植物学教学大纲.docx

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植物学教学大纲

《植物学》教学大纲

一、说明:

《植物学》为我院农艺专业的要紧基础课，内容包括以下三个部份：

（1）、种子植物的形态结构和功能；

（2）、植物界的大体类群;（3）、被子植物分类。

学习本课程的目的是使学生把握植物学的基础知识和大体理论，为分析解决农业生产技术问题和从师打下坚实基础；并为学生学习后续课和专业课打下基础。

本课程的大体教学要求是通过讲课，使学生把握种子植物形态结构和功能、植物界的大体类群、被子植物分类学等方面的基础知识和大体理论，并适当介绍植物学的新成绩，以使学生了解本学科的进展动向；通过实验，培育学生利用显微镜、徒手切片、实验操作、配制有关试剂、绘制显微结构图；通过植物野外实习，培育学生观看能力、动手能力和思维能力和植物检索表的利用、植物标本的搜集制作与鉴定等方面的技术技术；并结合教学内容进行思想政治教育，要紧通过植物与环境的彼此关系，植物体结构与功能的统一、植物的起源与演化，祖国丰硕的植物资源和科研成绩等方面，培育学生辩证唯物主义和爱国主义思想。

本课程总学时为60学时，其中讲课40学时，实验20学时，在教学进程中，讲解应突出重点、解决难点和疑点，对非重点的知识内容在讲透重点、难点的基础上，引导学生自学把握。

讲课中应尽可能选用农业植物为例，并适当联系生产的重要技术问题，以做到紧密联系农业生产实际；讲解应尽可能配合挂图、模型、标本，充分利电化教学手腕，以加深教学的直观性；实验中应尽多用新鲜材料，增强学生的实际操作能力。

二、大纲内容

理论部分

绪论

（一）目的要求

了解植物的多样性、植物在自然界中的作用、植物学的进展及其分科以

及学习植物学的目的和方式。

（二）教学内容

一、植物界的类群及多样性

二、植物在自然界中的作用及与人类的关系

3、植物学的进展概况及分科

（三）教学重点

植物的多样性、植物在自然界中的作用、学习植物学的目的和方式。

（四）学时2学时

第一章植物细胞与组织

（一）目的要求

把握植物细胞的大体结构；明白得植物细胞的割裂方式

〔二〕教学内容

第一节植物细胞

l、细胞的研究简史

二、细胞的形态特点

原生质及其理化性质、原生质体、细胞质及膜系统、细胞壁

3、植物细胞的繁衍

细胞周期、染色质和染色体、有丝割裂、减数割裂、无丝割裂、

4、植物细胞的生长与分化

第二节植物组织

一、植物组织的概念

二、植物组织的分类

一、分生组织

二、薄壁组织

3、爱惜组织

4、输导组织

五、机械组织

六、分泌组织

三、维管制、维管组织

（三）教学重点

细胞的发觉及细胞学说的成立；原生质及原生质体；细胞膜、细胞质、细胞器（包括质体、核糖体、高尔基体、内质网、液泡等）的结构和功能；细胞壁及其附属物；有丝割裂和减数割裂的进程及区别；明白得细胞的生长与分化；把握植物组织的概念与类型

