小学实验室使用记录表.docx
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小学实验室使用记录表
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔三〕年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.24
3.2
王伟刚
让纸鹦鹉“站起来〞
观察蜗牛、蚂蚁
一彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.1
王伟刚
感受植物体的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.22
3.2
王伟刚
观察小草每天“喝〞多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系兴旺的植物、水、直尺
11.19
3.1
王伟刚
水的毛细现象
烧杯、纸巾〔或棉布条〕、红墨水
11.26
3.1
王伟刚
水的外表力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
12.31
3.1
王伟刚
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔三〕年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.23
3.2
郭武军
土壤里含有腐殖质和水
烧杯、土壤、水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
3.30
3.2
郭武军
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
4.9
3.1
郭武军
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.13
3.1
郭武军
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔三〕年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.27
3.1
郭武军
感受植物体的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.18
3.1
郭武军
观察小草每天“喝〞多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系兴旺的植物、水、直尺
11.8
3.2
郭武军
水的毛细现象
烧杯、纸巾〔或棉布条〕、红墨水
11.19
3.2
郭武军
水的外表力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.26
3.1
郭武军
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
12.3
3.1
郭武军
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.6
3.1
郭武军
比拟纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔三〕年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9．10
3.1
王伟刚
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
9.18
3.2
王伟刚
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
10.13
3.1
王伟刚
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
10.19
3.1
王伟刚
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
10.26
3.2
王伟刚
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
11.3
3.1
王伟刚
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
11.6
3.1
王伟刚
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔三〕年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.20
3.1
改平
观察蜗牛、蚂蚁
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.2
改平
观察小草每天“喝〞多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系兴旺的植物、水、直尺
11.5
3.2
改平
水的毛细现象
烧杯、纸巾〔或棉布条〕、红墨水
11.12
3.1
改平
水的外表力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.19
3.2
改平
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
11.21
3.1
改平
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.5
3.2
改平
比拟纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
12.7
3.1
改平
比拟纸的吸水性
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔三〕年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.17
3.2
付文俊
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
3.24
3.2
付文俊
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.8
3.1
付文俊
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
4.15
3.2
付文俊
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
5.24
3.1
付文俊
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔三〕年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.4
3.1
改平
土壤里含有空气
烧杯、土壤、水
3.5
3.1
改平
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
3.30
3.2
改平
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.7
3.1
改平
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
4.22
3.2
改平
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.25
3.1
改平
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
6.10
3.1
改平
固体的混合前后重量和体积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔四〕年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.11
4.1
晓辉
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
4.14
4.2
晓辉
探究小车运动的快慢与什么因素有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
4.23
4.1
晓辉
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码
5.26
4.2
晓辉
探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
5.28
4.1
晓辉
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
两纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔四〕年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.10
4.1
晓辉
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
9.20
4.2
晓辉
热空气比冷空气轻
细木棍、大小一样的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
10.18
4.3
晓辉
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
10.25
4.3
晓辉
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
10.22
4.1
晓辉
不同物质的吸热和散热
油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板
10.29
4.1
晓辉
雨的形成
烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子
12.6
4.2
晓辉
冰霜雾的成因
深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔四〕年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
4.1
王凯
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
3.20
4.1
王凯
运动的方式〔理解物体运
动的路线〕
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
4.1
4.2
王凯
探究摆的快慢与什么条件有关
铅笔、夹子、硬币、绳子
4.13
4.2
王凯
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码〔或其他重物〕
4.21
4.3
王凯
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
4.23
4.3
王凯
理解弹力、物体的弹性
硬币〔三枚〕、海绵、弹簧
5.26
4.1
王凯
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔四〕年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.6
4.1
王凯
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
铅笔、夹子、硬币、绳子
弹簧秤、钩码〔或其他重物〕
9.24
4.2
王凯
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
10.18
4.1
王凯
理解弹力、物体的弹性
硬币〔三枚〕、海绵、弹簧
10.19
4.1
王凯
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
10.22
4.2
王凯
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精〔油〕、饮料瓶、重物
10.25
4.2
王凯
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精〔油〕、饮料瓶、重物
12.10
4.3
王凯
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔四〕年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.30
5.1
王凯
空气的性质
压缩空气力量
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
4.1
5．1
王凯
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
4.15
5.2
王凯
热空气比冷空气轻
细木棍、大小一样的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
4.20
5.2
王凯
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
5.25
5.1
王凯
