包头市中考生物 科学探究 科学探究复习练习.docx
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包头市中考生物科学探究科学探究复习练习
第22课时科学探究
课时阶段训练
考点一 科学探究
1.[2018·亳州]下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。
下列有关分析中错误的是（ ）
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
A.①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件
B.②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件
C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需各种条件
D.④中2粒种子未萌发,可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
2.[2018·济宁]如图22-1为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是（ ）
图22-1
3.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图22-2处理,光照一段时间后,取M、N两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是（ ）
图22-2
A.叶片M绿色部分B变蓝,而非绿色部分A不变蓝,说明光合作用需要叶绿体
B.叶片N绿色部分D变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片M黑纸片C遮住的部分变蓝,说明光是光合作用的条件
D.叶片M绿色部分B变蓝,叶片N绿色部分D不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
4.[2018·大祥区]在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。
本实验的实验变量是
图22-3
（ ）
A.烧瓶容量的大小
B.细菌的有无
C.烧瓶放置时间的长短
D.氧气的有无
5.[2018·邵阳]在动物实验中,正确设置对照组不容易。
例如,要选择30个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难。
那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理（ ）
A.从30个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B.将这30个动物分成15对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
C.将这30个动物随机分成两组,每组15个,一组作为实验组,一组作为对照组
D.将这30个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
6.以下是利用幼小蝌蚪验证甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是（ ）
A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养
C.实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育
D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
7.[2018·绵阳]为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是（ ）
A.推测法B.调查法
C.比较法D.模型制作
8.[2018·宜宾]生物是一门自然科学,在探究的过程中常常会利用到多种科学方法。
下列有关说法错误的是（ ）
A.调查过程中要如实记录
B.对照实验应设置实验组和对照组
C.观察是科学探究的一种基本方法
D.抽样检测要随机取样,样本越小越好
考点二 常见实验归类
（一）探究性实验
1.[2018·临沂]下列有关生物学实验的叙述,正确的是（ ）
A.“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组
B.“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,在培养基高温灭菌后可直接接种
C.“探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生中也有小花生,一定属于可遗传的变异
D.“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时,一只水蚤只能做两次实验,先在清水中观察,再放入烟草浸出液中观察,其先后顺序也可颠倒
2.探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计如图22-4所示,试管均置于37℃水中10分钟,以下说法正确的是（ ）
图22-4
A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.①②试管对照,探究“唾液对淀粉的消化作用”
3.[2017·沈阳]某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤1:
将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入2000mL河水,并各培养10只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤2:
每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不添加甲状腺激素,其他培养条件都相同。
步骤3:
每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤4:
将每天记录的数据整理为下表:
长出后肢
所需的平
均天数
长出前肢
所需的平
均天数
尾消失所
需的平均
天数
尾消失时
的平均体
长/cm
甲组
4
7
26
0.7
乙组
5
9
37
1.3
步骤5:
实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程,回答下列问题:
（1）步骤2的目的是设置 实验。
（2）该实验的实验变量是 。
（3）分析表中数据,能得出的结论是:
甲状腺激素能 蝌蚪的发育。
（4）为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行 。
（5）蛙在生物分类上属于脊椎动物中的 类动物。
4.[2018·聊城]某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计:
第一步:
将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:
将4个培养皿做如下处理。
组号
培养皿号
操作
A组
1号
置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养
2号
置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养
B组
3号
打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养
4号
打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养
第三步:
每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
（1）你认为这两组实验的对照组应该是 号。
A组实验的变量是 ,B组实验的变量是 。
（2）有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?
