重庆市机电技工学校教师规章制度汇编.docx

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重庆市机电技工学校教师规章制度汇编

重庆市机电技工学校教师行为规范

一、忠诚于党的教育事业

第1条 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

第2条 执行社会主义教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。

第3条 认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。

二、热爱学生，诲人不倦

第4条 了解学生，热情关怀、爱护学生。

第5条 严慈相济，严格要求学生。

第6条 与家长、社会紧密配合，共同教育学生。

第7条 尊重学生人格，不歧视讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。

第8条 因材施教，循循善诱。

三、以身作则，为人师表

第9条 语言文明，礼貌待人。

第10条 衣着整洁，举止端庄。

第11条 工作勤勤恳恳，认真负责。

第12条 奉公守法，遵守纪律。

第13条 热爱学校，关心集体。

四、团结协作，共同前进

第14条 互尊互敬，互相交流，互相学习，取长补短。

第15条 胸怀宽阔，虚心学习。

第16条 团结一致，精诚合作。

五、与时俱进，开拓创新

第17条 学习党的文件、报告，关心国际、国内大事，不断提高思想政治觉悟。

第18条 终身学习，不断补充新知识、新技术，提高教书育人水平。

第19条 一切从实际出发，创造性地工作。

不断改进教学方法，适应时代需要。

第20条 竞争进取，团结合作，提高教育服务质量。

重庆市机电技工学校

教师教学工作职责

教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者。

在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。

其主要职责是：

1.认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。

做到既教书又教人，教好书，育好人，以身作则，言传身教，为人师表。

2.根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教的原则，充分备好课。

3.认真上好每一节课。

课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导学法，讲练结合，提高课堂教学效益。

同时要坚持寓德育教育于教学之中，注意教学卫生。

4.适当布置课外作业，注意作业的难度。

采取教师全批轮批、全阅抽批、讲评等到多种形式妥善处理作业。

5.组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。

6.面向全体学生，对每个学生负责。

针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。

做好提优补差工作，使不同水平的学生在原有基础上有所提高。

7.积极参加本学科教师相互听课活动，并作好听课记录。

积极参加集体备课活动和教研活动，互相学习，共同提高。

8.负责指导学生实验、实习及基本技能的训练，按教学大纲要求完成应开设的实践课项目。

增强学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力 、动手能力和创造能力。

9.努力学习教育理论，自觉进行教育教学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。

加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。

10.积极进行教改实验。

做到：

明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告，教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。

重庆市机电技工学校

重庆市机电技工学校

教师考核办法（暂行）

一、考核的意义

教师考核工作是加强教师队伍建设的重要基础，科学有效地实施教师考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有极其重要的导向作用，确保教师队伍的和谐稳健发展，结合我校教学实际，制定本绩效考核方案。

二、考核的原则

（一）尊重规律、以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。

（二）以德为先、注重实绩。

完善考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进、促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡发展。