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
5.27
5.2
王凯
空气成分
三只一样的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
市昆仑路小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔四〕年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.11
4.1
王凯
影响小车运动快慢的因素
探究摆的快慢与什么条件有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
铅笔、夹子、硬币、绳子
4.1
4.1
王凯
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码〔或其他重物〕
4.10
4.2
王凯
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
4.14
4.2
王凯
理解弹力、物体的弹性
硬币〔三枚〕、海绵、弹簧
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔五〕年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.1
5.1
占伟
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
3.17
5.1
占伟
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
3.18
5.2
占伟
太阳钟〔水平日晷仪〕
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
3.23
5.2
占伟
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
3.25
5.1
占伟
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
3.31
5.2
占伟
光线在空气中沿直线传播
激光笔〔或手电筒〕、塑料管、白纸
5.28
5.1
占伟
光线在水中延直线传播
激光笔、方形水槽、水
5.25
5.2
占伟
小孔成像
筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水
5.28
5.2
占伟
平面镜成像
平面镜、纸、彩笔
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔五〕年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
5.1
占伟
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕
3.17
5.2
占伟
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
3.18
5.1
占伟
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.23
5.1
占伟
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
3.25
5.2
占伟
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
3.31
5.2
占伟
链条传动
底板、转轮、钉、链条
5.21
5.1
占伟
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
5.25
5.2
占伟
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
3.17
5.1
占伟
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔五〕年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.3
5.1
占伟
测量斜面坡度与拉力大小关系
弹簧秤、斜面板、钩码、小车
3.15
5.1
占伟
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
3.17
5.2
占伟
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.20
5.1
占伟
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
3.24
5.2
占伟
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
3.291
5.1
占伟
链条传动
底板、转轮、钉、链条
5.21
5.1
占伟
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
5.25
5.2
占伟
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
5.28
5.1
占伟
比拟不同形状的承受力
一样大小的纸、多盒钩码
6.2
5.1
占伟
研究哪种形状最稳固
纸棍、线〔透明胶〕
6.5
5.2
占伟
搭高塔
纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔五〕年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.15
5.1
苗粉
研究杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕
3.20
5.2
苗粉
探究轮轴是否省力的实验
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.25
5.1
苗粉
组装定滑轮和动滑轮
定滑轮特点
3.31
5.1
苗粉
研究链条传动的特点
动滑轮特点
4.8
5.2
苗粉
研究齿轮传动的特点
链条传动
4.13
5.1
苗粉
研究纸的形状与承受力的关系
皮带传动
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学下册〔五〕年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.20
5.2
苗粉
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码〔也可就地取材〕
9.21
5.1
苗粉
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
9.22
5.2
苗粉
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
9.23
5.1
苗粉
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
10.11
5.1
苗粉
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
10.12
5.2
苗粉
模拟变质岩
不同颜色的橡皮泥、塑料垫板
11.1
5.2
苗粉
味觉和嗅觉的联系
牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔五〕年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9．13
5.2
苗粉
观察下影子的变化并测量温度
铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥
9.14
5.1
苗粉
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
9.20
5.1
苗粉
太阳钟〔水平日晷仪〕
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
9.22
5.2
苗粉
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
12．17
5.2
苗粉
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔五〕年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.14
5.2
苗粉
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
9.24
5.1
苗粉
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
9.27
5.2
苗粉
太阳钟〔水平日晷仪〕
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
10．2
5.1
苗粉
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
10.12
5.2
苗粉
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
10.15
5.1
苗粉
研究透镜
凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔
10.20
5.1
苗粉
望远镜
凸透镜、凹透镜、纸筒
10.22
5.2
苗粉
制造彩虹
水槽、平面镜、手电筒
10.25
5.1
苗粉
解暗盒
暗盒、导线、电珠、电池
11.8
5.2
苗粉
研究磁铁的磁力大小
电池座、大铁钉、导线、回形针
12.1
5.1
苗粉
测量肺活量
大可乐瓶、水槽、吸管、尺子
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔六〕年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
6.2
王金安
学会使用显微镜
显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本假设干
9.23
6.2
王金安
解释地球部结构
地球构造模型（学生自制模型）
10.14
6.2
王金安
解释物质的变化
蜡烛、火柴、垃圾盒
10.20
6.1
王金安
探究铁钉生锈的原因
无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴
11.26
6.1
王金安
区分物质的酸碱性
紫包菜、热水、滴管、烧杯〔紫甘蓝水假设干〕、不同的液体〔白醋、碱水等〕、不同的食物假设干〔面包片、馒头片、饼干等〕
9.23
6.2
王金安
解释地球部结构
地球构造模型（学生自制模型）
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔六〕年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
6.3
王金安
解释地球部结构
地球构造模型（学生自制模型）
9.14
6.3
王金安
探究铁钉生锈的原因
无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴
9.20
6.3
王金安
区分物质的酸碱性
紫包菜、热水、滴管、烧杯〔紫甘蓝水假设干〕、不同的液体〔白醋、碱水等〕、不同的食物假设干〔面包片、馒头片、饼干等〕
9.21
6.2
王金安
比照洗涤剂的去污效果
不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平
10.11
6.2
王金安
解释环形山的形成
沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子
10.22
6.2
王金安
比拟能量大小与物体运动的关系
吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺
二里头小学科学实验室使用记录
小学科学上册〔六〕年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
6.1
王金安
解释地球部结构
地球构造模型（学生自制模型）
9.24
6.2
王金安
探究铁钉生锈的原因
无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子〔汽水瓶、葡萄糖瓶……〕3个、白开水、蜡烛、火柴
10.11
6.3
王金安
比照洗涤剂的去污效果
不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平
10.18
6.3
王金安
解释环形山的形成
沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子
11.29
6.3
王金安
比照洗涤剂的去污效果
不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平
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