,理由是 。
（3）图22-5是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是 。
观察1号培养皿发现,菌落[①]呈黑色、绒毛状,应该是 菌。
图22-5
5.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,之后按下表操作:
实验步骤
A缸
B缸
①
1000mL池塘水
1000mL自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只
③
加入一定量的含甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料
加入 的不含甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料
④
保持水温在适宜的范围内
⑤
每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况,得出实验结论
请回答:
（1）在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出:
。
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是 。
（3）请在实验步骤③横线处填上适当的词语:
。
（4）如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是 。
该实验所得出的结论是 。
（二）观察性实验
1.[2018·遂宁]下列关于显微镜的使用,错误的是（ ）
A.显微镜的正确使用步骤是:
取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放
B.在玻片上写的字母“p”在显微镜下看到的物像是字母“b”
C.显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多
D.观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央,应向左上方移动玻片标本
2.[2018·北京]关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是（ ）
A.在载玻片中央滴加生理盐水
B.碘液染色有利于观察
C.应先用低倍镜进行观察
D.能观察到细胞壁
3.[2018·绵阳]以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验,其目的不包括（ ）
A.学习制作临时装片的方法
B.练习绘制细胞的结构简图
C.观察植物细胞的形态结构
D.观察植物细胞的分裂过程
4.[2018·恩施州]显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。
下列有关说法中正确的是（ ）
A.若在视野中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针
B.低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器,并微调粗准焦螺旋
C.制作叶切片、人血涂片用于临时观察,都进行了染色步骤,观察效果更好
D.显微镜镜筒下降过程中,实验者应两眼睁开,从侧面注视物镜镜头,以防压破玻片
5.[2018·北京]在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是（ ）
A.观察气孔——叶表皮
B.观察子房——雄蕊
C.观察根毛——根尖
D.观察子叶——种子
6.[2017·潍坊]下列有关生物实验操作的叙述,正确的是（ ）
A.“观察葫芦藓和肾蕨”需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子
B.“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
C.“观察叶片的结构”前,徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色
D.“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色,着生部位
7.如图22-6是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题。
图22-6
（1）取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验 对外力的承受能力,说明该结构具有 作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多 ,该结构可用于胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45~50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多 出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图甲所示鸡卵的 端（填代号）,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫 。
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图乙）进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个 色的小圆点,该小圆点结构是（图丙）中的[ ] ,它里面包含着细胞核,是进行 发育的部位。
（5）在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括 等三部分结构。
（三）模拟性实验
1.[2018·泰安]实验是研究生物学的一项重要方法。
下列实验中,科研工作者一般运用模拟实验方法进行探究的是（ ）
①酒精对水蚤心率的影响 ②动植物保护色的形成过程 ③蚂蚁的通讯行为 ④酸雨对农作物的影响 ⑤精子与卵细胞随机结合 ⑥植物的呼吸作用
A.①②④B.②③⑤
C.②④⑤D.④⑤⑥
2.[2017秋·连云区期末]如图22-7模拟人体呼吸运动的过程,下列描述错误的是（ ）
图22-7
A.甲膈肌收缩,乙膈肌舒张
B.气球模拟肺
C.甲模拟呼气动作,乙模拟吸气动作
D.橡皮筋模拟膈肌
3.[2017·长沙]何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传定律,步骤如下:
①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔,各放入一块圆形磁铁（磁铁有南北两极,且同极相斥,异极吸引）,磁铁南极露出球面,2个标上“A”,另两个标上“a”,代表卵细胞;②将4个黄色乒乓球进行同样处理,不同的是磁铁北极露出球面,代表精子;③将4个白球放入一个大篮子内不停揺动,使它们随机分布;④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内;⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合（磁铁异极相吸,如图22-8）后,统计分析结果。
请回答问题。
图22-8
（1）该同学采用的科学研究方法叫 实验法。
（2）如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因,且高茎为显性。
在统计实验结果时,表示豌豆植株为高茎的基因组合有 两种。
（3）本实验中乒乓球和磁铁的大小、质量及磁铁的磁性强弱等都应一致,还要不停摇动,目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会 。
（4）他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1的结论,你认为此结论可靠吗?
。
如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计,则需要进行 实验。
4.用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:
取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。
每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:
分组模拟实验结果统计记录表
组合
类型
1
组
2
组
3
组
4
组
5
组
6
组
7
组
8
组
9
组
10
组
合
计
比
例
白白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
黑白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
图22-9
请分析材料并回答下列问题:
（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示。
（2）在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该 （填“保留”或“舍弃”）。
（3）在模拟实验的操作中,下列说法错误的是 。
A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近11
B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒
C.完全随机取出围棋子
D.实验次数越多,结果越准确
（4）为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据 ,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是 。
（5）图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当Ⅰ代都正常,Ⅱ代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自Ⅰ代的 号。
此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是 。
（6）图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是 。