（四）客观公正、简便易行。

坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效。

（五）科学考核、注重方法。

坚持平时考核与定期考核相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合。

三、考核内容

考核主要内容为：

职业道德、教学常规、工作量；满分为100分

1.职业道德30%。

主要考核教师遵守《中等职业学校专任教师标准》

定量考核25分

定性考核75分

依法执教5分

爱岗敬业5分

教书育人5分

严谨笃学5分

为人师表5分

学生评价20分

教师评价30分

考核领导小组评价25分

教师互评15分

班主任老师评价15分

教务评价15分

行政评价10分

最后实际得分：

（总分*30%）

2.教学常规（35%）。

主要考核教师在教学过程中履行职责的情况、工作态度、责任心等。

重在考核备课、上课、批改作业、考试考务等常规教学落实等情况

备课（纸质教案）12分

上课12分

批改作业8分

考试考务3分

无手写教案或无讲义稿扣5分/节

教学组织差扣2分/节

一月中无全批全改扣3分

不参加考务会扣1分

手写教案不规范扣2分/节

无板书或板书不工整扣2分/次

监考松懈不遵守考场纪律扣1分

无教学目标重难点课题扣2分/节

低头族较多或被人举报一次扣2分

未批改作业扣5分

试卷出题不规范试卷批改不认真扣1分

无小结扣1分/节

学生5%不到堂扣2分/节

学生平时作业（大专）全批全改，不合格扣2分

教学计划、科记分册（电子、纸质成绩及补考成绩）不完善扣0.5分

坐着上课（特殊疾病除外）扣2分/节

45岁以下的任课教师未用普通话讲课，扣1分/次

3、工作量（35%）

1、专任教师标准工作量为每周18节，不满18节根据具体情况总分扣1-3分。

隶属其他部门任课教师教务处只考核教学工作，考核依据以下标准考核。

2、学生人数：

40-50人为标准班级，少于40人总分扣0.5分，超过50人总分加0.5分。

听课记录5分

上课10分

作业纠错及评价7分

教务会议5分

集体活动3分

临时（调课）教学任务5分

一月无听课记录扣3分，

上课无教案教具扣2分/节

无记错或评语扣5分

缺一次扣2分

缺旷一次扣2分

拒不完成一次扣5分

听课记录不详细、无备注扣2分

教学过程不合要求（含管理学生，与学生互动等）扣2分/节

记错或评语马虎扣2分

迟到早退一次扣1分

迟到早退一次扣1分

完成较差或不认真完成一次扣2分

听课记录无评语扣0.5分

迟到早退扣2分/次，旷课扣5分/次，提前下课2分/1次

每月1次/全批全改

提出教学新见解并被采纳的加2分

新任教师每月听课2次

私自调课扣1分/次

四、附则

1、以上记分按月统计

本办法经行政大会审议通过后有效，本办法的解释权归行政办公会。

2015.7.22

重庆市机电技工学校教师行为规范

一、忠诚于党的教育事业

第1条 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

第2条 执行社会主义教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。

第3条 认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。

二、热爱学生，诲人不倦

第4条 了解学生，热情关怀、爱护学生。

第5条 严慈相济，严格要求学生。

第6条 与家长、社会紧密配合，共同教育学生。

第7条 尊重学生人格，不歧视讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。

第8条 因材施教，循循善诱。

三、以身作则，为人师表

第9条 语言文明，礼貌待人。

第10条 衣着整洁，举止端庄。

第11条 工作勤勤恳恳，认真负责。

第12条 奉公守法，遵守纪律。

第13条 热爱学校，关心集体。

四、团结协作，共同前进

第14条 互尊互敬，互相交流，互相学习，取长补短。

第15条 胸怀宽阔，虚心学习。

第16条 团结一致，精诚合作。

五、与时俱进，开拓创新

第17条 学习党的文件、报告，关心国际、国内大事，不断提高思想政治觉悟。

第18条 终身学习，不断补充新知识、新技术，提高教书育人水平。

第19条 一切从实际出发，创造性地工作。

不断改进教学方法，适应时代需要。

第20条 竞争进取，团结合作，提高教育服务质量。

重庆市机电技工学校

教师教学工作职责

教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者。

在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。

其主要职责是：

1.认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。

做到既教书又教人，教好书，育好人，以身作则，言传身教，为人师表。

2.根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教的原则，充分备好课。

3.认真上好每一节课。

课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导学法，讲练结合，提高课堂教学效益。

同时要坚持寓德育教育于教学之中，注意教学卫生。

4.适当布置课外作业，注意作业的难度。

采取教师全批轮批、全阅抽批、讲评等到多种形式妥善处理作业。

5.组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。

6.面向全体学生，对每个学生负责。

针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。

做好提优补差工作，使不同水平的学生在原有基础上有所提高。

7.积极参加本学科教师相互听课活动，并作好听课记录。

积极参加集体备课活动和教研活动，互相学习，共同提高。

8.负责指导学生实验、实习及基本技能的训练，按教学大纲要求完成应开设的实践课项目。

增强学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力 、动手能力和创造能力。

9.努力学习教育理论，自觉进行教育教学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。

加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。

10.积极进行教改实验。

做到：

明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告，教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。

