人教版政治选修6 专题21 和谐社会里的社会公德.docx

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人教版政治选修6专题21和谐社会里的社会公德

1　和谐社会里的社会公德

[学习目标]　1.明确社会公德的基本规范。

2.理解社会公德的重要作用。

3.了解在现实生活中养成良好的社会公德的途径和方法。

难点：

养成良好的社会公德的途径和方法。

重点：

社会公德的重要作用和基本规范。

一、公共生活中的道德

1．社会公德的含义、内容及特点

（1）含义：

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

（2）内容：

社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面。

（3）特点：

所有社会成员，只要是在公共场所，都要遵守。

2．社会公德的作用

（1）社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结，对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用。

（2）社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。

社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志。

二、我们需要什么样的社会公德

1．文明礼貌。

是社会公德的首要规范，是道德对人们行为举止的一种基本要求，是人类社会文明程度的重要标志，也是精神文明建设的具体内容。

2．助人为乐。

要求人们要尊重人、关心人、爱护人，体现了社会主义人道主义精神。

3．爱护公物。

是我国社会公德的基本要求，体现了社会主义道德的集体主义原则。

4．保护环境。

是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求，体现了生态文明理念。

5．遵纪守法。

是法律规范、社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务。

三、有公德　讲文明　求和谐

1．社会公德的地位：

它是最简单、最起码、最普遍的行为准则，对所有社会成员都具有规范效力，应该成为每个公民的道德操守。

2．如何培养自己的公德观念

（1）克服私心，方便他人也方便自己。

（2）奉献爱心，尊重他人也尊重自己。

爱心是遵守公德的情感起点和根基。

（3）身体力行，从自己做起。

每个公民应从自己做起，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。

1．判断

北京市朝阳区一名女子在经过一个正在骑自行车老外旁边时突然摔倒，随即瘫软在地不起。

外国小伙下车急忙搀扶女子，却被她一把揪住，自称被老外撞倒而腿部受伤无法行走，需要老外负责。

在争执中女子行走正常无恙，却死命撕扯外国小伙，造成其衣服被撕烂。

有网友评论，假摔讹诈，社会公德何在。

（1）社会公德的显著特点在于具有民族的传统性。

（　　）

（2）社会公德规范的形成非常复杂。

（　　）

（3）社会公德起着调节公共生活中人们之间的一般关系的作用。

（　　）

（4）社会公德侧重道德的教化，不具有任何强制性。

（　　）

【答案】　

（1）×　

（2）×　（3）√　（4）×

2．思考

保护妇女儿童，尊敬老人、军烈属和荣誉军人，关心和帮助鳏寡孤独和残疾人。

维护公路、水电线路、通信设备、卫生消防设施等公共设施免遭破坏。

保护名胜古迹、历史文物，把它们作为国家和民族的宝贵财富来珍惜。

节约资源，不浪费一滴水一度电，努力建设资源节约型社会。

按规定防治废渣、废水、废气和噪音污染。

材料体现了社会公德的哪些要求？

它涵盖了哪些关系？

【提示】　①“保护妇女儿童，尊敬老人、军烈属和荣誉军人，关心和帮助鳏寡孤独和残疾人”体现了助人为乐的要求，体现了人与人之间的关系；②“维护公路、水电线路、通信设备、卫生消防设施等公共设施免遭破坏”“保护名胜古迹、历史文物，把它们作为国家和民族的宝贵财富来珍惜”体现了爱护公物的要求，体现了人与社会之间的关系；③“节约资源，不浪费一滴水一度电，努力建设资源节约型社会”“按规定防治废渣、废水、废气和噪音污染”体现了保护环境的要求，体现了人与自然之间的关系。

先思考再核对答案

1．教材P25探究问题

【提示】　

（1）注意过。

如公共楼梯中的“轻轻走、慢慢行”。

小区中的“共建幸福家园”等。

（2）①家庭道德针对的是家庭成员，要求调节的是家庭成员之间的关系。

②职业道德针对的是各行各业的人，要求其在职业上遵守相应的规范。

③社会公德所针对的人群是社会中所有的人，其道德要求是在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。

2．教材P26探究问题

【提示】　

（1）自觉排队购票与乱拥乱抢、蜂拥而上等。

（2）略。

3．教材P27探究问题

【提示】　表现1反映了人与人、人与社会之间的关系。

表现2反映了人与社会的关系。

表现3反映了人与社会、人与自然的关系。

表现4反映了人与自然之间的关系。

表现5反映了人与社会的关系。

表现6反映了人与自然、人与社会之间的关系。

表现7反映了人与社会、人与自然之间的关系。

4．教材P28探究提示

【提示】　

（1）机动车随意变更车道；占用应急车道；开车接打手机；驾乘机动车辆不系安全带；驾乘摩托车不戴安全头盔；行人过街跨越隔离设施。

（2）温某违背了遵纪守法的公民道德基本规范。

（3）我们在社会公共生活中要自觉遵守社会公德的基本规范，即文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5．教材P29探究问题

