建设。
推进“四德”建设工作，开展学雷锋志愿服务活动；开展道德模范、身边好人等先进人物评选、推荐、宣传活动，营造浓厚氛围。
开展中华经典、道德箴言诵读比赛活动；开展孝老爱亲主题活动；在中华传统节日期间开展“我们的节日”主题活动（以上三项均要求有活动过程性资料，资料真实、完备齐全、整理规范、上交及时，各3分）。
加强未成年人思想道德建设，加强乡村学校少年宫建设；进一步完善和规范未成年人心理健康辅导站（室）建设（1分）。
10
C16.工会工作：
加强教职工思想道德建设，注重长效机制建设，积极开展“师德建设月”和“师德模范”评选活动（5分）；坚持依法治校，实行校务公开；坚持教职工代表大会制度，教代会管理制度化、程序规范化；制定学校章程，民主管理学校（6分）；依法保障教师合法权益，组织开展丰富多彩的职工教育和文体活动（4分）。
以上三项均要求有活动过程性资料，资料真实、完备齐全、整理规范、上交及时。
15
C17.妇委会工作：
设有专兼职妇委会主任；深入开展“巾帼建功”活动，引领职业女性岗位建功；积极开展“最美家庭”评选推荐工作，精心组织“三八”纪念活动（有活动过程性资料，资料真实、完备齐全、整理规范、上交及时）。
5
A2教师
队伍
B6教师管理30分
B7教师培训20分
C18.教师交流：
积极推进教师交流轮岗，服从教育局安排，严格按要求选派教师（5分），不转移困难（2分），不提不符合实际的要求，确保该项工作顺利进行（3分）。
10
C19.人事管理：
学校领导重视人事工作，能按时、保质保量完成上级交办的各项人事工作（2分）。
有完善的考核、奖惩制度，便于调动教职工积极性（2分）。
按时签订聘用和岗位聘任合同，程序规范；人事档案整理规范，借还档案及时（2分）。
根据上级文件精神，制定本校教职工病事假、病休管理办法，办法内容具体，有针对性，便于操作（2分），并严格执行，无违反规定的现象发生，无吃空饷现象（2分）
10
C20.师德教风：
严肃学校纪律，规范教职工行为。
学校和教师签订《廉洁从教承诺书》，鼓励宣传先进典型，杜绝违纪、违规现象发生（基础分5分，当年个人综合荣誉每个市级先进个人1分，每个省级2分，每个国家级3分，满分10分；当年每出现一人次违纪扣1分，严重的扣3分）。
10
C21.培训研修：
协助并督促教师积极参加国家及省、市、区各级各类培训，鼓励教师继续教育和专业化发展。
认真组织筹划山东省远程研修，学校组织周密、落实到位（2分），教师研修作业质量高（2分），参训率（2分）、合格率均达100％（2分），有详实的研修过程性材料（2分）。
10
C22.校本培训：
结合学校实际制定校本培训实施方案，并将中长期培训规划渗透学校于年度计划中（2分）。
校本培训有规划、有计划（1分）、有措施、有过程（1分）、有效果、有总结（1分）。
5
C23.梯队建设：
根据槐荫区教师“梯队建设”工程管理办法精神，结合本单位实际制定相应的人才梯队培养管理方案（2分），积极创造条件为培养人选的成长发展搭建平台（3分）。
5
A3办学行为
A3办学行为
A3办学行为
B8德育管理125分
B8德育管理125分
C24.管理机制：
学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，初中有德育室，小学有少先队活动室和宣传阵地（如宣传橱窗、黑板报等）（1分）。
建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络（1分）。
有德育工作长远目标及整体规划（2分）；有学年度（学期）德育工作计划、总结、实施措施，并纳入学校整体工作之中（2分）。
6
C25.队伍建设：
有专职德育干部队伍，成立学校班主任工作室；有班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度（2分）。
每月至少召开二次班主任专题例会，每学年召开一次班主任工作总结会（3分）。
有切实可行的促进班主任专业发展的培训计划，每学期至少组织一次班主任学习培训和开展一次班主任工作经验交流（4分）。
班主任坚持家访，每学期次数不少于本班学生三分之一（2分）。
积极参加德育合作组活动、参加合作组结对跟学、参加“涵韵师德，青春励行”悦读书会及山青学堂活动（2分）；积极参与《绿荫》杂志投稿（3分）。
学校积极组织班主任参加温馨班级创建工作（4分）。
20
C26.常规教育：
中小学校坚持升降国旗制度，内容形成序列，讲稿存档（1分）。
做好学生日常行为规范教育，争创行为规范建设示范学校（4分）、新生教育（2分）、毕业生教育（2分）、中小学衔接（2分）等工作。
