语文版语文学案七年级下学期.docx
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语文版语文学案七年级下学期
语文学案七年级下第一单元
一、字音
奇崛（）枯瘠（）犀利（）玛瑙（）
安普刺（）金罍（）盎然（）皓齿（）
轻飔（）伶俐（）隽逸（）粼粼（）
縠纹（）憩息（）匾额（）忧戚（）
蹇劣（）皎洁（）丰腴（）
北碚（）麒麟（）猥鄙（）冥顽（）
叫嚣（）引吭（）狂吠（）譬如（）
窥伺（）分娩（）岑寂（）煦煦（）
翌日（）蜿蜒（）苍穹（）伫立（）
翱翔（）啼声（）飓风（）绮丽（）
嘹亮（）浮宅（）下坠（）凝眸（）
寂寥（）剽悍（）
二、字形
争（）斗艳忍俊不（）融融（）暴风（）雨
左顾右（）从容不（）不（）其烦（）手（）脚
（）不敌众（）不绝无可言（）优哉（）哉
束手无（）无（）于事
3、文学常识
1.《》的作者是郭沫若，他出版第一部诗集《》。
2.《》的作者是郑振铎，著有散文集《》。
3.，主要作品有《》、画集《子恺漫画》等。
4、习题巩固
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.轻飔sī 縠纹hú 憩息qì 叫嚣xiāo
B.堂倌guān 窥伺sì 盛馔zhuàn 分娩miǎn
C.煦暖xù翌日yì 蜿蜒wān 绮丽qǐ
D.粼粼lín 北碚bèi 冥顽mín 轧轧zhá
2、请选出下列成语中有错别字的一项。
（ ）（2分）
A.左顾右盼 不胜其烦 融融泄泄 B.无可言喻 优哉游哉 束手无策
C.三眼一板 无济于事 争妍斗艳 D.络绎不绝 捏手捏脚 忍峻不禁
3、下列说法完全正确的是（ ）
A.《石榴》作者郭沫若，当代著名作家、诗人、学者。
四川乐山人。
B.《鹤群》作者郑振铎，日本小说家、评论家。
C.《白鹅》作者丰子恺，我国著名的散文家、画家。
有“中国漫画之父”之称。
D.《海燕》作者江口涣，现代作家、文学史家。
福建长乐人。
语文学案七年级下第二单元
一、字音
乞食（）筹办（）衰落（）学籍（）
祺（）捕拿（）彷徨（）
韶山（）懒惰（）慷慨（）
驯服（）把柄（）恫吓（）（
隋唐（）衙门（）聊（）
晓谕（）沮丧（）膳宿（）弧线（）
滂沱（）摄影（）区域（）卸下（）
天分（）堕落（）孤僻（）遏止（）
闲暇（）涓涓（）羞怯（）玄（）
腼腆（）
二、字形
怒不可（）相（）并论无地自（）轻举（）动
（）然自得如醉如（）爱不（）手（）欲试
流连忘（）
3、文学常识
鲁迅，原名，代表作有小说集：
《》、《》、《》。
散文集：
《》，散文诗集、杂文集：
《》。
4、习题巩固
1、汉字积累——下列词语中加点字读音错误的一项是（）
A、慷慨（kāngkǎi）彷徨（páng）驯服（xùn）涓涓细流（juān）
B、恫吓（dònghè）指摘（zhāi）沮丧（jǔ）爱不释手（shì）
C、滂沱（pāngtuó）堕落（duò）耸听（sǒng）怡然自得（yí）
D、腼腆（miǎntiǎn）胆怯（qiè）刹那间（shà）怒不可遏（è）
2、选出没有错别字的一项是（）
A、陆续诲蔑筹办滂沱B、恫吓唯新天分沮丧
C、指摘驯服荒谬泛滥D、变故耸听生崖堕落
3、下面搭配不正确的一项是（）
A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》
B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》
C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》
D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》
语文学案七年级下第三单元
一、字音
狼嗥（）沙獾（）鹌鹑（）（）
嫉妒（）瘸拐（）瀚海（）萦回（）
对峙（）花坞（）淙淙（）潺潺（）
芨芨草（）米妮（）被褥（）抽屉（）
眷顾（）扫帚（）真挚（）栖息（）
聆听（）徘徊（）硕果（）翩翩（）
肆意（）树墩（）弥漫（）污垢（）
霓虹灯（）赎回（）攒钱（）叩击（）
伶仃（）（）鹧鸪（）（）
咆哮（）（）涟漪（）（）
镍币（）
二、字形
（）踽独行花团锦（）（）口同声上（）下跳
乐不可（）孤苦伶（）家（）户（）
3、文学常识
1.《巨人和孩子》是英国童话大师的作品，课外我们读过他的著名童话《》。
2.《》的作者是中国现代著名儿童文学家陈伯吹。
3.《地毯下的尘土》是美国作家的作品。
4、习题巩固
1．下列词语中黑体字注音有误的一项是（ ）
A.眷顾（juàn） 教诲（huì） 叩击（kòu ） 污垢（gòu）
B.赎回（shú） 镍币（niè） 涟漪（yī） 聆听（líng）
C.咆哮（páo） 携手（xié ） 淙淙（zōng） 狼嗥（háo）
D.惊愕（è ） 对峙（zhì） 花坞（wù） 萦回（yíng）
2、下列词语书写无误的一项是（ ）
A、高瞻远瞩 豁然开郎 养尊处优 水泻不通
B、恼羞成怒 乐不可支 自告愤勇 垂头丧气
C、津津有味 欣喜若狂 花团锦簇 一泄千里
D、异口同声 姹紫嫣红 踽踽独行 重岩叠嶂
3、下列搭配不正确的一项是（）
A．《骆驼寻宝记》——陈伯吹——中国儿童文学作家、翻译家。
B．《地毯下的尘土》——莫德林赛——德国作家。
