1、种类及其特征
2、有害杂质的种类及含量
种类：
云母片、淤泥、有机物等
3、砂的粗细程度和颗粒级配
1）粗细程度：
不同粒径的砂在一起的组合情况，一般不宜过粗，但也不宜过细
2）颗粒级配
①细度模数的计算
②颗粒级配优劣的评定（参照表）
4、砂的基本物理性质
1）密度、表观密度、堆积密度
2）含水状态：
干燥状态、气干状态、饱和面干状态、湿润状态
（二）粗骨料（d>5㎜）
1、种类及其特征
2、有害杂质含量
3、石子的粒性、最大粒径、颗粒级配
1）粒形：
圆形或方形
2）最大粒径DM
3）颗粒级配：
连续级配和间断级配
4、石子的坚固性和强度
三、拌和用水（养护用水）
优先选择国家生活饮用水
如对某种水质有怀疑时，应做砂浆强度对比试验进行鉴定
40
讨论答疑
水泥品种的选择
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1．混凝土的组成及基本要求；骨料的种类及其特征
2．细骨料的颗粒级配评定，粗骨料的最大粒径的确定及坚固性
10
6
作业
7
教学反思
混凝土实验的融合
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
混凝土的和易性
教学目的
理解混凝土和易性的内容及测定
掌握混凝土流动性指标的选择原则及参考因素；和易性的改善措施
教学重点
混凝土流动性指标的选择原则及参考因素；和易性的改善措施
教学难点
和易性的改善措施
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况；
2、清检学生人数。
2
2
复习
混凝土概述及基本组成材料
8
3
引入
混凝土和易性
5
4
讲授内容
1、混凝土和易性的定义
混凝土和易性的定义：
指混凝土拌和物能保持组成成分均匀，不会发生分层离析和泌水现象，适于运输、浇筑、振捣、成型等施工工序，并能获得均匀密实的混凝土的性能
1、流动性：
混凝土拌和物在自重或机械压力的作用下能产生流动的性能
2、保水性：
保证水分不能泌出的能力
3、粘聚性：
混凝土拌和物内部组分间有一定的粘聚力
15
2、混凝土和易性的测定
混凝土和易性的测定：
以检测流动性为主，目测粘聚性和保水性——坍落度法
1、选择原则：
在不防碍施工振捣密实的条件下，进可能选择较小的坍落度值
2、选择的参考因素：
1）结构的断面尺寸
2）钢筋配筋间距
3）施工方法等
10
3、影响混凝土和易性的因素
1、水泥浆量的影响
浆量多，流动性好，但不能单靠加水来增加流动性
2、水泥浆稠度的影响（即水灰比W/C的影响）
W/C加大，流动性变好，但保水性和粘聚性变坏，如W/C过大，会导致混凝土的强度下降；如W/C过小，不仅流动性下降，也会导致混凝土的强度下降
3、砂率的影响（不宜过大，也不宜过小，尽可能找到合理砂率）
4、组成材料的影响：
1）水泥的品种、细度
2）骨料的品种、级配
3）外加剂的影响
5、环境存放温度和堆放时间的影响
10
4、改善混凝土和易性的方法
1、通过试验，找到合理砂率
2、改善砂、石级配
3、在可能的情况下，采用较粗的砂、石
4、在坍落度过大时，可保持砂率不变，增加骨料；在坍落度过小时，可保持W/C不变，增加水泥浆的量
5、可掺入一定量的外加剂
20
讨论答疑
水泥品种的选择
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、混凝土和易性的内容及测定
2、混凝土流动性指标的选择原则及参考因素；和易性的改善措施
10
6
作业
课后思考题9-11
7
教学反思
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
普通混凝土的配合比设计
教学目的
理解混凝土配合比设计的资料准备和设计方法
掌握混凝土配合比设计的三大参数的确定原则
教学重点
混凝土配合比设计的三大参数的确定原则；绝对体积法和假定表观密度法的理解
掌握混凝土配合比设计的基本步骤
教学难点
三大参数的确定；基准配合比、施工配合比的确定
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况；
2、清检学生人数。
2
2
复习
混凝土的强度、性质、耐久性
8
3
引入
普通混凝土的配合比设计
5
4
讲授内容
1、普通混凝土配合比设计的定义与基本要求
1、定义：
1）单位体积混凝土内各项材料的用量
2）单位体积内各项材料用量的比值
2、基本要求：
和易性、强度、耐久性、经济性
15
2、混凝土配合比设计的资料准备
1、了解混凝土的设计强度等级fcu.k,以便求出其配制强度值fcu.o=fcu.k+1.645
2、了解满足耐久性要求确定最大W/C和最小水泥用量
3、了解钢筋配筋间距和结构的断面尺寸，确定骨料的最大粒径DM
4、了解施工管理水平、方法等，以便正确选择混凝土的、T
