新人教统编版二年级上册道德与法治 第8课 装扮我们的教室 教学课件.pptx

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（1）,教室是我家,课桌是书包的家,书包是课本的家,课文是生字的家,文具是铅笔的家。

我们是教室的主人,教室是我们的家。

同学们，这些教室给你什么样的感受呢？

特色鲜明布局合理色彩和谐,教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮。

我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起,还需要有个下雨天给大家放伞的地方,我们小组来设计植物角,我把我种的太阳花拿来了,我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全,我觉得花要放在窗台外侧,大胆发言认真倾听共同商量求同存异,晒晒我们组的金点子,教室就是我们的家，对于这个“家”的设计，每个人都有发言权。

我们有问题，要商量；求大同，存小异。

只有我们共同行动，才能让教室更美丽!

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（2）,特色鲜明布局合理色彩和谐,特色鲜明奖,布局合理奖,色彩和谐奖,我们都有一双灵巧的手,展示作品,你最喜欢教室的哪个区域？

把下面的红花送给装扮它们的同学。

我最喜欢因为感谢,区的设计，。

的设计与布置。

上台评奖,设计好了。

我们分组合作，一起行动起来吧！

书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。

同一类的书放在一排,我们来布置作品墙。

我们美术课上画的画可以贴在这里。

习字也可以。

可以每周换一次作品。

我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。

小组行动步骤第一步：

分工，每人承担一项任务。

第二步：

合作，分别提出行动建议。

第三步：

行动，完成好自己的任务。

作品区展示同学的才艺作品。

植物角为教室增添了生机和美丽。

图书角可以看到很多书。

荣誉角展示班集体的荣誉。

我爱我们的幸福美满人兄弟姐妹都天伦乐无回忆班级甜感谢同学友,今天在我们共同的努力下，我们的教室装扮得很漂亮。

老师希望，咱们天天都生活在一个洁净漂亮的环境中，你们愿意吗?

课堂小结,