幼儿园早教活动计划_3篇（共5页）3100字.docx

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幼儿园早教活动计划

　　幼儿园早教活动计划篇一

　　为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。

让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

　　活动时间：

1月13日（本周六）

　　第一场：

8:

30&;9:

30

　　第二场：

10:

00&;11:

00

　　活动场地：

共享空间

　　活动人员：

早教部的全体教师

　　活动安排：

　　1、开场互动游戏（负责老师：

贝贝老师）

　　点名游戏：

培养幼儿交往能力与自信心。

　　手指音乐游戏：

让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

　　2、音乐律动狂欢会（负责老师：

心心老师）

　　开场舞《》

　　活动准备：

《》音乐

　　活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

　　3、亲子齐上阵（负责老师：

老师）

　　亲子游戏：

　　A、游戏名称：

《小老鼠上灯台》

　　游戏准备：

音乐一首，

　　游戏玩法：

请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

　　B、亲子游戏

　　游戏名称：

开火车（奥尔夫快慢节奏）

　　游戏准备：

奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）游戏进行两次。

　　C、亲子游戏

　　活动名称：

爬爬乐

　　活动准备：

动感音乐一首;家长、小朋友。

　　活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

　　4、快乐唱新年

　　活动准备：

气球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

　　幼儿园早教活动计划篇二

　　深刻领会上级部门关于早教工作重点的精神，围绕《福建省0&;&;3岁早教教育实验工作计划》，从我园实际出发，积极探索早教指导方案，普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，探索建立以素质教育为核心,以婴幼儿、家长及看护人员为对象，以培养人的全面发展为目标的早期教育服务模式，开展0-3岁婴幼儿早期教育工作，现制定以下工作计划:

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和&;三个代表&;重要思想为指导，全面落实科学发展观，探索建立0-3岁婴幼儿早期教育和独生子女社会性发展培养模式。

整合资源，协调运作，实现早期教育，促进人口素质的提高和社会和谐发展。

坚持为儿童、家长服务的方向，主动有效地开展0～3岁婴幼儿早期教育指导活动，进一步争取政府、社区及广大家长的支持，依托社区、走近社区，充分挖掘开发社区资源，发挥我园教育优势功能，将二者资源有效整合，为所在社区0～3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。

切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长。

　　二、工作目标

　　1.通过多种渠道的早教宣传，加强家长对0～3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

　　2.加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

　　3.开展早教活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

　　4.通过来园亲子活动，使这年龄段的宝宝，在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。

　　5.建立0～3岁早教管理网络、管理制度，抓好早教组的教育活动以及队伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活动方案，努力为0～3岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务，不断拓宽0～3岁家庭教育指导途径和服务方式，以满足婴幼儿家庭的需求。

　　三、具体工作和措施

（一）运用最新教育理念，提供科学的服务内容：

　　指导家长、服务家长。

为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流等。

抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

（二）培训建立一支合格的有创新精神的师资队伍：

　　对本园教师进行早教知识培训，深入学习《0&;&;3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》和《早期教育纲要指南》，参加各级各类早教培训，学习先进的早教理念和经验，加强与外界资源的联系。

邀请富有早教经验的指导教师、儿童保健医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。

　　（三）开展多种形式的早教服务活动，使家长乐于积极主动参与其中：

　　1.与社区合作，送教进社区，给予理论指导。

　　2.设立早教咨询热线，鼓励家长及时与咨询老师交流，及时解惑。

　　3.开展早教亲子活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行引用。

　　4.为即将入园的幼儿提供活动场地，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

　　四、月工作安排：

　　三月份：

　　1、讨论、制定早教计划。

　　2、组织教师业务学习，重点围绕《0&;&;3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》《福建省0&;&;3岁儿童早期教育指南》

　　3、与芝山社区计生干部联系，掌握散居婴幼儿现有具体的人数及家长情况，为开展早教工作做好准备。

　　四月份

　　1.召开早教例会。

　　2.组织一次早教亲子活动，同时参观幼儿园园舍，了解幼儿园的作息制度等。

　　3.开展一次有关科学育儿的知识讲座，组织社区家长参加。

　　4.收集资料，丰富早教内容。

　　五月份：

　　1、.邀请儿保医师来园为老师进行卫生保健、合理喂养方面的讲座活动。

　　2、进行早教专题研讨，向市教育局幼教平台推荐好稿。

　　六月份

　　1.早教例会。

　　2.组织一次亲子活动，同时参观幼儿园园舍，了解幼儿园的作息制度等。

　　3、做好总结及资料的收集整理工作。

　　幼儿园早教活动计划篇三

　　一、室内运动

　　1、不倒翁

　　目的：

引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

　　准备：

　　玩法：

　　1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　3、儿歌：

不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　2、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。

让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。

家长一边说儿歌一边准备网鱼：

&;一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

&;让宝宝尽量躲开鱼网。

抓住了：

如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：

你是大鱼还是小鱼?

如果宝宝回答：

&;大鱼&;，家长就说：

&;把它送到鱼市上吧。

&;如果宝宝回答是&;小鱼&;，就说：

&;把它送回水里去吧。

&;然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的经验：

激发宝宝运动的兴趣。

提高宝宝的反应能力。

增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：

家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。

家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：

儿歌：

《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　3、爬的游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。

玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。

这时，应特别注意安全。

　　二、亲子活动方案：

彩球弹起来了

　　适用年龄：

19~22个月

　　活动目标：

锻炼幼儿动作的协调性

　　活动准备：

为每个家庭提供一只吹塑球。

　　活动过程：

　　一、向家长介绍活动的价值

　　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。

此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

　　二、向家长介绍活动的内容

　　1、指导人员示范：

两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

　　2、家长与幼儿一起拍动彩球。

家长也可以边动边说：

彩球弹得低、彩球弹得高。

语言与球弹起的高度相吻合。

　　注意事项：

　　1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯

　　2、开始时轻轻颠球，以免太高。

　　建议：

在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

　　三、集体韵律操

　　目的：

鼓励宝宝在成人的引导下

　　四、生活要求

　　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

　　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

　　附儿歌：

伸出两只手;用水冲一冲;

　　抹点洗手液;手心搓一搓，

　　手背搓一搓;打开水龙头;

　　再来冲一冲;我的小手真干净。