C．《巨人和孩子》——王尔德——英国作家、诗人。
D.《蟋蟀在时报广场》——乔治塞尔登——美国儿童文学作家。
语文学案七年级下第四单元
一、字音
嘶哑（）吹刮（）腐（）烂颤（）抖琴弦（）
泰戈（）尔双瞳（ ）绽（ ）开
二、字形
坟mù（）浮fàn（）yǎng（）望
三、文学常识
1．《我爱这土地》选自_________，作者艾青，原名______________，浙江金华人，现代著名的诗人，主要诗集有：
________________________、__________________________等。
2.《乡愁》选自 ____________，作者是 ______________，当代 ____________。
祖籍___________，1928年出生于____________，现居___________，其诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感。
3.泰戈尔 是_______（国家）的_______、_______、_______。
1913年获________文学奖。
代表作有诗集 ___________、_____________、____________等
四、习题巩固
1.指出下列诗句没有比喻修辞的一项（ ）
A、乡愁是一枚小小的邮票。
B、你可知道这块神奇的土地，埋藏着黄金般的相思。
C、快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风，或者像一片阳光。
D、蔷薇色的海浪抚爱着沙粒。
2.下列句子中无语病的一项是（ ）
A、我们班级整整有六十多人。
B、我知道李小朋的身份证是 8月1日生的。
C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。
D、同学们的各种读书声，汇成一支动听的歌声。
3.选出恰当的一项填入横线上（ ）
教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中， 最基本的内容， 最基本的方法和技能， 学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识， 自己的知识领域。
A.撷取 掌握 培养 拓宽 B.撷取 把握 培训 拓宽
C.获取 了解 培育 扩大 D.夺取 通晓 培养 扩宽
语文版七年级下册第五单元学案
1.字音
池沼（）丘壑（）轩榭（）镂（）空
鹊桥（）桥墩（）潜力（）轮廓（）
楼阁（）妨碍（）颠簸（）缆索（）
针鼹（）尖锐（）蜥蜴（）褐色（）
掘土（）刹那（）蚁穴（）喙尖（）
稠密（）黏液（）果腹（）空凹（）
蛰伏（）迟钝（）脂肪（）袭击（）
蚁巢（）粗糙（）哺乳（）晚餐（）
孵化（）渗出（）吮吸（）贻（）误
2.成语解释
重峦叠嶂：
别具匠心：
因地制宜：
首屈一指：
鞭长莫及：
我行我素：
先发制人：
措手不及：
高不可攀：
摇身一变：
防不胜防：
一纸空文：
3.文学常识
A.《苏州园林》的作者是，是我国现代文学家、语文教育家。
1928年发表了现代文学史上较早的一部长篇小说《》。
B.《桥梁远景图》的作者（1896～1989），我国著名的桥梁专家，一生致力于桥梁的设计研究和教学工作。
三十年代他设计并主持修建了。
解放后，又参加了、的设计工作，1989年因病去世。
C.《洲际导弹自述》，男，研究员，1934年8月17日生。
1953年毕业于南京工学院土木系，1959年毕业于清华大学工程力学研究班，1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作，早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返回式卫星的方案设计。
1987年以来，主要从事我国空间技术和人造卫星的发展战略研究，多次获部级科技进步奖。
现为国际宇航科学院通讯院士、中国空间科学学会和中国科普作家协会理事。
D.《珍奇的稀有动物——针鼹》，澳大利亚籍华人作家，在澳大利亚已经居住了九年。
非常喜欢澳大利亚的动物和植物。
在当墨尔本报纸主编的繁忙工作之余，每天坚持写几千字。
搜集了大量有关动物的资料，于2000年悉尼奥运会之前出版了第一本中文版的澳大利亚动物书籍——
《》。
4.说明文的有关知识
（1）了解说明文特点概念：
说明文是以“”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种。
（2）说明文的分类：
依据说明对象分类
说明文：
如《苏州园林》说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
说明文：
如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸度很高。
（3）作诠释：
下定义与作诠释的区别是：
，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
（4）说明方法：
作诠释画图表打比方作比较分类别列数据
（5）说明顺序：
时间空间（从整体到部分或从部分到整体，如《桥梁远景图》；从原因到结果，如《世纪之交的科学随想》；从特点到用途，如《什么是桥》；从主要到次要，如《苏州园林》；从概括到具体，如《珍奇的稀有动物——针鼹》；从现象到本质，如《雨林的毁灭——世界性灾难》）
