人教版七年级下册语文第六单元第29课3阅读鉴赏.docx
《人教版七年级下册语文第六单元第29课3阅读鉴赏.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下册语文第六单元第29课3阅读鉴赏.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版七年级下册语文第六单元第29课3阅读鉴赏
初中语文试卷
马鸣风萧萧
人教版七年级语文下册第六单元第29课《马》
3.阅读鉴赏
1.【题目】课内语段阅读
天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。
你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧:
它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳,采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品;它们既无一定的住所,除了晴朗的天空外又别无任何庇荫,因此它们呼吸着清新的空气,这种空气,比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气,要纯洁得多,所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。
虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶走或者把它们踏死。
它们也是成群结队而行的,它们一无所畏,原不需要团结御侮,但是它们互相眷恋,依依不舍。
由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉动物通常互争互斗的根源:
所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
1.天然马的最大特点是什么?
2.“这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。
”中的“不凶猛”表现在哪些方面?
3.用一个词语概括南美各地的马的处境特点。
4.野马与家马有什么区别?
5.你欣赏天然的马还是人工的马?
为什么?
6.用简洁的文字概括第①段大意。
【解析】该题设计目的是让学生进一步理解课文的内容。
【答案】1.自由、强壮;豪迈、犷野2.不攻击其它动物;不和别人或同类争夺食物3.自由4.野马:
强壮、轻捷、遒劲、有充沛的精力和高贵的精神;家马:
只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
5.言之有理即可。
如:
喜欢野马,因为它身材高大,优美,它们有大自然赋予的美质,豪迈而犷野,但天性不凶猛,不攻击其它动物,团结和睦。
6.天然马比人工马更美丽。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
2.【题目】整体感悟课文后回答
1.作者为了突出马的特点,主要采用了什么写作手法?
这样写有何好处?
2.人工驯养的马其“驯良”的特征表现在哪些方面?
它的命运又会怎样?
3.野马的“豪迈而犷野”表现在哪里?
它们又有怎样的命运?
4.如何理解“它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终”?
【解析】该题设计目的仍是让学生深入理解课文内容。
【答案】1.采用对比描写的方法,用了许多其它的动物与马作比较、相互映衬,从而突出马的特点。
2.丧失了自己的“烈性”,屈从于主人的操纵,按照主人的颜色而行走;它不拒绝人的任何使命,甚至于超出自己的力量,舍去生命为人服务。
丧失了自由,处处受束缚。
它们在任何时候都是披着鞍辔的;它们的身上时常带着奴役或劳动与痛苦所给予的伤痕;有时,它们的身上盖着丝绸和锦毡,戴上黄金项链,但这一切只是为了满足主人的虚荣。
3.一切行动既不受拘束,又没有节制;它们不屑于受人照顾,能够自己寻找适当的食料;它们居无定所,能呼吸到清新的空气;它们不攻击其它动物,不屑于与其他动物争斗。
它们比大多数人工驯养的马强壮,轻捷和遒劲,有充沛的精力和高贵的精神,并且它们总是和平地聚集在一起,享受群居之乐。
4.首先,“教育”一词是拟人化用法,指的是人类对马的驯养。
其次,“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾,被人喂养,而不是自由自在地自己寻找食物;“以接受束缚而告终”,包含两层含义:
①指马被套上缰绳,披上鞍辔,戴上衔铁,钉上蹄铁;②指马从思想上接受服从人的观念,服从成为马的天性。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
3.【题目】阅读下面的选段,完成1-6题。
在所有的动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的;因为,如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比,就发现驴子长得太丑,狮子头太大,牛腿太细太短,与它的粗大的身躯不相称;骆驼是畸形的,而最大的动物,如犀,如象,都可以说只是些未定型的肉团。
颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人头颅的主要一点,也是所有动物最卑贱的标志;然而,马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。
相反地,由于它的头部比例整齐,却给它一种
(1)的神情,而这种神情又恰好与它颈部的美
(2)。
马一抬头,就仿佛想要超出它那四足兽的地位。
在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着;它的眼睛闪闪有光,并且目光手法(3);它的耳朵也长得好,并且不大不小,不像牛耳太短,驴耳太长;它的鬣毛正好衬着它的头,装饰着它的项部,给予它一种强劲而(3)的模样;它那下垂而(4)的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端:
马尾和鹿、象等的短尾,驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同,它是密而长的鬃毛构成的,仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来,因为长出鬃毛的那个小肉桩子很短。
它不能和狮子一样翘起尾巴,但是它的尾巴虽然是垂着的,却于它很适合。
因为它能使尾巴两边摆动,所以它就有效地利用尾巴来驱赶着苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,因为它的皮肤虽然很坚实,并且满生着厚密的短毛,却还是十分敏感的。
1、根据对课文的理解,选词填空。
A、豪迈B、轻捷C、坚实D、相得益彰E、茂盛F、坦率
(1)
(2)(3)(4)(5)(6)
2、本段文字的中心句是什么?
