九年级语文下册第三单元复习卷苏教版.docx

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九年级语文下册第三单元复习卷苏教版

2019-2020年九年级语文下册第三单元复习卷苏教版

（总分：

100分时间：

90分钟）

一．基础知识积累与运用（26分）

1．根据拼音写出相应的汉字：

（6分）

①tuí（）唐②分biàn（）③ā（）zā（）④wēi（）ruí（）

2．找出下列词语中的错别字，并在后面括号中加以改正：

（4分）

①不屑置辨（）②无精打彩（）③碧波万倾（）④君子故穷（）

3．指出下列句子用了什么修辞手法，并谈谈表达效果：

（4分）

①商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

_____________________________________________________________________________

②在那黑点移动过的地方，迤俪了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。

还格格格格盈满清脆如葡萄的笑声。

_____________________________________________________________________________

4．词语的联想和运用：

（4分）

①利用有关词语来归纳警官奥楚蔑洛夫的性格与为人。

如：

奴颜脾膝、见风使舵……

_____________________________________________________________________________

②带有贬义的有关狗的成语或俗语。

如：

狗仗人势、狗眼看人低……

_____________________________________________________________________________

5．比较下列句子，看看他们的表达效果有什么不同：

（4分）

①河堤上或红或黄野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂。

河堤上开遍了或红或黄的野花。

________________________________________________________________________

②他从破衣袋里摸出四文大钱。

他从破衣袋里掏出四文大钱。

_________________________________________________________________________

6．下列表述有误的一项是（）：

（2分）

A.《孔乙己》一方面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面却不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀情，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。

B.当我们分析一篇作品的主题时，应该不仅回答“是什么”的问题，而要深入地回答“为什么”的问题。

就《变色龙》来说，奥楚蔑洛夫的奴性和官气是怎样造成的应该从那个社会去看，把他的恶棍和骗子的行为归罪于那个社会制度，记入他所生长的环境的总帐上去。

因此，这篇作品讽刺、揭露的就不仅仅是一个普通的孤立的警官，而是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。

C.鲁提辖突出的性格特征是疾恶如仇，具有强烈的正义感，而且慷慨大方，重义轻财。

但他毕竟只是一介武夫，有勇无谋，行事草率鲁莽，从他不小心三拳就将镇关西打死可以看出。

D.“孤独之旅”的含义，主要是指杜小康在孤独中成长的过程；“白色鸟”却象征着两个少年，象征人的童年，象征着童年的心，象征着美好的世界。

二．阅读理解（44分）

（一）《孔乙己》选段（14分）

①中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！

”“取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

　　自此以后，又长久没有看见孔乙己。

到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！

”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！

”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

　　我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

7．文中加线的四句话依次采用的描写方法是什么？

（4分）

_____________________________________________________________________________

8．开头一句描写的作用是什么？

（2分）

_____________________________________________________________________________

9．孔乙己已经被丁举人打折了腿，掌柜的见到他第一句话仍是“你还欠十九个钱呢！

”后来又多次提起，表现出掌柜的怎样的性格特征？

（2分）

_____________________________________________________________________________

10．小说的结尾又是“大约”和“的确”是否矛盾？

请仔细揣摩，品味其中深意。

（3分）

_____________________________________________________________________________

11．像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，人人可能都会有许多感想。

请结合他的遭遇，就“读书与生存”这个话题，广开言路，谈谈你的看法。

（3分）

_____________________________________________________________________________

（二）《鲁提辖拳打镇关西》选段（16分）

众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。

两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。

　　郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：

“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！

你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！

你如何强骗了金翠莲？

”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：

“打得好！

”鲁达骂道：

“直娘贼！

还敢应口！

”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶。

鲁达喝道：

“咄！

你是个破落户！

若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！

你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！

”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动掸不得。

鲁提辖假意道：

“你这厮诈死，洒家再打！

”只见面皮渐渐的变了。

鲁达寻思道：

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：

“你诈死，洒家和你慢慢理会！

”一头骂，一头大踏步去了。

街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。

12．选文三次写到邻居和火家及店小二的表现有什么作用？

（2分）

_____________________________________________________________________________

13．鲁提辖打镇关西前先骂，一骂他郑屠不配叫“镇关西”，二斥他郑屠强骗金翠莲。

这是为什么？

表现了他什么性格特征？

（4分）

_____________________________________________________________________________

14．作者还用“油酱铺”、“彩帛铺”、“全堂水陆的道场”来比喻，有什么好处？

（3分）

_____________________________________________________________________________

15．在描写拳打镇关西时，不仅写了鲁提辖的动作、语言，还写了郑屠的反应，你能简要分析这样写的好处吗？

（3分）

_____________________________________________________________________________16．文中有一处心理描写，请用横线画出来，说说表现了鲁达什么心理？

并结合实际谈谈你从中受到的启发。

（4分）

_____________________________________________________________________________

（三）《白色鸟》选段（14分）

在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。

雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。

美丽。

安详。

而且自由自在。

　　什么时候落下来的呢？

白皙的少年想：

唉呢，要是把弹弓带过河来，几多好！

然而立即又自行取消了这法西斯主义。

因为那美丽和平自由生命，实在整个的征服了他。

便连气也不敢大声的喘了。

　　四野好静。

唯河水与岸呢呢喃喃。

软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪的亮。

水草的绿与水鸟的白，叫人感动。

　　“要捉住就好咧。

养起它来天天看个饱。

”黝黑的少年悄声道。

　　“不。

”

