人教部编版语文六年级上册语文部编版语文6年级(上册)第一单元小结Word格式文档下载.docx
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ng)摇曳(yè
√zhuà
i)彩虹(hó
ng√gōng)
马蹄(tí
√dì
)羞涩(sè
√shè
)硕大(suò
shuò
鸣啭(zhuǎnzhuà
n√)婆娑(suō√shā)
二、多音字辨音
蒙měng(蒙古族)结jié
(团结)卷juǎn(卷起)
mé
ng(蒙蔽)jiē(结实)juà
n(试卷)
mēng(蒙骗)
薄bó
(单薄)泊bó
(停泊)朝zhāo(朝霞)
bá
o(薄片)pō(湖泊)chá
o(朝向)
bò
(薄荷)
字音辨析:
“泊”在表示“湖(多用于湖名)”的时候读pō,如湖泊;
其他情况读bó
。
“朝”在表示“早晨”“日、天”的时候读zhāo,如今朝;
其他情况读chá
o。
小老师来解惑
1.①①②
2.②②①
实战演练:
①zhāo②chá
o1.朝气()朝日()朝代()
①juǎn②juà
n2.画卷()问卷()卷曲()
三、容易写错的字
微:
中间部分最下边是(),不是“几”。
腐:
(半包围)结构,不要写成上下结构。
襟:
左边是(衤),不是“礻”。
雅:
右部是(隹),不是“住”。
薄:
注意此字是(上下)结构,不要写成左右结构。
德:
右下部“心”字上有一(短横),不要漏写。
四、形近字、同音字辨析
1.形近字
蹄(马蹄)陈(陈列)雅(幽雅)缀(点缀)
啼(啼哭)阵(阵式)维(维持)辍(辍学)
毯(地毯)虹(彩虹)拙(笨拙)鹊(喜鹊)
毽(毽子)江(长江)咄(咄咄)借(借书)
裳(衣裳)案(方案)稍(稍微)微(微风)
赏(欣赏)按(按钮)梢(树梢)薇(蔷薇)
2.同音字
bó
(搏)斗(薄)弱(博)取胳(膊)
hú
(糊)涂(蝴)蝶(葫)芦珊(瑚)
chá
n
(蝉)衣(缠)绕(婵)娟(禅)房
五、词语听写
绿毯线条衣裳洒脱回味乐趣彩虹马蹄
豆腐柔美稍微举杯会心礼貌拘束微笑缀满
幽雅伏案笨拙妩媚单薄模糊花苞衣襟恍然
愁怨顺心宅院浑浊喜鹊鸣蝉参差眼帘照耀
文思迷蒙愁怨建德江全神贯注意味深长陈巴尔虎旗
六、词语搭配
1.填入合适的动词
(打)招呼(拨转)马头(仰望)高空(流入)云际
(缀满)枝头(回味)乐趣(负担)愁怨
2.填入合适的修饰词
(清鲜)的空气(明朗)的天空(奇丽)的小诗(好客)的主人
(静寂)的草原(柔美)的线条(淡淡)的幽香(迷蒙)的细雨
(满心)的愉悦(旖旎)的风光(圆圆)的花苞(亮晶晶)的眼睛
(会心)的微笑(尖尖)的帽子(明如玻璃)的带子
七、近义词
热闹——喧闹响亮——洪亮赠予——赠送凝视——注视
舒服——舒适拘束——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画
领悟——领会茂盛——茂密坠落——陨落幽雅——优雅
浑浊——污浊笨拙——愚笨
常考词义辨析的词组:
“茂盛”和“茂密”、“舒服”和“舒适”。
“茂密”着重指草木长得多而又茁壮,多形容森林、草木、枝叶等,一般不形容花朵。
“茂盛”着重指植物繁盛而茁壮,多用于形容庄稼、果树等。
1.茂盛2.茂密
3.舒适4.舒服
1.桃花和杏花开得格外( )(茂盛茂密)。
2.大兴安岭到处是( )(茂盛茂密)的树林。
“舒服”侧重指身体或精神上感到轻松愉快;
“舒适”指舒服、
安闲,形容客观生活环境或事物给人的感觉。
3.一列漂亮(
)(舒服舒适)的空调车正准备启动。
4.我感冒了,浑身发冷,很不(
)(舒服舒适)。
八、反义词
舒服——难受洒脱——拘束热闹——冷清羞涩——大方
幽雅——喧杂浑浊——澄清笨拙——灵巧单薄——雄厚
妩媚——素雅坠落——上升迂回——笔直光明——黑暗
白昼——黑夜硕大——微小仰望——俯视
九、特殊词语
ABB式:
热乎乎亮晶晶白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤
形容花香的词语:
幽雅甜香芳芳馥郁沁人心脾芳香四溢
十、佳句积累。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(比喻句)
2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
3.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
4.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满指头有,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
(拟人句)
5.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
6.我是诸元素之女:
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
(排比句)
十一、重点句
1.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!