答:
3、阅读选段,看看选段分别从哪些方面来描写马的外形?
答:
4、布封的另一篇说明文《松鼠》一文中有这样一句:
“可以说,松鼠最不像四足兽了”,对松鼠进行了小小的赞扬,而在本文中,也有类似的一句话,把它找出来,写在下面横线上,并用本文中的一个词为这句话作注释。
(1)这句话是:
(2)这个词是:
5、本语段在描绘野马的外形时,还写到了其他一些动物。
这样写的目的是什么?
有什么作用?
答:
6、选段在介绍马的美丽,为什么却花了大量笔墨详细介绍马过分伸长的“颚骨”?
答:
【解析】该题主要是让学生加深对全文的深入理解。
【答案】1、⑴B⑵D⑶F⑷A⑸E⑹C2、在所有的动物之间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
3、马前部的颚骨,马的眼睛、耳朵与鬣毛,马的尾巴4、
(1)马一抬头,就仿佛想要超出它那四足兽的地位。
(2)高贵5、这样写是为了把马的“匀称”“优美”的外形同其他的动物有缺陷的形体作比较,一次来突出马的外形的高贵气质。
6、因为这正是马与众不同的特征。
颚骨过分伸长本是“所有动物的最卑贱的标志”,但马的颚骨却与颈部的美相配合,凸显出其高贵的姿态。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
4.【题目】阅读下面的文章,回答后面的问题。
骆驼
梁实秋
台北没有什么好去处。
我从前常喜欢到动物园走动走动,其中两个地方对我有诱惑。
一个是一家茶馆,有高屋建瓴之势,凭窗远眺,一片釉绿的田畴,小川蜿蜒其间,颇可使人目旷神怡。
另一值得看的便是那一只骆驼了。
有人喜欢看猴子,看那些乖巧伶俐的动物,略具人形,而生活究竟简陋,于是令人不由自主地生出优越之感,掏一把花生米掷进去。
有人喜欢看狮子跳火圈,狗作算学,老虎翻跟头,觉得有趣。
我之看骆驼则是另外一种心情,骆驼扮演的是悲剧的角色。
它的槛外是冷清清的,没有游人围绕,所谓槛也只是一根杉木横着栏在门口。
地上是烂糟糟的泥。
它卧在那,老远一看,真像是大块的毛姜。
逼近一看,可真吓人!
一块块的毛都在脱落,斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。
嘴张着,下巴垂着,有上气无下气地在喘。
水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌的盼望着能见亲人一面似的。
腰间的肋骨历历可数,颈子又细又长,尾巴像一根破扫帚。
驼峰只剩下了干皮,像是一只麻袋搭在背上。
骆驼为什么落到这种悲惨地步呢?
难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么?
我心目中的骆驼不是这样的。
儿时在家乡,一听见大铜铃丁丁当当响,就知道送煤的骆驼队来了,往往夺门出视。
一根细绳系着好几只骆驼,有时是十只九只的,一顺的立在路边。
满脸煤污的煤商一声吆喝,骆驼便乖乖地跪下来让人卸货。
嘴角往往流着白沫,口里不住地嚼——反刍。
有时还跟着一只小骆驼,几乎用跑步在后面追随着。
面对这样庞大而温顺的驮兽,我们不能不惊异地欣赏。
但亚热带的气候不适宜骆驼居住,动物园的那两只骆驼不久就不见了,标本室也没有空间容纳它们。
我从此也不大常去动物园了。
我常想:
公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字,总算是一个比较体面的下台的藉口。
这骆驼之黯然消逝,也许就是类似“人地不宜”之故吧?