【提示】　

（1）观点一把个人利益与社会利益割裂开了。

同所有道德规范一样，社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系。

在公共领域中，个人利益与公共利益、个人权益与他人权益的一致性，表现得尤为明显。

如果破坏公物，对公共利益不尊重与漠视也会损害自己的利益。

但如果遵守社会公德，则既方便他人，又方便自己。

观点二认为社会公德很重要，是正确的，但认为与个人没有多大关系是错误的。

社会公德是最简单、最起码、最普遍的行为规则，对所有社会成员都具有规范效力，应该成为每个公民的道德操守。

遵守公德，人人有责。

观点三是错误的。

爱心是遵守公德的情感起点和根基。

只对亲人、朋友和熟人很关爱，对其他人则不讲公德，这不是有公德的表现。

一个有公德的人，也应关心、爱护和尊重自己不认识的人。

随着社会的发展，人们将会更多地与陌生人交往，因而公共生活中平等对待他人，关心爱护和尊重他人，越来越重要。

奉献爱心，遵守公德，是对他人的尊重，也是对自己的尊重。

观点四没有认识到社会公德的重要性。

遵守公德既方便他人，也方便自己，是与我们个人利益密切相关的。

并且社会公德的状况，是展示公民道德修养与文明程度的“窗口”。

讲不讲公德，体现着一个人的文明素养和一个社会的文明程度。

（2）要成为一个有公德的文明人，必须：

①克服私心，方便他人也方便自己。

②奉献爱心，尊重他人也尊重自己。

③身体力行，从自己做起。

学生分组探究一　社会公德的作用

第1步背景——鲜活材料，审清细节

在中国街头，有一个很奇怪的现象：

在公交车上，年幼的孩子穿鞋在椅子上跳来跳去，旁边的家长是满含微笑的默许；在餐厅里，一群小孩打闹喧嚣，严重影响餐厅其余用餐者，家长依然是淡定观望，而且还不允许旁人指责；安静的火车卧铺上，小孩的哭闹不止，虽然影响他人休息，也没有人敢多嘴，家长依然不会觉得有何不妥。

这些现象若是成人的行为，铁定要给当事者带来无数指责和鄙视的目光，因为这些行为破坏了公共环境和公共秩序。

而行为的主体换成小孩就不一样了。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．年幼的孩子是不是可以不遵守社会公德？

【提示】　社会公德具有普适性和公共性的特点，最基本的公共道德不分年龄大小、不分学识高低一律得遵守。

年幼的孩子也应该遵守社会公德。

2．社会公德有何作用？

【提示】　社会公德对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用。

社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，成为衡量文明发展程度的一种标志。

3．成人在孩子遵守公德方面应发挥怎样的作用？

【提示】　带头遵守公德，给孩子树立榜样。

有责任和义务将公共礼仪灌输给儿童，不能因为自己的一味溺爱和纵容，放松了对小孩的管教。

对孩子加以正确的引导和教育。

第3步结论——自我总结，素能培养

全面理解社会公德

含义

全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则

涵盖关系

涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

涉及内容

公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面

特点

①普适性：

同家庭道德和职业道德相比，社会公德的一个显著特点是：

所有社会成员，不分阶级、阶层、职业，不管年龄、性别、文化水平，只要是在公共场所，都要遵守这些道德规范；②公共性：

即社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志

产生

是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结

发展

在现代社会，随着公共生活领域的不断扩展，人们相互交往日益频繁，社会公德的内容不断丰富和发展

地位

是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志。

一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养；社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度

作用

对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用

根据公共生活场所的不同，社会公德的具体规范和要求也有所不同，这是由各场所的不同性质决定的。

只要进入这些场所，人们就具有不同的角色身份。

例如，在公园里每个人都是游客，在剧场是观众，在商店则是顾客。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．年幼的孩子也应该遵守社会公德。

从一个不懂得遵守公共道德的幼童身上，可以看到家长的不负责和不道德。

社会公德是（　　）

①最起码、最基本的道德准则和规范之一　②一个社会文明进步的标志之一　③集中体现在社会生活领域中　④一个社会、民族文明程度的“窗口”

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

【解析】　本题主要考查社会公德的基本含义及其特点等。

①②③④均从不同的角度揭示了社会公德的含义、特点、存在领域，都符合题意。

【答案】　D

2．每个社会成员都应该自觉遵守社会公德，原因是（　　）

①社会公德是精神文明建设的基本工程　②遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求　③遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条件　④遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤

A．①②④B．②③④

C．①③④D．①②③

【解析】　本题考查社会公德的作用。

④不是遵守社会公德的原因。

①②③符合题干要求。

【答案】　D

学生分组探究二　社会公德的基本规范

第1步背景——鲜活材料，审清细节

“最美司机”、“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美女教师”等人物都是草根阶层，毫无“官方”背景，他们或许平凡了一辈子，却在瞬间行为，展现出人性最善最美的一面，但同时，也引发了大众的思考：