重庆市机电技工学校

关于调课、停课的暂行办法

为了加强教学管理，稳定正常的教学秩序，特制定以下管理办法，希全体教师遵照执行。

一、调课

（一）有下列情况者可考虑调课：

1.因公外出者。

2.因病不能坚持上课者。

3.因特殊情况经领导批准者。

4.外聘教师因故变动者。

5.为便于安排实验、实习、音像、测验等。

（二）注意事项

1.不得私下商量调课。

2.需调课者至少须提前一天（紧急情况例外）到教务科填写调课通知单，并通知调课班级和任课教师

二、停课

（一）有下列情况可停课：

1.因特殊情况需全校或全班停课时，必须经校领导批准。

2.全校性的春、秋季运动会。

（二）注意事项

1.班主任、任课教师找学生谈话，一般不得占用上课时间，如特殊情况需报教务科同意，并通知任课教师。

2.班主任、任课教师不得随意停课（包括自习课）。

班主任、任课教师无权决定停止任何学生上课，如需停课者，须通报教务科同意。

重庆市机电技工学校

实验室工作人员职责

一、努力学习实验理论和实验技术，完成教学大纲所规定的实验项目，提高实验教学水平。

二、及时完成实验课的准备工作，认真指导学生实验，严格要求，严格管理。

三、爱护仪器、设备，做好日常保养工作，定期检查、维修，保证教学需要。

四、做好各种实验用品的登记和保管。

五、负责制订各种实验易耗品的购置计划，励行节约，反对浪费。

六、负责实验室的安全、卫生工作。

重庆市机电技工学校

关于监考人员未履行好职责的处理办法

为了进一步加强监考人员的责任心，严肃考风考纪，促进良好校风、学风的形成，特制订本办法：

一、对监考人员未履行好工作职责的认定

有下列情况之一者，皆视为未履行好监考工作职责：

1．考试已开始，监考人员仍未到达考场者。

2．主考教师及巡考人员不到考场者。

3．考试过程中，监考人员随意离开考场者。

4．监考过程中漫不经心，对学生作弊视而不见，作弊学生被巡考人员当场抓获者。

5．向考生提供或暗示考试答案者。

6．在考场内吸烟、闲谈者。

7．在考场内看书、阅卷或久坐不起者。

8．做其它与监考无关的事情者。

二、处理办法

1．发现监考人员有上述情况之一者，视为未履行好监考工作职责。

2．扣除本次监考学时费，扣发当月精神文明奖50元，并纳入当年年度考核。

3．在教务会议上通报批评，严重者在职工大会上通报批评。

教学质量检查制度

为了保证学校人才培养目标的实现，及时有效地对教学过程进行调控，及时取得反馈信息，提高教学质量，根据《重庆市普通中等专业学校管理规范》的要求，结合本校实际情况，特制定本制度：

