语文版学年七年级语文学情分析试题.docx
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语文版学年七年级语文学情分析试题
2017-2018学年七年级语文12月学情分析试题
一、积累与运用(35分)
1、给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
(5分)
贮蓄()莅临()粗犷()黄晕()静谧()分qí()tì()傥lìn()啬
高miǎo()抖sǒu()
2、依次填入空缺处最恰当的一项是()(2分)
这里的瀑布变幻多姿,有时像一阵风,;有时如漫天大雨,;有时又如三两个隐者,……
①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈.
A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③
3、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()(2分)
A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。
C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。
D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
4、下列关于文学常识说法错误的是()(2分)
A.《春》是一篇写景抒情的散文,作者是朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者。
诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。
B.《观沧海》作者曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。
全诗以“观”字统领全篇。
C.《湘行散记》是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
D.《白洋淀纪事》是孙犁的小说,表现了抗日战争和解放战争时期人民的生活,《白洋淀》和《芦花荡》称为
姊妹篇。
5、阅读下面几则材料,提炼出一个观点。
(2分)
材料一:
美国作家海伦凯勒,从小因病又聋又哑,但她刻苦学习,成为著名的作家和教育家。
材料二:
张海迪身体三分之一失去了知觉,但她不沉沦,掌握几门外语,并且翻译了大量文章。
材料三:
巴西著名足球运动员加林查因患小儿麻痹症而导致足跛,但他苦练球艺,最终成为著名球星。
6、理解性默写(5分)
(1)《夜上受降城闻笛》中芦笛声唤醒征人思乡情绪的诗句是,。
(2)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是:
_____________,______________。
(3)《论语》要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________。
(4)《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句:
, 。
(5)《行军九日思长安故园》中表现思乡之情的诗句是:
。
7、古诗文默写。
(共17分,1、2题必做,各6分;3、4题选做其一,5分。
要求写题目和作者)
(1)默写《诫子书》
(2)默写《夜上受降城闻笛》
(3)默写《次北固山下》
(4)默写《天净沙·秋思》
二、阅读理解(55分)
(一)课外现代文阅读,完成8—15题(23分)
点一盏灯
刘墉
今夜,我为你点亮门灯,因为实在太晚了!
我知道那盏小小的灯,不可能照亮你漆黑的路,但是我不由得将它点亮,告诉你在家中有着许多悬念的心。
是的!
那是许多悬念的心,大家装作若无其事的样子,看电视、聊天,但是每个人的耳朵都在门外,每一双眼睛都情不自禁地向门口瞟。
直到你的脚步声,在前门石阶上出现,那许多颗悬着的心,才放了下来。
你说打电话时家里正占线,因为歌剧团等着你伴奏,所以没再拨;练完则急着赶车,心想不久就能到家,便也省了。
这番话听来似乎有道理,问题是,你有没有想到亲人悬念,可不是只悬念一下,就不再悬念了?
那是一直地念,且愈念愈焦,愈悬愈高的?
这许多颗心,竟不值得你多拨几次电话吗?
其实我不应该苛责你,因为那是许多年轻人都犯的毛病,他们只顾自己玩,很少想到以父母的心来思想。
“己所不欲,勿施于人”,对于孩子来说,他们还不是父母,当然没有所谓的“己所不欲”,也便难免将这些牵挂痛苦施之于父母了。
记得我在你的年岁,每次读到《孝经》或《论语》中“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”和“父母在,不远游,游必有方”,都心想孔子说得有点过分,父母是父母,子女是子女,大家是独立的个体,也当然有自主权。
但是今天,再看到这两句话,感觉就不同,我坚信:
当孔子说的时候,他一定已经有了孩子,因为只有自己经历到看见子女受伤的痛苦,以及对出门在外的孩子的悬念之后,才可能说出这样的话。
为什么子女爱父母,似乎总不如父母爱子女的多呢?
因为他们对父母的牺牲与奉献,远不及父母所给予的。
你应当记得我
在《点一盏心灯》那本书里讲的故事。
一个原本对邻人漠不理睬的主妇,偶然听见邻居孩子的哭声,又见一股浓烟从邻人的屋里冒出来。
当她冲进去将孩子抱起时,原本不怎么大的火势突然扩大了,使她几乎陷身火窟,从此,她居然对那救出的孩子特别关心。
而当人问她原因时,她说:
“因为我差点为这孩子送了命!
”
说实在的,如果她事先知道火势会突然变大,恐怕不敢进去救孩子。
但是她既然冒了生命的危险,作出那样的牺牲
,也就会增加对那孩子的爱。
同样的道理,哪个父母不是对子女做了万般的牺牲与奉献?
而子女有几个在青少年时,就大大地回馈父母?
当然,那奉献愈多的人,愈会付出爱!
所以,这世上不是被爱得愈多的人,愈懂得回报爱。
反而爱得愈多的人,愈会加深地去爱!