生长在北方大地上的巨兽,如何能局促在这样的小小圈子里,如何能耐得住这炎方的郁蒸?
它们当然要憔悴,要悒悒,要委顿以死。
我想它们看着身上的毛一块块地脱落,真的要变成“有板没毛”的状态,蕉风椰雨,晨夕对泣,心里多么凄凉!
真不知是什么人恶作剧,把它们运到此间,使得它们尝受这一段酸辛,使得我们也兴起“人何以堪”的感叹!
其实,骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存,就是在北方大陆,其命运也是在日趣衰微。
在运输事业机械化的时代,谁还肯牵着一串串骆驼招摇过市?
沙漠地带该是骆驼的用武之地了,但听说现在沙漠里有现代的交通工具。
骆驼是驯兽,自己不复能在野外繁殖谋生。
等到为人类服务的机会完全消失的时候,我不知道它如何繁衍下去。
最悲惨的是,大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个;因为它只会消极忍耐。
给它背上驮五百磅的重载,它后跪下来承受。
它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草,它肯饮用带盐味的脏水。
它奔走三天三夜可以不喝水,这并不是因为它的肚子里储藏着水,而是因为它体内的脂肪氧化可以制造出水。
它的驼峰据说是美味,我虽未尝过,可是想像熊掌的味道,大概也不过尔尔。
像这样的动物若是从地面上消逝,可能不至于引起多少人的惋惜。
尤其是在如今这个世界,大家最喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗。
像骆驼这样的“任重而道远”的家伙,恐怕只好由它一声不响从这世界舞台上退下去吧!
1.给下面词语中加点的注音。
①高屋建瓴:
②豢养:
2.为什么作者在写骆驼之前要写猴子、狮子、老虎?
3.第2段对骆驼的外貌描写,突出了它什么特点?
你认为公园里的骆驼为什么会落得这样悲惨的地步?
4.回忆儿时看到驮煤的骆驼,其目的是什么?
5.骆驼的命运日趋衰微的原因是什么?
这里包含了作者怎样的思想感情?
6.“任重而道远”是什么意思?
它出自什么书?
用这一词语表达了作者怎样的情感?
【解析】该题主要目的让学生熟悉课文,加深理解。
【答案】1.①líng;②huàn。
2.为了衬托骆驼无人理睬,更具悲剧性。
3.瘦弱、可怜;因为它失去了赖以生存的环境,失去了能实现它自己那份价值的生活。
4.为了与公园里的骆驼相比,说明“沙漠之舟”的本色也不过如此5.运输事业的发展,人们对它的不重视。
表达了作者对骆驼的关注与同情。
6.负担沉重,路途遥远;《论语》;既是对骆驼精神的赞扬,有对人们漠视、戕害骆驼的行径感到遗憾。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
5.【题目】课外拓展:
阅读下文,回答问题。
母 鸡
老舍
一向讨厌母鸡。
不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!
有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手。
乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不得能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可信的东西。
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡:
一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
1.给加粗的字注音。
颤颤巍巍( ) 乘其不备( )
2.本文采用“先抑后扬”的写法。
“先抑”指___________________________________,“后扬”指______________________________________________________。
(用原文回答)
3.“我”讨厌母鸡有几点理由?
4.文章第2段说“它永远不反对公鸡”,而第6段却又说“连大公鸡也怕它三分”,这是为什么?
5.文中画横线的句子使用了_______________的表达方式,表达了作者什么情感?