1.学期开始，检查教师假期备课情况。

2.开学第二周内检查教师授课计划是否交齐，是否按目标教学的要求书写，是否经教研组长审查、签字。

3.执行排课调课制度及师生考勤制度，检查教师教学情况和学生学习情况，解决教学中存在的问题。

4.执行教师及教学质量管理小组听课制度，作好听课记录。

5.分管教务校长每学期召开教务会议1至2次，分析和研究教学工作情况，解决教学中存在的问题。

6.教务科每学期召开教研会2至3次，通报和交流教学工作情况，布置有关教学工作。

7.及时收集教学反馈，每学期深入班级收集意见1至2次，并不定期地召集学习委员、学生会干部收集意见，做好评教工作。

8.检查教师对本校《关于学生成绩考核的若干规定》的执行情况，严格把好质量关。

9.检查教师相互听课、作业批改、晚自习辅导等情况，对教师工作量、出勤情况、参加学术活动、撰写论文等作好统计。

10.学期结束，督促教师作好期末考试成绩统计与分析，班主任作好全班各科成绩统计与分析。

考 场 规 则

１．凡学校统一安排的考试，考生必须在正式考试前10分钟进入指定的考场，对号入座，或按照监考人员指定的位置就座，不得喧哗和随意走动。

参加市级以上的统考或学校安排的补考，考生必须带上学生证或佩戴胸牌，不准代考。

２．考试开始30分钟后，迟到的考生不准进入考场。

开考30分钟以上才准交卷离场。

考生交卷后，不得以任何理由再进入考场。

３．考生不准携带任何书籍、报纸、笔记、纸张等进入考场，只准携带答题必需的文具用品。

４．考场内保持安静，不准擅自离开考场，严禁任何形式的作弊行为。

５．监考人员对试题不作解答，不念题。

如属字迹不清，考生可举手提问。

６．考生如遇特殊情况，必须经监考人员同意，并由监考人员陪同，方可离开考场。

７．考生答题完毕，应将试卷放在桌上，立即退出考场。

不准在考场附近逗留或谈论。

８．考试终止时间一到，考生应立即停笔，并将试卷放在桌上，退出考场。

９．监考人员应加强工作责任心，认真履行监考职责。

考试前，应宣读考场规则，对考生应一视同仁，严格要求。

不准擅离考场或做与监考无关的事情。

考试结束后，应仔细清点试卷，及时填写考场记录。

课 堂 规 则

一、按时上课，不迟到、不早退，不得无故缺课。

二、尊敬老师，课前应全体起立，待老师还礼示意后方可坐下；上课应按座次就坐，不得擅自调位。

三、上课迟到者应在教室门外立正报告，经老师同意后方能进入教室。

四、上课应集中精神，认真听讲、积极思考、做好笔记；上课不得随便讲话，不应做与授课内容无关的事。

五、老师向学生提问，学生应起立回答；学生发言先举手示意，待老师同意后方能起立发言。

六、爱护公物，节约用电，人离灯关，损坏公物照价赔偿，故意损坏公物者加倍赔偿。

七、保持教室整洁，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不在课桌上刻划，不在墙上乱涂写、张贴。

八、举止文明，衣着整洁，不许穿拖鞋背心进入教室，严禁在教室吸烟、会客、打扑克、喧哗和起哄。

九、认真执行卫生值日制度，下课后值日生应及时擦净黑板。

十、自习课视同正课要求，应保持教室内安静，不准随便进出教室或在教室来回走动，不得妨碍同学学习。

听课制度

为了进一步地搞好教学管理，随时检查教学效果，相互学习，取长补短，不断提高教学质量，特制定本制度；

一、凡本校专职教师，均应按规定相互听课，每学期听课不得少于十次。

二、凡全校性公开课，除需授课教师外，其余教师均应积极参加，不得缺席。

三、教师每次听课后，应填写听课记录，评估表由听课班级任课教师签名后自我保管，所填评估表应交教务科保存。

四、多层次听课监控制度：

包括校老教授督导团听课、管理干部听课、课程负责人听课、教师指导性听课和教师培养性听课。

教师不得以任何理由拒绝听课和检查。

五、各种质量管理参与人员每次听课后，应集体填写听课评估表，集体签字后交教务科保存。

重庆市机电技工学校笔记本电脑使用管理规定

为了保证笔记本电脑的有效管理和正常使用，学校特制定此规定：

一、学校的笔记本电脑是学校财产，供教师作备课、上课和教学管理之用，不得随意处置。

二、本次配置的笔记本电脑归在册教师个人使用，外聘教师因教学需要可以到教务科临时借用。

三、使用人负责笔记本电脑的保管、维修、维护等工作，保修期内由使用人与供方联系维修。

四、教务科只负责日常使用后的相应的技术支持。

在使用过程中，遇到电脑系统出现各种问题时，应由使用人自行维护，未经教务科批准，不得自行随意拆卸电脑硬件及添减、修改系统程序等。

五、凡需借用笔记本电脑的外聘教师需提前一天向教务科提出申请；使用时填写借用登记，教务科负责人、借用人、保管人签字才能借出，明确填写借出原因、借出时间和归还时间，如发现问题在归还时应作记载。

各借用人使用完毕后，应及时、完好无损、原质原量地交回保管人，如有任何异常现象，应及时说明。

若发现人为损坏，保管人应反馈学校，由借用人解决赔偿。

借用人使用完电脑后，应及时对相关文件资料和信息进行备份、转存以免丢失。

六、教师由于离职、退休、调离等原因离开本单位，必须归还笔记本电脑，如有损坏或遗失须照价赔偿。