精品高中数学第四章框图41流程图同步学案新人教b版.docx

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精品高中数学第四章框图41流程图同步学案新人教b版

 

-学年高中数学第四章框图4.1流程图同步学案新人教B版

§4.1 流程图

学习目标

 1.通过实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决问题中的作用.

知识点一 流程图

思考 在流程图中,基本元素之间用什么线连接?

答案 用流程线连接.

梳理 流程图

(1)构成元素:

图形符号,文字说明,流程线.

(2)起点与终点:

通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”.

(3)顺序:

从左到右,从上到下.

(4)常见的流程图:

程序框图和工序流程图.

(5)优点:

流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤,在日常生活和工作的很多领域都得到广泛应用.

知识点二 工序流程图

描述工业生产流程的图叫工序流程图,又称统筹图.

类型一 常见流程图及应用

例1 已知函数y=f(x)=

设计一个输入x值,输出y值的程序框图.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

解 程序框图如图所示:

引申探究

若将本例中的函数关系式改为y=

设计一个输入x值,输出y值的程序框图.

考点 流程图

题点 流程图的结构

解 程序框图如图所示:

反思与感悟 分段函数因包含多种情况,故需采取条件结构即判断框分情况进行.

跟踪训练1 已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是(  )

A.-1B.1C.2D.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 A

解析 这是一个循环结构,通过计算a的前三个值依次为

,-1,2,因此输出的a值具有周期性,且周期为3,所以最后输出的值为-1.

例2 某药厂生产某产品的过程如下:

(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;

(2)若提取环节经检验合格,则进入下一工序,否则返回前处理;

(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序,否则为废品.画出生产该产品的工序流程图.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

解 生产该产品的工序流程图如图:

反思与感悟 工序流程图可以展示工序的流程顺序,帮助我们安排工程作业进度,分配、调配工程作业人员,以便节省时间、提高效率、缩短工期.

跟踪训练2 在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道工序:

造气、接触氧化和SO3的吸收.造气:

黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO2,矿渣作废物处理,SO2再经过净化处理;接触氧化:

使SO2在接触室中反应产生SO3和SO2,其中SO2再循环进行接触氧化;SO3的吸收:

SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气.请根据上述简介,画出制取硫酸的工序流程图.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

解 按照工序要求,可以画出如图所示的工序流程图.

类型二 绘制工序流程图的步骤与方法

例3 要在某一规划区域内筹建工厂,拆迁和工程设计可以同时进行.如果工程设计分为两个部分,那么就是土建设计与设备采购,这两项又可以同时进行.显然,当拆迁工作和土建设计进行完后,才能进行厂房土建工程,在厂房土建工程和设备采购进行完后,才能进行设备安装、调试,待此工序完成后,才能进行试生产.根据上述简介画出工序流程图.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

解 分析过程后,列表如下.(紧前工序是指前一道工序)

工序代号

工序名称

所需工时

紧前工序

A

拆迁

——

B

工程设计

——

C

土建设计

B

D

设备采购

B

E

厂房土建工程

A,C

F

设备安装

D,E

G

设备调试

F

H

试生产

G

工序流程图如图所示.

反思与感悟 要画工序流程图,首先要弄清整项工程应划分为多少道工序;其次是仔细考虑各道工序之间的先后顺序及相互联系、制约的程度;最后要考虑哪些工序可以平行进行,哪些工序可以交叉进行.总之,画工序流程图,应统筹兼顾,符合逻辑上的先后顺序,这样在照图执行时才能减少、甚至杜绝“窝工”现象的发生.

跟踪训练3 机床的大修有如下的工作项目:

拆卸清洗、部件检查、零件加工、零件修理、床身和工作台研合、部件组装(不含电器)、变速器组装、试车.试画出其工序流程图.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

解 工序流程图如图所示.

1.要描述一个工厂某种产品的生产步骤,应用(  )

A.程序框图B.工序流程图

C.知识结构图D.组织结构图

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 B

解析 工序流程图是描述产品生产工序的框图.

2.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s等于(  )

A.-3B.-10

C.0D.-2

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 A

解析 

(1)s=2×1-1=1,k=2;

(2)s=2×1-2=0,k=3;

(3)s=2×0-3=-3,k=4,输出-3.

3.如图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是________.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 3

解析 当k=1时,a=1,T=1;当k=2时,a=0,T=1;

当k=3时,a=0,T=1;当k=4时,a=1,T=2;

当k=5时,a=1,T=3,则此时k=5+1=6,

所以输出T=3.

4.某工程由表中所列工序组成,则完成该工程总工时至少为________天.