大家站在夕阳无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
2.结,是解不完的;
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
生活不可能总是一帆风顺,人生的问题也是永远解不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些问题,我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达,乐观积极的生活态度。
3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
花可以作为表情达意的礼物,可以作为婚礼的装饰,可以作为葬礼的祭献。
写出了花对人类无私的奉献,同时说明花是人类纯洁、神圣感情的寄托。
十二、复习课文
1.《草原》这篇散文记叙了(老舍)第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的(美丽风光),表现了蒙古族同胞的(纯朴、热情好客),以及蒙汉两族人民(团结互助)的深情厚谊。
2.《丁香结》一文作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境,开放态势、(形状)、(颜色)、(气味)五个方面的特点。
“丁香结”象征着(生活中化解不了的烦恼、愁怨)。
文章告诉我们(学会用乐观、豁达的态度生活)。
3.《古诗词三首》中《宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上,在(船)所见的景色;
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了作者在望湖楼上饮酒时所见到的西湖(山雨欲来)和(雨过天晴后)的景色;
《西江月·
夜行黄沙道中》表现了诗人丰收之年的(喜悦)和对乡村生活的(热爱)之情
4.《花之歌》描写了花的(成长)与(凋谢),借花写出了一种神韵和品格,为我们树立了高尚的(人格理想)。
十三、背诵、默写
1.背诵《草原》第1自然段、背诵《古诗三首》和“日积月累”中的古诗《过故人庄》。
2.默写《西江月.夜行黄沙道中》。
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
西江月·
夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香
里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
过故人庄
(唐)孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
诗歌大意:
把船停靠在烟雾迷蒙的小洲,黄昏时分新愁又涌上我的心头。
旷野无边无际,远处的天空比近处的树木还要低沉。
江水清清,倒映在水中的月亮好像来与人亲近。
乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊,清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,我急急地从小桥过溪想要躲雨。
往日,土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?
拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。
老朋友预备丰盛的饭菜,邀请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
十四、《语文园地》相关重难点
1.掌握排比句的特点和好处。
,;
;
2.了解分号的用法。
分号连接的句子之间以并列关系居多,除此之外,分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语。
给下面句子空白处加上合适的标点符号。
春天的时候叶子嫩绿夏天的时候叶子肥美秋夜变黄
冬日飘零——回归大树地下的根
十五、考点归纳
1.《草原》围绕着“美”字,感悟草原的美丽风光,感受蒙汉人民的深情厚谊。
第1自然段常以填空的形式出现。
第2、4自然段常以课内阅读段的形式出现。
2.《丁香结》一文重在掌握丁香结代表的含义,第1、6自然段常以课内阅读的形式出现,文章最后一句话常以考查含义的形式出现。
3.《古诗词三首》以背诵默写的形式出现,还容易考察对句子的理解及作者的掌握。
4.《花之歌》容易考查作者。