新教师座谈会发言稿范文_3篇（共4页）2200字.docx

新教师座谈会发言稿范文_3篇（共4页）2200字.docx

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新教师座谈会发言稿范文

　　新教师座谈会发言稿范文【篇一】

　　尊敬的***校长、各位领导和各位同仁：

　　大家好!

　　我是***学院的教师***。

在此提前祝各位老师节日快乐!

我要讲有三点意思：

荣幸，感谢，承诺

　　1、荣幸

　　很荣幸能加入***大家庭。

***大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校，多年来，****大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉，一年比一年的录取分数高就是最好的证明。

****大学校园环境清幽雅致，学习学术氛围浓厚，在&;严谨、和谐、求实、创新&;的环境里，我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。

学院为我们提供了一个充满活力的工作平台，创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境，我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪，同时也会更加珍惜这个工作岗位。

　　2、感谢感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。

在报到、工作等过程中，充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。

同时，学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措，也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。

　　3、承诺

　　作为****大学的新成员，除了尽快地适应新角色和新环境外，更会时刻谨记：

学高为师，身正为范。

我承诺在以后的教学科研工作中，以最诚恳的态度，最大的热情投入到工作中，传承发扬&;至善穷理&;精神，爱岗敬业，求实创新，真正成为学生的良师益友，做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚，做一个真正的****（大学）人。

　　谢谢大家!

　　新教师座谈会发言稿范文【篇二】

　　各位领导、各位老师：

大家下午好!

　　首先感谢张校长、感谢学校各位领导给我这个新但是有不算很新的教师发言的机会，我的心情特别激动，我就简单的说说调入实验小学八个多月以来的亲身感受：

　　第一、我为自己能够加入实验小学这个充满希望的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任，从去年九月踏入实验小学，虽然对实验小学的教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫，我感觉自己还有太多的东西需要学习。

　　第二、自从调入实验小学以来，我所看到的以及感受到的一些都让我感到很欣慰，在我八个月的教学生活中，我感触很多，收获也很多，我忘不了领导们为了很好地组织一次活动而放下身段与同事们一起努力为活动的成功举行而东奔西走，他们不怕脏不怕累的精神感动着我，这让我感到很难忘，我觉得跟着这样的领导干事业，就算是累也感到很快乐，我也忘不了我们的组长王会群老师带领我们体育组老师共同进步的点点滴滴，更让我难忘的是她对我的帮助，每次不管我有大的、小的、家里的或者学校的事情感到迷茫、困惑时找她帮忙，她都会认真仔细地帮我分析并解决，更让我忘不了的是学校的各项活动中全体教师互相帮助、团结一致、共同努力的点点滴滴，这让我感到很温暖、很幸福。

　　总之，学校的关怀就像一缕春风，我可以自豪地说：

有领导在关注着我们，有同事在关心着我们，有年级组长在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。

因此，我觉得能成为实验小学其中的一员，我感到无比的自豪和幸福!

　　最后，我相信我们实验小学的明天会更加美好

　　谢谢大家!

　　新教师座谈会发言稿范文【篇三】

　　大家好，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台。

以下是我工作四个月中的几个场景，与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。

教师最大的幸福是学生的进步和成功。

记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。

应该说那个案例非常复杂，它需要创造性地结合我们整节课的知识点才能解决。

上课之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。

但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断，而且断案依据非常精准。

我内心非常激动，大声为我的学生鼓掌。

那一刻，做教师很幸福。

　　十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。

但我现在的角色是教师，自己学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。

在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。

我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。

政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。

记得公开课结束后，我向李老师请教，她给了很多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。

实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带学生后，还需要不断摸索。

　　这四个月我做了许多&;杂&;活，监考、印刷室、代课、参加党的先进性知识竞赛、四杯赛等等。

看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速的适应教师岗位，完成由学生到教师的转化。

这其中，听四杯赛的课让我收获最大，我们学校教师的素质真是太高了，不止一位老师的课令我热血沸腾，脑子里就一个词&;&;&;&;完美。

后来我的听课笔记变成了课堂实录，针对我自己的不足之处，把她们的问题记录下来，课下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。

四个月的时间里，我体会到做教师的幸福，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作，收获更大的进步。

　　最后，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。

下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油!