　　“你不喜欢？

”

　　“比你喜欢得多！

”

　　黝黑的一笑，也就哑默无语了。

疖子隐隐地痛。

　　那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。

而且交喙，而且相互的摩擦着长长的颈子。

便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。

　　赤条条的少年，于是伏到草里头觑。

草好痒人，却不敢动，不敢稍稍对这画图有破坏。

天蓝蓝地贴在光脊的背。

　　空气呢在燃烧。

无声无息，无边无际。

　　忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。

　　“做什么敲锣？

”

　　“呵呀，”黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。

“开斗争会！

今天下午开斗争会！

”

　　啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。

从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了。

　　天好空阔。

夏日的太阳陡然一片辉煌。

17．选段写了什么事和场景表现少年欢快的生活的？

（2分）

_____________________________________________________________________________

18．文中写了哪些纯美的自然景物？

（2分）

_____________________________________________________________________________19．“赤条条的少年”“伏在草里头觑鸟”，“不敢动”，“不敢稍稍对这画图有破坏”，“这画图”是指怎样的画图？

（请用文中句子回答。

）（2分）

_____________________________________________________________________________

20．小说题目“白色鸟”，粗略看来是指结尾部分两少年为白色鸟所迷恋的画面，但深长思之，却大有言外之意，你能谈谈自己的理解吗？

（4分）

_____________________________________________________________________________

21．有人说两只白色鸟在一起恩恩爱爱是幅画，两个少年伏在草里头觑鸟更是一幅画，这和台湾诗人的“你站在桥上看风景\看风景的人\站在窗前\看你”有异曲同工之妙，能谈谈你对这种譬喻的理解吗？

（4分）

_____________________________________________________________________________

三．口语交际与写作训练（30分）

22．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著的故事。

（要求：

说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

）（5分）

同学甲：

《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。

他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

_________________________________________________________________

23．阅读下面文字，根据要求作文。

（25分）

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。

它需要的仅是一小截树枝。

它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落中树枝上休息。

饿了，这就站在上捕鱼。

困了，它就站在树枝上睡觉。

就这样步鸟越过了太平洋。

其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。

那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？

是追求？

是自信？

是责任？

是习惯？

是信任？

还是……

请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。

立意自定，文体自选，题目自拟。

试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。

[新教材基本能力过关]

第三单元复习卷

一、1.颓、辩、腌臢、葳蕤

【解析】：

此题主要考查学生字形掌握是否牢固，平时学习生字一定要看清字形，特别是容易写错的地方。

如：

“辩”会写成“辨”。

2．辩、采、顷、固

【解析】：

这一题是检查成语或熟语中容易混淆的同音字，一定要在理解词语的意思上把握准确字形。

如“采”不能写成“彩”。

3．①拟人、比喻。

生动再现了沙皇统治的社会一片萧条败落的景象，反映出19世纪80年代俄国社会的阴森可怖的黑暗的面貌。

②比喻、通感。

把听觉、视觉、味觉沟通起来，更增一种韵味情调，妙不可言。

【解析】：

在熟悉各种修辞的概念的基础上认清句子采用了何种修辞，比较容易，关键是要能分析修辞的表达作用。

4．①反复无常、媚上欺下、阿谀奉承、溜须拍马等；②走狗、哈巴狗、落水狗、狗腿子、人摸狗样、狗改不了吃屎等。

【解析】：

这道题目意在让学生积累词语，并培养他们综合归纳的能力。

5．①上一句使画面获得了丰富的空间感、纵深感，有高低起伏的旋律美，而下一句虽然意思没变，诗意韵味却全没有了；

②上一句写出了孔乙己动作的迟钝，侧面表现出这钱来之不易，说明孔乙己比以前更加穷困，而下一句就没有这样的效果了。

【解析】：

这一题考查表达方式的比较，①用了许多修饰性的词语，要注意体会这些修饰性词语的表达效果；②是用换一换的方式体会词语的准确性。

6．C.

【解析】：

这一题是对小说主题和人物性格特征的把握，还有题目的理解，在学习过程中要做个有心人喔！

如果记得不够准确可以用排除法去做。

二、

（一）7．环境描写、肖像描写、神态描写、动作描写。

【解析】：

此题主要考查描写方式的掌握。

8．交代时间，衬托出这时的孔乙己更加悲惨。

【解析】：

此题主要分析环境对人物形象和情境的作用，一般是衬托，正衬或反衬，要联系小说的主题进行理解。

9．冷酷和贪婪。

【解析】对人物性格特征的把握，要抓住主要方面。

10．不矛盾。

孔乙己是个可有可无的人物，没有谁关心他，没有人确切地知道他是死了，还是活着，只能说“大约”；他又是个好喝懒做的人，就是爬也要来喝酒，现在从初冬到年关，到第二年端午，再到中秋，又到年关，始终没见孔乙己，看来他“的确死了”是合乎逻辑的。