（四）验证性实验
1.[2018·临沂]在探究“绿叶在光下制造有机物”时,黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）
图22-10
A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B.丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C.丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
2.根据“验证光合作用产生氧气的实验”回答下列问题:
图22-11
（1）金鱼藻属于 植物,它们是否有根、茎、叶的分化:
。
（2）A中收集的气体是 ,它能使快要熄灭的卫生香 。
（3）乙装置加上太阳,能否看作是一个生态系统 。
3.用某种降血糖物质X做以下实验（注:
用生理盐水配制X溶液）。
回答下列问题:
（1）某同学要验证X的降血糖作用,进行如下实验:
选择一批体重相同的正常小鼠,测定 ,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的 ,对照组注射等量的 ,一段时间后测定两组小鼠的 ,若 ,则表明X有降血糖作用。
（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围,进行如下实验:
用 小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用 小鼠作为对照组2;实验组注射 ,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组 的血糖浓度在正常范围内,而对照组 的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。
一、单项选择题
1.[2018·广东模拟]在下列探究活动中,不需要作假设的是（ ）
A.探究“光对鼠妇生活的影响”
B.探究“种子萌发的环境条件”
C.探究“植物对空气湿度的影响”
D.探究“种子的发芽率”
2.科学研究中,往往需要借助一定的工具进行准确测量。
下列实验过程中均需要测量,其中不需要计算平均值的是（ ）
A.测定某种食物中的能量
B.测定胸围差
C.测定反应速度
D.探究花生种子大小的变异
3.为了探究某种植物种子萌发的最适条件,某生物兴趣小组将等量不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。
根据表中数据得出的下列结论,正确的是（ ）
种子含水量/%
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发率/%
8
16
33
56
73
86
81
A.该植物种子萌发的最适温度为25℃
B.在环境温度为25℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
C.在环境温度为25℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
4.[2018·宁波]下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是（ ）
选项
实验或活动名称
实验用品
使用目的
A
观察和解剖花
刀片
剖开子房
B
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉
C
种子呼吸释放二氧化碳
氢氧化钠溶液
检验二氧化碳
D
制作临时装片,观察细胞
显微镜
观察细胞结构
5.[2018·十堰]下列有关实验的叙述中,正确的一项是（ ）
A.在探究光对鼠妇分布的影响实验中,变量是土壤湿度
B.洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、叶绿体和液泡
C.种子萌发的实验结论:
阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件
D.用低倍镜观察时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋
6.[2018·青岛]下列关于实验或探究活动的叙述,正确的是（ ）
A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用到载玻片
B.进行膝跳反射实验时,叩击的部位是大腿的肌肉
C.用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调亮
D.在测定反应速度的实验中,不需要进行重复实验
7.如图22-12是探究植物呼吸作用的三个实验,相关叙述不正确的是（ ）
图22-12
A.图甲所示装置能验证呼吸作用释放能量
B.图乙装置能探究呼吸作用是否放出二氧化碳
C.图丙所示实验说明了呼吸作用放出二氧化碳
D.图乙所示实验设计有缺陷,应设置对照组
8.[2017秋·澄海区]下列有关实验的叙述,错误的是（ ）
A.探究小鼠走迷宫获取食物实验前,要使小鼠处于饥饿状态
B.观察蚯蚓时,需要经常用湿棉球擦拭其体表,保持湿润
C.观察青霉菌时,发现其菌丝呈褐色
D.观察鱼呼吸时,水从口流入,并从鳃盖后缘流出
9.[2018·中山]下列有关实验中描述不正确的是（ ）
A.比较果实大小这对相对性状的差异,应比较测量的平均值
B.模拟保护色形成过程的实验结果是:
具有暗淡颜色的小纸片不易被发现,幸存数目多
C.模拟精子与卵细胞随机结合实验中,每次取完后,再将棋子放回去
D.证明鸡卵的卵壳上有气孔的简单实验方法是:
把鸡卵放入40~50℃的热水中
二、非选择题
10.[2018·湘西州]某校生物研究性学习小组在学校生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
请回答:
图22-13
（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究,测得温室中的氧气浓度如图甲所示。
①温室中的水稻光合作用的开始时间 （填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10~17天之间氧气浓度增加的原因是 。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗,温室的湿度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）:
温室
A
B
C
二氧化碳浓度/%
0.1
0.03
0.1
温度/℃
20
20
30
①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 （填字母代号）两组进行对照实验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明 是影响幼苗光合作用的因素之一。
③温室的塑料棚内出现了大量水珠,为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用,图乙是两位同学分别设计的实验装置。
你认为较合理的是 （填图乙装置字母代号）。
11.[2018·威海]观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。
小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环”一章时,产生了一些疑问。
请根据图22-14所示的观察结果,对这些疑问作出解答（图丙~图戊中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分）。
图22-14
（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域?
从图甲可见,成熟区最显著的特点是 ,从而增大了吸水的表面积。
从图己可见,成熟区内部出现了 ,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。
（2）导管是怎样形成的?
从图己可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。
由此可见,导管的形成是细胞 的结果。
（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?
从图 可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。
（4）气孔是一个个小孔吗?
从图乙可见,气孔是一个个的小孔,请在图乙中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图戊中的“根毛”）。
12.如图22-15是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。
图22-15
（1）在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生 。
（2）在实验二中,绿色植物必须预先经过的处理是 。
将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是 装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收 。
（3）综合上述两个实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的 起重要作用。
13.[2018·邵阳模拟]某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请分析回答下列问题:
为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。
他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示（每个温室的光照等其他条件相同）:
温室
A
B
C
D
二氧化
碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
30℃
培养液
土壤
浸出液
土壤
浸出液
土壤
浸出液
蒸馏水
（1）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 。
（2）栽培一段时
升级会员 