5、了解各项原材料的性能
10
3、混凝土配合比设计的三大参数的确定原则
三大参数：
水灰比W/C、砂率SP、单位用水量W
1、水灰比（W/C）的确定
1）满足强度：
2）满足耐久性要求：
查附录表
比较1）、2）中的W/C值得，取较小值
2、砂率（SP）的确定
依据已确定的W/C、粗骨料的种类和最大粒径DM查表确定
3、单位用水量的确定
依据设计要求的坍落度、粗骨料的种类和最大粒径DM查表确定
10
4、混凝土配合比设计的基本方法
1、绝对体积法
2、假定表观密度法
3
5、普通混凝土配合比设计的基本步骤
（一）通过估算，确定初步配合比
1、计算fcu.o=fcu.k+1.645
2、在满足强度和耐久性的基础上确定水灰比W/C
3、查表确定砂率SP
4、查表确定单位用水量W0
5、计算单位水泥用量C0
6、采用体积法计算出S0、G0
7、写出初步配合比
（二）通过试拌调整检验和易性，得到基准配合比
经试拌满足和易性的基础上，测出新拌混凝土的表观密度值，由公式可计算出基准配合比
（三）通过强度检验，校核W/C，得到实验室配合比
在已确定的W/C的基础上，上下波动0.05，拌制三组混凝土拌和物，分别测得28d龄期的强度值，可绘出fcu.o～C/W的直线，在此直线上总可以找到对应fcu.o的W/C，然后进行适当的调整，便可得到各项材料用量
（四）施工配合比的换算
1、考虑施工现场骨料含水率
设砂子的含水率为a%,石子的含水率为b%，则施工配合比为：
C/=C，W/=W－S/.a%-G/.b%，
S/=S（1+a%），G/=G（1+b%）
2、骨料超逊量的调整
调整量=（本级超径量+本级逊径量）－（下级超径量+上级超径量）
10
6、混凝土配合比设计举例
7
讨论答疑
普通混凝土配合比例题计算
学生计算；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、混凝土配合比设计的资料准备和基本要求
2、混凝土配合比设计的三大参数的确定原则；绝对体积法和假定表观密度法的理解
10
6
作业
思考题20、21
7
教学反思
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
建筑砂浆组成材料和基本性质
教学目的
理解砂浆的定义、功能及分类
理解砌筑砂浆的主要组成材料和其他砂浆的制作与功用
掌握砂浆的流动性、保水性、强度等主要内容
教学重点
砂浆的流动性、保水性、强度
教学难点
砌筑砂浆的和易性
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、清检学生人数。
2
2
复习
混凝土的外加剂
8
3
引入
建筑砂浆组成材料和基本性质
10
4
讲授内容
1、概述
1、定义：
是由胶凝材料、细骨料和水按一定比例配制而成
2、功能：
砌筑、抹面、粘接、装饰、防水等
3、分类：
水泥砂浆、石灰砂浆、混合砂浆
25
2、砂浆的技术性质
（一）新拌砂浆的和易性
1、流动性
1）定义：
又称稠度，指在重力或机械压力的作用下产生流动的性能
2）表示方法：
沉入度（C）
3）影响因素：
胶凝材料的种类和数量；骨料的种类和级配；搅拌时间；单位用水量
4）选择沉入度的参考因素：
砌材种类；气候条件；施工方法等
2、保水性
1）定义：
保证水分不能泌出的能力
2）表示方法：
分层度（C1－C2）
不宜过大：
否则在存放、运输、施工中容易产生分层离析现象；影响水泥的正常水化
不宜过小：
否则使用后砂浆的干缩率大
3）改善方法：
可加入一定的石灰膏或粘土膏、微沫剂
（二）砂浆的强度
1、定义：
2、砂浆的强度等级
3、影响因素：
1）胶凝材料的种类和数量
2）骨料的品种和级配
3）基材的吸水性能
①用于不吸水的基面（致密的块石）时
②用于吸水的基面（烧结砖或砌块）时
3）砂浆的耐久性
主要取决于砂浆的密实度（与W/C有关）
25
讨论答疑
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、砂浆的定义、功能及分类
2、砂浆的流动性、保水性、强度等主要内容
10
6
作业
思考题11、12
7
教学反思
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
砌筑砂浆的配合比设计、其他砂浆
教学目的
掌握砌筑砂浆的配合比设计，了解其他砂浆
教学重点
砌筑砂浆的配合比设计
教学难点
砌筑砂浆的配合比设计
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况；
2、清检学生人数。
2
2
复习
建筑砂浆组成材料和基本性质
8
3
引入
普通混凝土的配合比设计
10
4
讲授内容
1、砌筑砂浆及配合比设计
一、砌筑砂浆
（一）组成材料
1、胶凝材料：
石灰、水泥等
地上部分一般多采用混合砂浆：