（四）教学难点

细胞结构与功能的统一；有丝割裂和减数割裂的进程及区别；分生组织与输导组织

（五）学时6学时

第二章种子植物营养器官

（一）目的要求

了解根茎叶等营养器官的大体形态和功能；把握种子与营养器官的发生、单双子叶植物根茎叶的结构与区别：

明白得根茎叶维管组织的联系、叶的形态构造与生态条件的关系和营养器官的变态

（二）教学内容

第一节根

一、根的类型及生理功能

二、根尖的发育及结构

3、根的结构

4、根与微生物的共生关系

第二节茎

l、茎的形态和生理功能

二、茎的发育

3、茎的结构

第三节叶

一、叶的形态

二、叶的结构

3、叶的生态类型

4、叶的生活期和落叶

五、叶的生理功能

第四节营养器官的变态

1、根的变态

2、茎的变态

3、叶的变态

4、同功器官和同源器官

（三）教学难点

根尖、茎尖的结构与进展、双子叶植物根茎的初生及次生结构、单子叶植物根茎的结构；双子叶植物与单子叶植物叶的结构；根茎叶维管组织的联系；营养器官的变态

（四）教学难点

单子叶有胚乳种子的构造；根尖茎尖的结构与进展；凯氏带；双子叶植

物维管形成层的细胞组成及割裂；髓射线与维管射线的区别；木材三切面；

根茎叶维管组织的联系

（五）学时12学时

第三章被子植物繁衍和繁衍器官

（一）目的要求

明白得并把握花的组成；雄蕊的发育与构造；雌蕊的发育与构造；开花、

传粉和受精进程；种子和果实的形成。

（二）教学内容

第一节植物的繁衍

1、繁衍的概念和意义

2、植物的繁衍类型

第二节被子植物的营养器官---花

1、花的概念

2、花的用途

3、花的组成

4、其他一些名词术语

5、禾谷类作物花的组成

6、花程式、花图式

7、花序及其类型

8、花芽的分化

第三节雄蕊的发育及结构

1、花药的发育及结构

2、减数割裂和花粉粒的形成

3、花粉粒的形态、结构

4、花粉粒的生活力和阻碍因素

5、花药的离体发育及应用

第四节雌蕊的发育

1、胚珠的发育及结构

2、胚珠的类型

3、胚囊的形成

4、成熟胚囊的结构

第五节开花、传粉、受精

一、开花

二、传粉

3、受精

4、离体受精

5、多胚现象和无融合生殖

第六节果实和种子的发育

1、种子的发育

2、种子的结构与类型

3、种子的寿命和种子休眠

4、种子萌生和幼苗类型

5、果实的发育及结构

6、单性结实

7、果实类型

8、果实和种子的传播

（三）教学重点

花的组成；心皮的概念；花药的发育、构造与花粉粒的形成；胚珠和

胚囊的发育与构造；开花的概念；传粉的方式；受精的进程；种子和果实的

形成

（四）教学难点

心皮的明白得；花粉粒的整个形成进程；成熟胚囊的形成与结构；被子植

物的双受精进程；胚及胚乳的发育

（四）学时10学时

第四章植物类群

（一）目的要求

明白得并把握植物的分类单位。

植物的命名、生物界的划分、植物界的类

群与分类等相关知识；熟悉植物各大类群的一样特点及代表植物；把握其生

活史特点、规律和低等、高等植物的一起特点

（二）教学内容

第一节植物分类的基础知识

l、植物分类的方式

二、植物的分类单位和阶级系统

3、植物的命名

4、植物检索表

第二节植物的大体类群

引言：

植物进化概述

一、低等植物

l、藻类植物

二、菌类植物

3、地衣植物

二、高等植物

一、苔藓植物

二、蕨类植物

3、种子植物

（三）教学重点

植物的分类单位、植物的命名、生物界的划分、植物界的类群与分类等

相关知识；低等植物与高等植物、无胚植物与有胚植物、孢子植物与种子植

物、隐花植物与显花植物、原叶体植物与茎叶体植物、颈卵器植物、维管植

物等的概念；植物的演化规律、生活史特点及代表植物

（四）教学难点

配子体、孢子体；配子体世代；孢子体世代；植物的演化规律

（五）、学时6学时．

第五章被子植物分科

（一）目的要求

把握被子植物分类方式及要紧形态学基础知识、双子叶植物纲与单子叶

相物纲的区别和被子植物要紧科的特点和代表植物。

（二）教学内容

第一节总论

一、被子植物的进展简史及其散布

二、被子植物与人类的关系

三、被子植物的的分类原那么

四、被子植物的分纲

五、被子植物的概念

第二节、双子叶植物纲

l、木兰科

二、毛茛科

3、锦葵科

4、十字花科

五、蔷薇科

六、豆科

7、葡萄科

八、伞形科

九、茄科

10、旋花科

1一、唇形科

1二、菊科

13、石竹科

第三节单子叶植物纲

1、泽泻科

2、百合科

3、禾本科

4、莎草科

5、石蒜科

（三）教学重点

被子植物的的分类原那么，被子植物的分纲双子叶植物纲（木兰科、毛茛科、蓼科、藜科、石竹科、十字花科、杨柳科、蔷薇科、豆科、葡萄科、锦葵科、伞形科、旋花科、唇形科、茄科、桔梗科、菊科等）；单子叶植物纲（禾本科、莎草科、百合科等）