（6）体会说明语言的准确性
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求。
准确性注意三方面：
一是要注意分析限制性词语的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用三是要注意分析词语的搭配
5.习题巩固
（1）．下列拼音完全正确的一项是（）（2分）
A．推敲（tuīqiāo）弯曲（wānqū）B．悠扬（yōuyáng）远景（yuǎnjǐng）
C．晶莹（jīngyíng）考虑（kǎolǜ）D．殴打（ōudǎ）蹊跷（qīqiào）
（2）．选出没有错别字的一项（）（2分）
A．赫赫有名海枯石烂旦夕祸福B．蛛丝蚂迹防不胜防变幻莫测
C．悬而未诀孜孜不倦雨后春笋D．天翻地复迎刃而解可歌可泣
（3）．文学常识是有误的一项是（）（2分）
A.说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
B.说明文依据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。
C.说明方法包括举例子、作诠释、画图表、作比喻、下定义、作比较、分类别、列数据。
D.说明顺序有时间、空间和逻辑顺序。
第21课《黔之驴》学案
1.字音辨析
黔无驴（） 好事者（） 庞然大物（）远遁（）
窥之（）稍近益狎（） 跳踉（） 噬己（）
2.一词多义
（1）以为：
A、庞然大物也，以为神B、以为且噬己也
（2）然：
A、慭慭然，莫相知B、觉无异能者
（3）且：
A、以为且噬己也，甚恐B、且焉置土石
（4）因：
A、虎因喜B、因跳踉大阚
3.古今词义
技止以耳：
古义：
今义：
乃去：
古义：
今义：
4.词类活用
（1）稍出近之
（2）驴不胜怒，蹄之
（3）有好事者，船载以入（4）虑因喜，计之曰“技止此耳”
5.特殊句式
省略句：
因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
6.佳句背诵
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
积累·应用
1.《黔之驴》选自 ，作者________，字 ，____代文学家。
黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。
2．解释下列加点的字。
A、有好事者船载以入B、慭慭然
C、驴不胜怒D、蹄之
E、技止此耳F、乃去
3．古代散文，简称古文，是和______相对的文体。
唐朝____、____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以____、____、____、____、____、____、____、____为代表的唐宋八大家。
4、下列说法不准确的一项是（ ）
A、“跳踉大大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
5．这个寓言故事说明什么道理
《陋室铭》导学案
一．实词
1.古今异义
无案牍之劳形古义：
今义：
无丝竹之乱耳古义：
今义：
2.重点字词
孔子云：
“何陋之有？
”（）山不在高，有仙则名（）
无丝竹之乱耳（）无案牍之劳形（）
（1）下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是（）
例句：
无丝竹之乱耳
A.孔子云：
“何陋之有？
”
B.无案牍之劳形
C.春冬之时
D.观之正浓
三．重点句翻译
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
_________________________________________________________________________________________________
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_________________________________________________________________________________________________
用原文的句子回答问题
（3）用比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：
_____________________________________________________
（4）写陋室环境的句子是：
_________________________________________________________________________
（5）从反面虚写室中生活的句子是：
_________________________________________________________________
四．短文阅读
阅读下面文言文，完成题目
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