为何平民英雄深受热捧？

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．“最美”草根人物身上体现了什么样的社会公德基本规范？

【提示】　文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2．为何平民英雄深受热捧？

【提示】　学生自由发言，充分表达。

以下都有道理：

“最美”草根人物身上体现的是普通劳动者人格的健康和对劳动的热爱、敬畏之心，这正是现在社会所缺少的。

近年来社会不乏道德失范事件出现，而“最美”人物的出现正好弥补了市民心中对真善美的渴望。

公众对于官方典型人物的宣传已经有了审美疲劳，不论是什么事迹，好像官方一宣传就有了故意被“拔高”的感觉，人们就有心理抗拒，甚至很反感。

现实生活中对于真善美追求的自然流露。

3．我们应如何向平民英雄学习，提高自己的公德水平？

【提示】　克服私心，方便他人也方便自己。

奉献爱心，尊重他人也尊重自己。

身体力行，从自己做起。

第3步结论——自我总结，素能培养

准确理解社会公德的基本规范

基本规范

内涵（地位）

依据（体现）

文明礼貌

是人类社会文明程度的重要标识，也是精神文明建设的具体内容，是社会公德的首项规范

日常表现：

衣着整洁、言行得体，有公共意识、有时间观念

助人为乐

当有人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情而真诚的关心和帮助

这种尊重人、关心人、爱护人的道德要求，体现了社会主义人道主义的精神

爱护公物

公共财物是社会成员的共同财富，也是人们进行公共活动、实现共同利益及个人利益的物质条件

是我国社会公德的基本要求，体现了社会主义道德的集体主义原则

保护环境

自然界是人类生存的家园，保护自然环境，就是维护人类的共同利益和长远利益

是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求，体现了科学发展观

遵纪守法

是建立公共秩序的起码道德条件

是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务

第4步巧练——习题印证，落实强化

3．在公共汽车站等候乘车，是否能做到排队按秩序上车；在食堂买饭时，人比较多，能否自觉排队不拥挤；在图书馆、阅览室、病房、音乐厅等公共场所，是否保持应有的安静……这些问题（　　）

①是社会公德调节的范围　②体现着整个社会的精神文明状态　③是法律调节的范围　④反映着一个国家和民族的经济实力

A．①②　B．②③

C．②④D．①④

【解析】　材料所述的这些问题属于社会公德调节的范围，同时并不能反映一个国家和民族的经济实力，故排除③④，答案选A。

【答案】　A

4．在遵守社会公德的基本规范中，下列哪一项是社会公德的基本要求与每个公民应尽的道德义务（　　）

A．文明礼貌B．助人为乐

C．诚实守信D．遵纪守法

【解析】　明确题干范围是社会公德的基本要求和义务，C项是职业道德的基本要求，A项是社会公德的首项规范，B项不是基本要求与应尽的义务。

【答案】　D

《北方新报》报道，一名四川籍男子为给父亲过80大寿，在街头燃放近万元的烟花爆竹，造成交通堵塞近40分钟。

因阻碍交通、扰乱社会治安秩序加之又是吸毒人员，警方对嫌疑人何某两罪并罚，给予其行政拘留15日并强制隔离戒毒两年的处罚。

——[先对接知识]—————————————

材料信息

知识对接

燃放近万元的烟花爆竹，造成交通堵塞

社会公德的内容、特点及作用

阻碍交通、扰乱社会治安秩序，又是吸毒人员

社会公德的基本规范：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

警方对嫌疑人何某两罪并罚

道德与法律的关系；如何培养自己的公德观念

——[再演练应用]—————————————

1．材料中男子的行为违背社会公德的基本规范涉及（　　）

①文明礼貌　②助人为乐　③爱护公物　④保护环境　⑤遵纪守法

A．①②③B．①③④

C．②③⑤D．①④⑤

【解析】　街头燃放烟花爆竹，不文明不礼貌；烟雾、噪音污染环境；造成交通堵塞，还是吸毒人员，违反法律法规。

①④⑤符合题意。

【答案】　D

2．为给父亲过寿，在街头燃放烟花爆竹，造成交通堵塞，从反面警示我们（　　）

①是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着一个人的文明素养　②能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度　③文明礼貌、遵纪守法是我国社会公德的基本要求　④随着市场经济的发展，我国公民的社会公德意识普遍下降

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

【解析】　④表述错误，不符合实际，应排除。

【答案】　A

3．结合材料，就怎样才能成为一个有公德的文明人，谈谈你的看法。

【解析】　本题主要考查如何遵守社会公德问题，熟记教材知识即可作答。

【答案】　要树立社会公德观念，第一，要克服私心，方便他人也方便自己。

第二，要奉献爱心，尊重他人也尊重自己。

爱心是遵守公德的情感起点和根基。

第三，身体力行，从自己做起。

要严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。