1）节约水泥用量
2）和易性好
2、细骨料：
dmax≤（1/4～1/5）的灰缝厚度
3、拌合用水：
一般采用生活饮用水
（二）配合比设计
1、设计步骤
1）计算砂浆的试配强度
2）计算单位体积砂浆中的水泥用量
砌砖：
砌石：
3）计算石灰膏用量QD=（300～350）－QC
4）计算砂用量
5）单位用水量：
由表中的进行试拌调整
2、试拌调整、确定配合比——水泥用量最少、强度满足要求的一组配合比
25
2、其他砂浆
（一）抹面砂浆
1、功能：
提高建筑物的耐久性并起到一定的装饰效果
2、技术要求：
主要是粘结性（胶凝材料的用量较多）
3、施工：
分三层抹面
（二）防水砂浆（刚性防水）
1、功能：
起到防水的作用
2、技术要求
3、施工：
喷枪法或人工分层抹压法
（三）绝热、吸声砂浆
1、功能：
2、应用：
平屋顶保温层及顶棚、内墙抹灰等
（四）装饰砂浆
1、功能
2、艺术处理：
水磨石、水刷石、斩假石、干粘石、人造大理石等
25
讨论答疑
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、砌筑砂浆的主要组成材料和其他砂浆的制作与功用
2、砌筑砂浆的配合比设计
10
6
作业
思考题4、9
7
教学反思
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
建筑钢材
（一）
教学目的
理解建筑钢材的冶炼及分类
掌握建筑钢材的主要力学性质（等要求）
教学重点
建筑钢材的主要力学性质（抗拉性能、冲击韧性、耐疲劳性）
教学难点
建筑钢材的抗拉性能，化学成分的影响
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况；
2、清检学生人数。
2
2
复习
普通混凝土的配合比设计
8
3
引入
建筑钢材的主要力学性质
10
4
讲授内容
一、概述
1、定义；2、发展；3、特点
二、建筑钢材的冶炼
1、原料：
生铁
2、目的：
降低含碳量和有害杂质含量、提高质量、改善性能
3、方法：
氧气转炉炼钢法（主要）、平炉炼钢法、电炉炼钢法
三、建筑钢材的分类
1、按化学成分：
碳素钢、合金钢
2、按脱氧程度分：
沸腾钢（F）、镇静钢（Z）、半镇静钢（b）、特殊镇静钢（TZ）
3、按有害杂质含量分
4、按功能分：
结构钢、工具钢、特殊钢
四、钢材的主要力学性能
（一）抗拉性能
通过钢材的拉伸试验
1、弹性阶段：
应力与应变是正比例关系
2、屈服阶段：
应变的增长速度大于应力的增长速度，有一定的塑性变形
下屈服点作为屈服极限：
钢筋混凝土结构设计的强度取值依据
3、强化阶段：
钢材内部的化学成分重新组合，抵抗变形的能力又得到增强
对应的最大应力值作为抗拉极限：
衡量结构的安全度指标
4、颈缩阶段：
当所受应力大于抗拉极限时，在试件薄弱处，迅速变形，这种现象称为颈缩现象
（二）冲击韧性
1、定义：
承受冲击或振荡荷载作用的能力
2、表示方法：
韧性指标
3、影响因素：
化学成分、脱氧程度、环境温度、冷作与时效
（三）耐疲劳性
1、定义：
在交变荷载或反复荷载的作用下，当所受的应力永远小于抗拉极限时就会发生瞬时断裂的这种现象称为钢材的疲劳性
2、表示方法：
疲劳极限
3、疲劳破坏的原因：
拉应力引起的
五、化学成分的影响
50
讨论答疑
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、建筑钢材的冶炼及分类
2、建筑钢材的主要力学性质（抗拉性能、冲击韧性、耐疲劳性）
3、化学成分的影响
10
6
作业
思考题3、5
7
教学反思
授课时间：
年月日教学手段：
讲授法
教学内容
装饰材料
教学目的
理解装饰材料的基本要求
掌握常用装饰材料的种类及应用
教学重点
装饰材料的基本要求、种类和应用
教学难点
装饰材料的特性、技术要求
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1
课前准备
1、检查多媒体教室的设备情况；
2、清检学生人数。
2
2
复习
防水材料
8
3
引入
装饰材料
10
4
讲授内容
一、定义：
指铺设或涂抹在结构物内外表面的饰面材料
二、基本要求：
1）装饰效果
2）保护功能
三、常用装饰材料
1）天然板材（花岗岩板、大理石板）
2）建筑陶瓷制品（釉面砖、墙地砖、陶瓷锦砖、卫生陶瓷、建筑琉璃制品等）
3）装饰玻璃制品（装饰平板玻璃、安全玻璃、特种玻璃等）
4）装饰砂浆（水磨石、水刷石、干粘石、斩假石）及装饰混凝土（清水～、露骨料～）
50
讨论答疑
学生回答；
老师补充、答疑
10
5
小结
1、装饰材料的基本要求
2、常用装饰材料的种类及应用
10
6
作业
思考题P3433、4、5
7
教学反思
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