1.解释下面加点的词
（1）往来无白丁（）
（2）无丝竹之乱耳（）
（3）有仙则名（）（4）谈笑有鸿儒（）
2.翻译下面的句子
苔痕上阶绿，草色入帘青。
_________________________________________________________________________________________________
3.本文的主旨句是_________________________________________________________________________________
4.最后一句引用孔子的话有什么作用？
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
《爱莲说》导学案
一.实词
1.重点字词
可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（）（）亭亭净植（）
宜乎众矣（）不蔓不枝（）（）香远益清（）
二．重点句翻译
（1）可远观而不可亵玩焉。
_________________________________________________________________________________________________
（2）中通外直，不蔓不枝。
_________________________________________________________________________________________________
（3）菊之爱，陶后鲜有闻。
_________________________________________________________________________________________________
三．短文阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣！
（1）解释下列词在文中的意思
1 濯清涟而不妖（）
2 香远益清（）
3 亭亭净植（）
4 宜乎众矣（）
（2）陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？
请用文中语句回答。
_______________________________________________________________________________________________
（3）怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
第24课《口技》学案
一、基本知识
1．本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集，以铺写故事记叙人物为中心。
全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。
2．本文的作者是，字铁崖，福建晋江人，代顺治年间进士。
3．给下面加点的字注音。
齁声（）呓语（）咳嗽（）犬吠（）许许声（）
少顷（）曳屋（）惊觉（）叱（）几欲先走（）
4．解释下列句中加点的词。
①京中有善口技者（）②施八尺屏障（）
③满坐寂然（）④众妙毕备（）
⑤宾客意少舒（）⑥中间力拉崩倒之声（）
⑦虽人有百手（）⑧不能名其一处（）
⑨无不变色离席（）⑩奋袖出臂（）
5．解释下列句子中指定的词的不同含义。
①指：
人有百指（）不能指其一端（）
②乳：
妇抚儿乳（）儿含乳啼（）
③妙：
众妙毕备（）以为妙绝（）
④绝：
以为妙绝（）群响毕绝（）
⑤一：
一时齐发（）又一大儿醒（）
⑥坐：
口技人坐屏障中（）满坐寂然（）
⑦之：
于厅事之东北角（）妇拍而呜之（）
6．说说下列加点字的古今的不同含义。
①会宾客大宴。
古义：
今义：
②微闻有鼠作作索索。
古义：
今义：
③两股战战。
古义：
今义：
④几欲先走。
古义：
今义：
7．把下列表示时间的词语进行分类。
（5分）
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
①表示同时发生的词语：
②表示突然发生的词语：
③表示两事相继发生的词语：
④表示在特定的某个时间之内发生的词语：
⑤表示过了很短的时间就发生的词语：
8．用现代汉语说出下列句子的意思。
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
③中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
④于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9．用原文语句回答。
①反衬“抚尺一下”所造成的肃静而紧张气氛的语句：
，。
②对口技表演者以假乱真的高超技艺评论的语句：
，，；
，，。
10．课文中有三处描写了听众的神情动作，根据要求写出相应的句子。
①在口技人模拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：
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