直到有一天:
他自己做了父母,才知道来自前人的爱有多么伟大。
所以,今夜我点亮了门灯。
希望当你在漆黑的夜色和寒冷的北风中归来时,能远远看见家门前一盏灯。
你敢说当你看到这晕黄的灯光时,没有一股温馨从心底升起吗?
我相信,当有一天你独自生活,踏过今夜这样的路,走到自己漆黑的阶前时,必然会怀念我的这一盏灯。
而后你结婚,寒夜归来,看见门灯正亮,便在心里高兴地说:
看!
我的妻子为我点了灯,她在等我呢!
而后,你有了孩子,大到可以深夜未归,你更会为他点上门前的灯!
于是,你终于深深地体验到:
每盏门灯后,都有一颗,甚至许多颗悬念的心!
8、请你说说题目的作用。
(3分)
9、既然“我知道那盏小小的灯,不可能照亮你漆黑的路”为什么还要“不由的将它点亮”呢?
(3分)
10、“许多悬念的心”在悬念什么?
哪一句话最能表现“许多颗悬念的心”?
(3分)
11、作者在本文中讲述《点一盏心灯》里的故事是要说明什么道理?
(2分)
12、文中哪段话道出了父母爱子女多,子女爱父母少的现状?
(2分)
13、怎样理解“走到自己漆黑的阶前时,必然会怀念我的这一盏灯”?
(3分)
14、根据自己的人生体验谈一谈读完本文的感受。
(3分)
15、根据下面这句话的格式,仿两个句子:
(4分)
如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;,
;,。
(二)课内阅读,完成16—23题(19分)
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌
声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:
“我活着有什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说,我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
16、文章反复写“看花”这一内容的原因是:
____________________。
(2分)
17、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:
___________________。
(2分)
18、文中有几处插叙的内容,请找出一处,写在下面,然后说说它在文中的具体作用。
(3分)
19、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
(2分)
20、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?
为什么?
(2分)
21、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。
”你认为文中的“我”懂了吗?
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
(3分)
22、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?
为什么?
(2分)
23、“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”和“我俩在一块儿,要好好儿活……”的含义分别是什么?
这样写在文章结构上有什么作用?
(3分)
(三)文言文对比阅读,完成16---19题(13分)
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答目:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右日:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
”文侯日:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴•魏文侯书》)
【注释】①虞(yú)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
24、解释词语(3分)
(1)尊君在不()
(2)相委而去()(3)下车引之()
25、下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)( )
A陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才)
魏文侯与虞人期猎
(约定) 乃往,身自罢之(于是,就)
C元方入
门不顾(照顾) D 过中不至,太丘舍去(去……地方)
足日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨,公将焉之(下雨)
26、翻译下面句子。
(4分)
①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
________________________________________________________________
②虽乐,岂可不一会
期哉?
________________________________________________________________
27、(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
(4分)
___________________________________________________________________
三、写作。
(60分)
(一)当你面对“礼物”时,涌现在你脑海的或许是一段故事,一个思考,一番探究,一份感动,抑或是……请以“最好的礼物”为题作文。
要求:
(1)捕捉生活细节,写出自己得到礼物的内心感受。
(2)写你
最熟悉的内容,表达你的真情实感。
文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(3)书写正确、规范、美观。
不少于600字。
(二)请以“成长”为话题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
立意自定,文体自选,题目自拟。
参考答案
8、是文章的线索,概括主要内容,体现了母亲对子女的爱。
9.它能体现着家的温暖,告诉你在家中有许多颗悬念的心,亲人的热切地盼望你平安归来。
10.怕你出事,惦念你是否平安。
每个人的耳朵都在门外,每一双眼睛都不自禁地向门口瞟。
11.他们对父母的牺牲与奉献,远不如父母所给予的。
12.哪个父母不是对子女做了万般的牺牲与奉献?
而子女有几个人在青少年时,就大大地回馈父母?
13.漆黑与微弱的灯光形成了鲜明的对比,此时对父母的爱,家的温馨就会感到异常的珍贵。
14.开放性试题,言之成理即可。
如:
“平时疏忽了父母对自己的爱,此时才觉得异常珍贵。
”或“每一盏都是父母‘悬念的心’、真挚的爱,我们要懂得感恩,知道回报,也为父母悬一盏心灯。
”
15略
16、①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
17、①母亲十分体谅儿子的苦衷。
②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里更难受。
18、第一处:
“母亲喜欢花……”。
①母亲是一个非常热爱生活的人。
②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处:
“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”
①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
②母亲做出的超常努力。
第三处:
“别人告诉我……”。
说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。
19、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。
20、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。
21、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
22、①“秋天
”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
23、母亲希望儿子能勇敢的活下去,鼓励儿子坚强;我已经坚强,懂得珍惜生活,扬起生命的风帆。
前后呼应,结构严谨。
24、
(1)通“否”表疑问
(2)舍弃(3)拉25、B26、
(1)您和我父亲约定在中午。
中午时您没来,就是不讲信用。
(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?
27.为人一定要讲诚信。
谈感受。
能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分,其余酌情给分。
)