工序

a

b

c

d

e

f

紧前工序

a,b

c

c

d,e

工时数(天)

2

3

2

5

4

1

考点 流程图的应用

题点 流程图的最优化问题

答案 11

解析 按倒序分析如下:

①完成f需1天(需在d,e完成之后);②d,e可并行,完成d,e需5天(需在c完成之后);③完成c需2天(需在a,b完成后);④a,b可并行,无前置限制,因此完成a,b需3天.其工序流程图如图所示.所以工程总工时至少应为1+5+2+3=11(天).

5.在近年的高考中更注重考一些实际应用问题,对于实际应用问题通常可以建立数学模型来解决,具体方法是:

从实际情景中提出问题,根据问题建立数学模型,得出数学结果,经检验,若不合乎实际,则要重新提出问题,合乎实际,则问题解决,请用流程图表示数学建模的过程.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

解 流程图如图:

画工序流程图应遵循的一般原则

(1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理的工作或工序的划分.

(2)明确各工作或工序之间的关系,即①衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序;②平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可以安排它们同时进行;③交叉关系,一些工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以穿插进行.

(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排.

(4)开始时流程图可以画得粗疏,然后再对每一环节进行逐步细化.

一、选择题

1.图中①②分别表示(  )

A.终端框、处理框B.流程线、判断框

C.流程线、处理框D.注释框、判断框

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的综合应用

答案 B

2.进入互联网时代,发电子邮件是必不可少的,一般而言,发电子邮件要分成以下几个步骤:

a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的是(  )

A.a→b→c→d→e→fB.a→c→d→f→e→b

C.a→e→b→c→d→fD.b→a→c→d→f→e

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 C

解析 打开电子信箱后,先点击“写邮件”,然后再输入.

3.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是(  )

A.2B.3C.4D.5

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用及功能

答案 C

解析 第一次循环,n=

=3,i=2,第二次循环,n=3×3-5=4,i=3,第三次循环,n=

=2,i=4满足条件输出i=4,所以选C.

4.下列表示旅客搭乘火车的流程正确的是(  )

A.买票→候车→检票→上车

B.候车→买票→检票→上车

C.买票→候车→上车→检票

D.候车→买票→上车→检票

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

答案 A

5.淮南麻鸭资源的开发与利用的流程图如图所示,则羽绒加工的前一道工序是(  )

A.孵化鸭雏

B.商品鸭饲养

C.商品鸭收购、育肥、加工

D.羽绒服加工生产体系

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

答案 C

6.如图所示的是求经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率的流程图,则空白处应填(  )

A.x1=x2B.x1≠x2

C.y1=y2D.y1≠y2

考点 流程图的画法与应用

题点 流程图的综合应用

答案 A

7.阅读下面的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为(  )

A.

B.

C.

D.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用与功能

答案 D

二、填空题

8.如图是用函数拟合解决实际问题的流程图,则①②处应填入的内容为①________;②________.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

答案 画散点图 求函数表达式

9.试判断如图所示的流程图是否最优:

________.(填“是”或“否”)

考点 流程图的应用

题点 流程图的最优化问题

答案 否

解析 “听音乐”可以和“沏茶”“喝茶”“吃点心”同时进行.

10.小明每天早晨起床后要做如下事情:

洗漱5分钟,收拾床铺4分钟,听广播15分钟,吃早饭8分钟,要完成这些事情,小明至少要花费的时间为________分钟.

考点 流程图的应用

题点 流程图的最优化问题

答案 17

11.下面的程序框图输出的结果是________.

考点 流程图的应用

题点 流程图的作用与功能

答案 20

解析 该程序框图中的问题即为求S=1×5×4的值,所以输出的结果为20.

三、解答题

12.汽车保养流程是:

顶起车辆、润滑部件、调换轮胎、更换机油、放下车辆、清洁打蜡,试画出汽车保养的流程图.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

解 流程图如图所示:

13.考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序:

在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书;如果不是新考生,则需出示考生编号,明确考试的科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书,设计一个流程图,表示这个考试流程.

考点 流程图的画法与综合应用

题点 流程图的画法

解 用流程图表示考试流程如图:

四、探究与拓展

14.小宁中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:

①洗锅盛水2分钟;②洗菜6分钟;③准备面条及佐料2分钟;④用锅把水烧开10分钟;⑤煮面条和菜共3分钟.以上各道工序,除④之外,一次只能进行一道工序,则小宁要将面条煮好,最少用________分钟.

考点 流程图的应用

题点 流程图的最优化问题

答案 15

解析 第一步,洗锅盛水2分钟;

第二步,把水烧开10分钟,同时洗菜6分钟,准备面条及佐料2分钟,总计10分钟;

第三步,用烧开的水煮面条和菜要3分钟.

总计共用2+10+3=15(分钟).

15.画出求

+…+

的值的程序框图.

解 程序框图如图所示:

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