（四）教学难点

被子植物的分类原那么、分纲，各科的要紧特点及代表植物，科属概念的成立。

（五）学时4学时

在整个教学中机动安排2学时

实验部份

实验一显微镜及植物细胞

（一）目的要求

了解显微镜的构造，熟练显微镜的利用；把握植物细胞在光学显微镜下

的结构；学会生物画图法

（二）教学内容

显微镜构造和利用方式；植物细胞的大体结构；生物画图法

（三）教学重点

显微镜的利用、植物细胞在显微镜下的大体结构；生物画图法

（四）教学难点

显微镜的利用；生物画图法

（五）学时2学时；

实验二质体与后含物

（一）目的要求，

了解各类质体的形态特点、存在部位和后含物的种类和一样辨别方

法；初步把握徒手切片的制作方式

（二）教学内容

叶绿体、有色体、白色体、淀粉、蛋白质、油和脂肪

（三）教学重点

叶绿体、有色体、白色体、淀粉、蛋白质、油和脂肪的观看与辨别

（四）教学难点

徒手切片的制作

（五）、学时2学时

实验三植物组织

（－）目的要求

了解并把握各类植物组织的大体结构与特点

（二）教学内容

分生组织、爱惜组织、大体组织、输导组织、机械组织、分泌组织

（三）教学重点

分生组织、爱惜组织、大体组织。

输导组织、机械组织

（四）教学难点

分生组织、输导组织

（五）学时2学时

实验四根

（一）目的要求

了解根和根系的形态；单、双子叶植物根的构造

（二）教学内容

根和根系的形态、双子叶植物根的初生和次生构造、单子叶植物根的构

造

（三）教学重点

单、双子叶植物根的构造

（四）教学难点

凯氏带的观看

（五）学时2学时

实验五茎的结构

（－）目的要求

了解茎的分枝与芽的类型；把握单、双子叶茎的结构

（二）教学内容

茎的分枝、芽的类型，双子叶植物茎的初生和次生构造、单子叶植物茎

的构造

（三）教学重点

单、双子叶植物茎的构造

（四）教学难点

双子叶植物茎的构造

（五）学时2学时

实验六叶的结构

（一）目的要求

把握单、双子叶植物叶的结构

（二）教学内容

单、双子植物叶的结构

（三）教学重点

单、双子叶植物叶的结构

（四）教学难点

单子叶植物叶的结构

（五）、学时2学时

实验七雄蕊、雌蕊

（一）目的要求

了解并把握雄蕊、雌蕊的结构

（二）教学内容

雄蕊的结构、雌蕊的结构

（三）教学重点与难点

花药的结构、胚珠的结构

（四）学时2学时

实验八果实、种子和营养器官的变态

（一）目的要求

了解果实和种子的发育进程；把握根茎叶等营养器官的变态。

（二）教学内容

种子的发育；果实的发育；营养器官的变态

（三）教学重点与难点

种子的发育

（四）学时2学时

实验九植物的几大大体类群

（一）、目的要求

了解并把握植物界各大类群的要紧特点及代表植物。

（二）教学内容

藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物

（三）教学重点与难点

各类群的要紧特点

（四）学时2学时

实验十果实的形态特点及其类型

（一）目的要求

把握各类类型果实的特点

（二）教学内容

单果、聚合果、聚花果

（三）教学重点与难点

单果的各类类型

（四）学时2学时

附：

教学时数分派

理论学时数：

40实验学时数：

20

三、教材与阅念书目

（一）曹惠娟主编《植物学》中国林业出版社

（二）胡继金主编《植物学》中国农业科技出版社

（三）徐汉卿等主编《植物学》中国农业科技出版社

（四）李杨汉主编《植物学》上海科学技术出版社。

（五）吴万春主编《植物学》高等教育出版社

（六）高信曾编著《植物学》高等教育出版社

（七）华东师大等编《植物学》（上、下册）高等教育出版社

（八）周仪等编《植物学》（上册）北京师范大学出版社

（九）贺士元等编《植物学》（下册）北京师范大学出版社