【解析】该题设计目的增大学生阅读范围,锻炼阅读能力。
【答案】1.chàn chénɡ2.一向讨厌母鸡 我不敢再讨厌母鸡了3.①到处乱叫;②永远不反抗公鸡,却欺侮忠厚者、别的母鸡;③下蛋时到处夸耀。
4.因为有了鸡雏的母亲要捍卫自己儿女的安全,它担心公鸡会伤害他们。
5.议论、抒情 作者对母鸡的敬佩之情。
6.D
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
6.【题目】阅读下文,完成下列各题。
这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。
虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶开或者把它们踏死。
它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯粹是为着群居之乐。
因为,它们一无所畏,原不需要团结御侮,________它们互相眷恋,依依不舍。
由于草木足够作它们的食粮,________它们有充分的东西来满足它们的食欲,又________它们对动物的肉毫无兴趣,________它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源:
所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
1.给加粗的字注音。
犷野( ) 不屑于( ) 劫夺( )
2.解释画横线的词语。
妒忌:
御侮:
3.给文中空缺处填上恰当的关联词。
4.根据所给文段,简述马的美德。
【解析】该题设计目的增大学生阅读范围,锻炼阅读能力。
【答案】1.ɡuǎnɡ xiè jié2.对比自己强的人心怀怨恨 抵抗外侮3.但是 由于 由于 所以4.天性“绝不凶猛”,热爱和平;它们群居行动,团结和睦,它们相互之间没有“妒忌”,从不为一己之私争斗。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
7.【题目】课文精彩语段阅读题
①天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。
②你
们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧:
它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳,采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品;它们既无一定的住所,除了晴明的天空外又别无任何庇荫,因此它们呼吸着清新的空气,这种空气,比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气,要纯洁得多,所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
③它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
1.给加点的字注音。
妍媚()轻捷()不屑()马匹()
2.请找出选文的中心句。
3.野马为什么要比家马更美丽些?
(用原文语句回答)
4.读了这个语段,你还有哪些问题?
请写出1~2个。
【解析】1、不要误读,如“屑”,不能读作“xiāo”;“匹”不能读作“pī”。
2、此句能概括选文的主要内容,是首括句。
3、此句通过对比,凸显了野马的美。
4、只有不偏离选文的主要内容,语意准确,语句通顺即可。
【答案】1、mèijiéxièpǐ2、天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。
3、它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
4、人工的雕琢往往会损害美。
人类的许多看似善意的行为,对动物而言却是极为残酷的。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
8.【题目】拓展阅读题
冬日闲趣养蝈蝈
自清代时起,皇宫内外的官宦人家都喜爱聆听蝈蝈清脆的叫声,特别是在冬季里。
每逢雪季,他们都要聚集在一处,把各自的蝈蝈摆放在温暖的房间里,一边赏雪,一边享受蝈蝈悦耳的歌声。
这个习俗历经百年延至今日,如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事。
说起冬天养蝈蝈,寇金宝老先生要算是其中最正宗的一脉了,100多年以来,寇家积累了不少饲养蝈蝈的经验,并且代代相传直至今日。
寇先生告诉记者,凡是能在冬天饲养的蝈蝈,一般都是经过人工繁殖培育出来的。
每年的8月至9月底,寇先生都要前往山区收购一大批成年的母蝈蝈(也叫驴驹,尾部有一根长长的产卵管,无翅,不会鸣叫),带回饲养基地,交配后,在土中产卵。
10月初,新孵出的幼虫最需要精心的照顾,它们一般吃一些涂裹了黄豆粉的胡萝卜,环境温度和日晒量都会影响到蝈蝈将来的颜色和体形。
这些幼虫到了11月初,基本上结束蜕变,进入成虫期。
简单地说,成年蝈蝈根据颜色、体形,大约分为四个品种:
青色的叫做“山青”,在它不动的时候,看起来就像是蜡制品似的鲜艳、清亮;黑色(或深咖啡色)的叫做“铁蝈蝈”;类似枯草颜色的叫做“草白”;另一种纯绿色的叫做“绿蝈蝈”。
这些成年蝈蝈基本上属于肉食动物,饲养者可以每天喂它们一些“面包虫”,间或也可以喂一些蔬菜及瓜果,以做到营养均衡。
在冬天喂养蝈蝈,最重要的是掌握好喂养蝈蝈的环境温度。
一般情况下,在高于27~28摄氏度时,蝈蝈就会开始大声鸣叫,但是切忌把养蝈蝈用的葫芦放在暖气上烘烤,并且长时间的鸣叫也会缩短蝈蝈的寿命。
当环境温度低于20摄氏度,大约在16摄氏度左右时,蝈蝈就会停止鸣叫,当然,温度也不能太低,0摄氏度以下时就容易造成蝈蝈的死亡。
这些冬蝈蝈一般都可以活到第二年的五一前后,不过,也有许多饲养高手能让它们一直活到第二年的8月份左右,这就在于精心地为它们搭配饮食,并且控制好它们生活的环境温度。
另外,不仅喂养冬蝈蝈本身充满乐趣,盛蝈蝈用的葫芦也十分讲究。
那些葫芦的外表有着相当复杂的花纹图案,这些花纹并非雕刻而成,而是通过模子使葫芦在生长的过程中形成的。
在清代也有“官模”、“民模”和“本长”之分。
葫芦的构造也非常巧妙,通常在葫芦口内会放置一个盘丝状的铜制线圈,再加上一个有着许多透气孔的盖子,这样一来,蝈蝈在葫芦腹内鸣叫时传出的声音就会更加清脆、优雅。
1.给加点的字注音。
聆听()一脉()蜕变()间或()
2.填空
第二段依次介绍了关于冬蝈蝈的________、_________和________,其中和课文相同的是对的介绍,但是课文介绍得详细,而本文介绍得简略。
3.养冬蝈蝈的人常常把蝈蝈揣在怀里,在文中找出这么做的理由吗?