校会、班会、团队活动制度化，有方案，过程档案齐全（4分）。
积极组织开展社团活动和兴趣小组活动（3分）；积极组织学生参加上级教育行政部门组织的有关教育活动（2分）。
20
C27.活动开展：
修订学校德育序列化方案（2分）；深入开展“三爱三节”和中华优秀传统文化教育活动，有方案、有过程、有总结；（6分）每学期至少有2次以上校级教育活动，并逐步形成制度（2分）。
重视预防未成年人犯罪工作，近3年没有恶性事件及学生犯罪现象发生（一票否决项）。
重视开展社会主义核心价值观教育（4分）、传统文化教育（2分）、公民道德（2分）、民族精神（2分）、理想信念（2分）、法制教育（2分）、文明礼貌教育（2分）、安全教育（2分）、环境教育（2分）等教育活动，重实效。
30
C28.社会实践活动：
有至少两处校外德育基地，有协议及活动记录，积极组织学生参加校内外等社会实践活动，并做好评价；（3分）；开展“萤火虫行动”等社区志愿服务时间达到课程方案规定的要求（初中生≥20天／学年；小学≥10天／学年）（3分）。
6
C29.帮困工作：
按照标准严格审核低保特困孤儿申请资助资料，做好家访工作（3分）、后进生转化工作有档案、有计划、有总结、措施得力，实行转化工作目标责任制，跟踪教育效果好（2分）。
5
C30.家长委员会：
贯彻落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，设置学校家长委员会，办好家长学校，开展家庭教育培训，每学年达到12－18课时。
家长能够积极参与、监督学校教育教学过程。
（4分）创新召开新型家长会（1分）。
5
C31.随班就读：
积极做好随班就读工作，保持与家长沟通，建立健全个别教育档案，工作有成效。
4
C32.学生评价：
根据《济南市学生综合素质评价方案》的要求，制定学校综合素质评价方案（2分），对学生进行综合素质评价，认真填写学生素质报告单（2分），严格按上级规定标准、方法、程序定期评选三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、先进班集体，过程性材料详实（2分）。
6
C33.学生素质发展：
学生具有文明行为常识和是非判断能力，每学期至少开展一次《守则》、《规范》学习和教育活动（2分）。
日常行为常识测试率达到98％以上（1分）。
学生语言文明、举止端庄，具有良好的精神面貌（2分），能背诵校风、校训、学风，了解校史，会唱校歌、国歌（2分）；学生如有重大犯罪现象发生，此项不得分。
6
C34.德育科研：
教师普遍具有科研意识，结合德育工作或学生管理工作参与各种不同级别的课题研究。
学校承担有省市级以上研究课题，有已经结题的研究课题，并产生良好效果（3分）。
有德育论文在省市区级以上刊物上公开发表（2分）
5
C35.获奖情况：
在各级各类德育活动中学校、教师、学生获奖情况。
学校集体成绩（基教科备案）（3分）；教师成绩（2分）；学生成绩（2分）。
承担上级教育部门交给的各项任务（3分）。
学校德育工作经验在各级会议交流，在市、区教育局网站或报纸、电台等进行通讯报道（2分）。
12
B9学校管理75分
B9学校管理75分
C36.办学理念与发展规划：
学校办学理念贯穿于学校教育教学的全过程。
根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力（2分）；近期规划实施情况好（3分）。
5
C37.办学行为：
，实现“一校一章程”，修订完善学校章程并严格执行（6分）；严格执行济南市《进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》、《山东省中小学基本管理规范》，严格执行“五公示”制度（6分）。
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C38.学籍管理：
严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案（10分）。
学籍变更管理规范，有专人负责（5分）。
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C39.招生工作：
在教育行政部门统一领导下开展招生工作。
坚持免试就近入学，实行划片招生（5分）。
严格遵守国家和省、市、区关于规范招生行为的要求，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模招生（10分）。
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C40.校园文化:
加强班级文化建设，美化、净化普通教室（2分）；公共场合、主要景点悬挂激励性警示语牌，班级教室悬挂国旗、日常行为规范和守则（2分）；有学校广播或校园电视台，有活动记录（2分）。
校风、校训、教风、学风、校徽、校史等内容齐全（2分）。
8
C41.创卫工作:
完成创卫各项工作要求，准备好工作档案（4分）；卫生状况良好、整洁、有序、无垃圾、无纸屑、无痰迹、无安全隐患（2分）；室内窗明几净，桌椅、地面、墙壁清洁，无乱涂画、无积水（2分）；厕所干净，无异味、清扫及时无杂物、无刻画现象（2分）。
10
C42.健康教育:
贯彻落实《中小学生健康体检管理办法》，加强健康教育、体格检查和卫生监督，食品安全教育课达到10课时（3分）。
对传染病、学生常见病的预防和治疗有宣传、有措施、有效果（3分）。
积极开展预防艾滋病和禁毒宣传教育工作，严格执行《中小学生近视眼防控工作方案》，有防控近视的综合措施，降低学生近视眼新发病率，学生“防近”工作有明显成效（4分）。
10
B10语言文字工作10分
C43.组织计划：
学校有分管领导及专人负责语言文字工作（1分）。
有语言文字工作计划、总结（分学期计划，学期总结和年度总结）（2分）。
3
C44.主题活动：
深入开展“书法名家进校园”和“推普周”活动，推广普通话、推行规范字（2分）。
结合不同的节日主题开展形式多样的“我们的节日”经典诵读活动（2分）。
开展“读好书、与书为友”活动，每项主题活动都要有方案，有活动性资料，有总结（3分）。
7
A4教学工作
A4教学工作
B11教学常规
260分
B11教学常规
260分
C45.课程开设与开发：
认真贯彻《课程纲要》，严格执行国家课程计划，按要求有教学计划、总结，开齐课程、开足课时，不随意增减课时（10分）。
重视校本课程的开发，研究开发具有民族特色、地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本课程（10分）。
20
C46.常规管理：
有健全的教学常规管理制度。
对教师备课、上课、作业批改、辅导、实验（实习）、考试有常规要求（10分）。
对教学过程有检查、评估制度（5分）。
对教学质量有分析制度，不断改进教学中存在的问题（5分）。
20
C47.教育信息化：
重视信息化与教学的深度融合，充分利用槐荫区教学资源网站，积极推动信息化在教学管理和教学实践中的应用，教（学）案、课件、微课、录像课（整节课）等电子资源丰富且存放有序，查找应用方便，有效助力学校教学工作的开展。
（查看资源库储存的电子资料是否达到规定要求，≥95%得20分，≥80%得12分，≥70%得8分，≥60%得5分，＜60%不得分。
）
20
C48.信息化竞赛活动：
积极参加区级以上信息化在教学中应用的竞赛活动，如“一师一优课、一课一名师”和微课评比等，并在活动中取得较好的成绩，按照获奖等级进行赋分。
（每个市级5分，每个省级8分，每个国家级10分，满分20分。
）
20
C49.课堂教学：
学校有课堂教学质量检测制度，并认真贯彻实施（5分）。
课堂教学中贯彻新课程改革的理念，体现教学方式和学习方式的变革，努力创设民主参与的氛围，充分调动学生的积极性和主体参与意识，课堂教学效果好（5分）。
教师积极参加市、区教研活动，主动发展教育教学能力，提高参与教学研究的能力（参考教研室平时听课评价、教研室的教研活动记录等，10分）。
20
C50.教研活动：
教师认真开展教学研究活动，做到各学科教研活动有计划、有实施（5分），有总结评价（5分）。
10
C51.合格率：
学生各科基础知识扎实，能够达到《课程标准》规定要求；学期结业考试各科及格率75%以上，当年毕业班学生合格率不低于98%。
（参考教研室平时听课评价及结业统考成绩）
10
C52.教学成绩：
对教学结果有评价，注重对学困生的帮扶，教学成绩逐年提高。
（参考教研室有关记录）
100
C53.学习习惯：
注重对学生学习习惯的养成教育，学校有计划、有措施、有落实（2分）。
工作扎实有效，有突出亮点（8分，深入课堂、师生座谈，查看相关资料）。
10
C54.经典教育：
认真贯彻落实《关于在全区中小学开展中华文化经典教育的指导意见》精神，制定切实可行的学校经典教育活动方案，任务具体，扎实推进（5分）。
经典教育内容安排科学、合理，形成体系。
对学生的诵读测评管理到位，学生参与度高，活动丰富多彩（查看活动过程性资料，5分）。
10
C55.教师素质大赛：
积极组织教师参加区素质大赛活动，教师个人一等奖每个5分、二等奖3分，优秀学科5分，优胜学校5分。
可累计。
2
升级会员 