这样结尾深刻地表现了孔的悲剧命运。

【解析】：

此题是对词语准确性的理解，首先要表明你的观点，其次，要答出理由，第三要回答这样用词的效果。

11．言之成理即可。

【解析】：

这是一道开放题，答案不唯一。

要联系生活实际，结合原文主题，注重思想健康、积极向上。

（二）12．进一步衬托出鲁提辖的浩然正气和英雄气概。

【解析】：

首先要能认识这是侧面描写，侧面描写的目的是为了衬托正面的，而文段是为了表现鲁提辖的，所以要和鲁扯上关系。

13．这是先造舆论，为打张本，足见其粗中有细，智勇具全，决非粗鲁贸然行事。

【解析】：

此题是对细节描写对刻画人物形象的作用的考查，人物性格是多方面的，平时要留意这些细节描写。

14．分别从味觉、视觉、听觉去形容，写得整齐划一，颇有特色。

【解析】：

此题考查了修辞的表达效果的分析，要找到修辞的落脚点，发挥自己的想象。

15．第一拳下去，郑屠叫“打得好”，第二拳下去，讨饶了，第三拳下去没反应了，表面上是写郑屠，实际却是用以衬托鲁提辖的英雄气概。

【解析】：

小说中的人物形象是互为补充、互相联系的，要把人物联系起来比较分析。

16．心理描写：

鲁达寻思道：

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”表现了鲁达并非有意打死他，只是存心惩戒他以后再如此横行。

在生活中我们虽然要学习鲁提辖的豪侠仗义，但也要注意把握好尺度，不要好心办了坏事。

【解析】：

首先要能找准确心理描写的句子，一般会有标记，如“他想”等。

对我们的启示要联系生活实际，找到联系点，表达要准确、通顺、简洁。

（三）17．趴在草地里窥鸟。

【解析】：

抓住主要人物、地点、事件进行概括，才会比较准确。

18．雪白雪白的水鸟，汪汪一片静静的绿的水草，蓝蓝的天，有硬壳的甲虫。

【解析】：

多读课文，细心去找，务必穷尽，不要重复。

19．①雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。

美丽。

安详。

而且自由自在。

②那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。

而且交喙，而且相互的摩擦着长长的颈子。

便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。

（两处任意答出一处即可。

）

【解析】：

理解题目意思，答题要准确。

20．小说描写了天真稚嫩、活泼可爱的两个少年，吸引他们的白色鸟也是两只，或许童心的纯洁无暇与白色鸟在更深的意义上是一致的。

【解析】：

仁者见仁，智者见智，对一个问题的探讨也是这样，要独辟蹊径，有独到见解才能有高分喔！

21．这是《白色鸟》作者在小说中追求诗意般的氛围和意境的结果。

大意对即可。

【解析】：

从题目入手，首先理解异曲同工，也就是从不同的途径达到同样的效果，那么也就是要找到小诗和文中画面的共同之处。

三、22．如：

《西游记》中，孙悟空不畏千辛万苦，渡过东海拜师学艺，冬练三九，夏练三伏，终于练成一身本领，为后来协助唐僧西天取经奠定了基础。

【解析】：

解答这类题没什么捷径可走，只有调动自己平时的积累按要求答题。

23．具体内容略

【解析】：

此题主要考查学生对话题作文的理解程度，要注意与材料作文加以区分。

[新课标发散思维检测]

第三单元测评试卷

（总分：

100分时间：

90分钟）

一．积累与运用（20分）

1．给下列容易读错的字注音：

（6分）

①附和（）②羼（）水③折（）了腿④恁（）地⑤绽（）开⑥迸（）出

2．写出下列加点词在句子中的含义：

（4分）

①孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。

”

_____________________________________________________________________________

②“他哥哥来啦？

是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？

”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。

_____________________________________________________________________________

3．比较下列句子中加点的词语意义有什么不同？

（4分）

①他从破衣袋里摸出四文大钱（《孔乙己》）

②李忠去身边摸出二两来银子。

（《鲁提辖拳打镇关西》）

_____________________________________________________________________________

4．小说经常通过细节来刻画人物形象，试分析下列句子都表现了人物怎样的性格特征（6分）

①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

_____________________________________________________________________________

②“席加洛夫将军？

哦！

……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热。

”“哦！

……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……”

_____________________________________________________________________________

③鲁达看着李忠道：

“你也借些出来与洒家。

”李忠去身边摸出二两来银子。

鲁达看了见少，便道：

“也是个不爽利的人！

”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：

“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。

俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！

”金老并女儿拜谢去了。

鲁达把这二两银子丢还了李忠。

_____________________________________________________________________________

二．阅读与创新（50分）

（一）比较阅读下列文段，完成练习（20分）

（甲）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！

”“取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫!

好了!

我中了!

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：

“噫!

好!

我中了!

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事!

中了一个甚么举人，就得了这个拙病!

这一疯了，几时才得好?

”娘子胡氏道：

“早上好好出去，怎的就得了这样的病!

却是如何是好?

”众邻居劝