4.葫芦的讲究表现在哪两个方面?
5.“如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事”,你对此现象怎么看?
【解析】1、“脉”为多音字,不能读“mò”;“蜕”,不能读“tuō”;“间”不能读“jiān”。
2、根据第二段的内容,提炼回答。
3、抓住“揣在怀里”作答。
4、读最后一段理解。
5、持肯定或否定态度都可以,只要言之成理。
【答案】1.língmàituìjiàn2.繁殖种类食性食性3.第三段:
介绍喂养蝈蝈的适宜温度正好和人的体温接近。
4.花纹和构造。
5.如肯定态度:
葫芦漂亮,蝈蝈漂亮,叫声也好听,如今生活好了,这是人们追求生活情趣的表现;否定态度:
养蝈蝈比较费事,而且又要随身带着,会影响工作和学习。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
9.【题目】拓展阅读题
鸽子是这城市的精灵。
应当说,这城市里还有一样会飞的生物,那就是麻雀。
可麻雀却是媚俗的,飞也飞不高的。
它一飞就飞到人家的阳台上或者天井里,啄吃着水泥裂缝里的残汤剩菜,有点同流合污的意思。
它们是弄堂的常客,常客也是不受尊重的常客,被人赶来赶去,也是自轻自贱。
它们是没有智慧的,是鸟里的俗流。
它们看东西是比人类还要差一等的,因为它们没有人类的文明帮忙,天赋又不够。
它们与鸽子不能同日而语,鸽子是灵的动物,麻雀是肉的动物。
它们是特别适合在弄堂里飞行的一种鸟,弄堂也是它们的家。
它们是那种小肚鸡肠,嗡嗡嘤嘤,陷在流言中拔不出脚的。
弄堂里的阴郁气,有它们的一份,它们增添了弄堂里的低级趣味。
鸽子从来不在弄堂里流连,它们从不会停在阳台、窗畔和天井,去谄媚地接近人类。
它们总是凌空而起,将这城市的屋顶踩在脚下。
它们扑喇喇地飞过天空,带着不屑地神情。
它们是多么傲慢,可也不是不近人情,否则它们怎么会再是路远迢迢,也要泣血而回。
它们是人类真正地朋友,不是结党营私的那种,而是了解的,同情的,体恤和爱的。
假如你看见过在傍晚的时分,那竹稍上的红布条子,在风中挥舞,召唤鸽群回来的景象,你便会明白这些。
这是很深的默契,也是带有孩子气的默契。
它们心里有多少秘密,就有多少同情;有多少同情,就有多少信用。
鸽群是这城市里最情义绵绵的景象,也是上海弄堂的较为明丽的景象,在屋顶给鸽子修个巢,晨送暮迎,是这城市的恋情一种,是城市心的温柔乡。
1.在作者的眼中,鸽子是怎样的形象?
2.为什么说麻雀是“媚俗”、“自轻自贱”的?
3.作者对麻雀和鸽子分别具有怎样的情感态度?
4.文中把鸽子和麻雀对比描写,褒贬之情一目了然。
你同意作者的看法吗?
请简述理由。
【解析】该题设计目的增大学生阅读范围,锻炼阅读能力。
【答案】1.“鸽子是这城市的精灵。
”“这城市里最情义绵绵的景象”“是上海弄堂的较为明丽的景象”。
2.因为麻雀“飞也飞不高”“啄吃着水泥逢里的残汤剩菜”,虽是弄堂里的常客,但“不受尊重,被人赶来赶去”。
3.对麻雀批判;对鸽子赞颂欣赏