初中化学课后反思范文_3篇（共3页）1300字.docx

初中化学课后反思范文_3篇（共3页）1300字.docx

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初中化学课后反思范文

　　初中化学课后反思范文篇1

　　化学综合计算题，把较多的化学基本概念化学原理，物质知识和多种计算机能联系在一起。

进行综合计算题的练习，可以更好的练习学生灵活运用知识，提高学生化学计算技能和解题能力。

在加强综合计算题指导时，着重点放在题目的分析和解题思路上

　　中考试题中，实验题所占的比例越来越大，也是学生易失分点，此类型题应引起了我们老师的高度重视。

在教学及复习中加强了这一部分的力度，引导如何审题、实验设计方案，收集相关题型加强训练。

　　以上是我在教学上的一些体会，相信通过自己的努力一定会有收获。

　　初中化学课后反思范文篇2

　　根据教材的要求、学生的智能水平，把课堂教学程序及方法步骤等写成文本（即所谓的教案或教学设计）。

　　以便于教学的应用和调整。

一般化学教案规范格式包括以下六个方面：

教案序号，授课日期、节次。

①课题：

指教学课题②教学目标：

包括知识、技能、情感三维目标及本课教学的创造性或拓展性目标。

③重点、难点：

指教学思考的要点和关键所在，要突出重点，分散难点。

④教学过程：

写出教学程序的具体设计与安排。

对化学问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程要有一定的层次，突出形成性练习，注重学生板演等形式的知识反馈与纠错。

⑤作业布置：

精选习题（在课本与作业本范围内选），难度适当，份量适中，关注减轻学生过重课业负担。

⑥板书设计：

对教学中关键性信息内容进行提炼，有利于巩固和反馈。

⑦教学反思：

教后心得体会。

要及时总结、分析，善于发现问题，提出对策。

教学反思字数不限。

　　初中化学课后反思范文篇3

（一）制订教学计划通读《初中化学课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。

根据学生的具体情况制定教学计划，计划一般包括以下内容：

　　1.课程标准对本册教学内容的具体要求，做好教材分析及学期化学教学目标分析;

　　2.情况分析。

包括尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等;

　　3.目标要求。

理解并把握《化学课程标准》关于9年级化学知识与技能、过程与方法、情感与态度的阶段目标;

　　4.教学进度。

写出单元和课时的教学时数，包括课题学习、复习、检测等时间安排（要写明具体日期和周）。

要求以表格的形式呈现。

（二）教学设计化学课教学要精心设计，注重知识的落实，必须提前备课1～2课时，并做到：

　　1.钻研教材。

研究并熟悉教材相关内容的编写思想、特点、体例、呈现方式，例、习题的编排意图，难易度、层次;

　　2.了解学情。

充分了解学生已有知识及经验基础，学习态度与方法;明确学生在本节课的化学学习中，难在哪里?

为什么难?

怎样破难?

　　3.熟悉课型。

根据教学进度安排，进行三类课程的备课，即基础性课程（包括新授课，复习课、评讲课）、拓展性课程（应用性或活动性课）、综合性课程（课题学习课）等课型的备课;

　　4.设计教学过程与方法①教案要求学习目标（包括知识技能目标与过程性目标）明确;②化学活动过程设计（问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程）明晰;③学习活动方式设计得当，评价调控处理适度;④教学内容要重视基础知识与基本技能，重视学生的情感体验。

　　5.媒体与教具使用，根据教材内容、课型和教学方式，要求学生提前备好上课必须的学习用品。

媒体的使用要适度，知识的过程展示要详尽。

　　6.板书设计：

对教学中关键性信息内容进行提炼，在黑板或展示板（屏）上的以图文呈现式的设计，设计要围绕教学目标，有利于巩固和反馈。

　　阳光课文反思