学校关于爱的演讲稿（共3页）1500字.docx

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学校关于爱的演讲稿

　　爱，是一个多么美好的字眼！

她，神奇而生动、温暖而幸福；她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题；她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红；她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！

我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！

　　一位大哲学家曾说：

“善治必达情，达情必近人！

”从教十一年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事！

　　上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。

面对陌生的环境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪，她说她想念以前的老师和同学。

针对这种情况，我多次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪明可爱、诚实纯洁，告诉她我们班是一个团结友爱的集体，老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。

第二天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手激动的说：

“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。

”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。

　　今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在我的博客里。

这些作品，或品味生活；或励志奋进；或抒发激情；----成为同学们喜爱的“再现课堂”。

同学们纷纷给我在博客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：

“邹老师，我每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边！

”这学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语，发到博客里，语文课上，我打开电脑，和同学们一起欣赏班级的博客天地。

我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望，教室里静悄悄的，一双双星光闪烁的眼睛是那样专注，那样深情。

当我读到：

“邹老师愿做一只蜡烛，在点燃你们智慧的同时，你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌！

”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：

爱，是多么幸福！

　　作家冰心奶奶说过：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露：

有时，他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果；有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹；有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴；甚至还有同学神秘的塞给我纸条：

“邹老师，我真的喜欢你！

”

　　最难忘的，是今年的教师节。

那天早晨。

我刚走进教室，王方同学就走到我面前，羞涩地说：

“邹老师，我送你一个礼物”。

没等我说话，她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花，里面夹杂一些不知名的小草，花蕊中还滚动着晶莹的露珠。

青青的草，黄黄的花，散发出一股淡淡的清香。

我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里，然后端端正正放在讲台上。

同学们争先恐后聚拢来欣赏，那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花！

下午班会课时，当我走进教室，突然发现黑板上写着几个彩色的大字：

“鲜花送给您，祝老师节日快乐！

”旁边还画满了野菊花，教室两边的窗台上，也摆满了小野花，金黄的、浅红的、洁白的，五彩缤纷，多姿多彩。

一阵风从窗外吹进来，插在瓶里的野花轻轻摇动，整个教室充满了一种自然的清新的气息！

班长李小龙站起来说：

“邹老师，今天是您的节日，这些花，是我们中午在城墙边为您采集的，我们知道您最喜欢花！

”看到一花引来万花开的生动情景，听着这纯洁真诚的动人话语，我陶醉了！

我难以描述那一刻我心灵的感动！

它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美，什么是震撼心灵的爱！

　　诗人艾青曾这样感叹：

“为什么我的眼里常含着泪水/因为我对这片土地爱得深沉.”是啊，我热爱教育这片沃土！

在这片开满鲜花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播种，都收获着成长的记录和心灵的感动；在这片沃土上，每片绿叶都是一种诱人的奇迹；每个花蕾都绽放着无限的精彩！

播洒爱心，珍藏幸福，是我情感的定位；用爱心点化神奇，用甘霖浇灌幼苗，是我执着的追求！

校园山花烂漫时，我在丛中笑。