感恩三分钟演讲稿精选_3篇(共3页)1800字.docx

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感恩三分钟演讲稿精选

  

  感恩三分钟演讲稿精选一

  尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家晚上好!

我是来自10小教英班的韦芝慧。

我演讲的题目是《感恩是爱的接力》。

  感恩很简单,就是对别人的帮助表示感谢。

遗憾的是,我们常常忽略了别人的帮助,这样,感恩就无从谈起了。

  我想,我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。

但是,我们做到了吗?

  让我们一起自我检讨一下吧。

在举步维艰的时候,我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界?

当自觉处处不如人的时候,我们是否也望父成龙,望母成凤?

每一年的那一天,爸妈为我们庆生的时候,我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气?

我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗?

在那漫长的十个月里,妈妈她睡了几个安稳觉,爸爸又合了几夜眼,我们关心过吗?

  当我们学会了比较,不再以自己的爸爸妈妈为荣;当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸,这就是我的妈妈的时候,我们想过他们的感受吗?

我们是否想过,我们的父母也很自卑,我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗?

  对于别人来说,我们也许只是毫不相关的路人甲乙。

但是,对于我们的父母,我们永远都是最宝贝的人。

有这样的爱包围着,难道我们还不幸福吗?

我们不该感谢他们吗?

朋友们,让我们把手捂暖,然后拉拉我们的父母那双辛勤的手;张开双臂,去拥抱一下那为我们日夜操劳的身心;或者,我们还应该亲吻一下他们那已然不再年轻的脸颊。

知道吗?

这样做,他们会热泪盈眶,他们会快乐很久,很久。

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

这样,那根叫爱的接力棒就得到了传递。

  让感恩于施恩并存,接过爱的接力棒,把它传给身边的每一个人。

这样,爱的光环就会成为不落的太阳!

  我的演讲到此结束,谢谢!

  感恩三分钟演讲稿精选二

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是x系x班的xx。

今天,我很荣幸的站在这里来表述自己由来已久的观点--感恩.有关这个字眼,我们会联想到很多,比如“感恩社会,感恩学校,感恩老师”等等。

然而,今天我想阐述的是“感恩父母”

  古语曰:

“儿行千里母担忧”。

为了更一步强化自身素质,用知识来武装自己。

我离开家,离开父母,一个人踏上了远行的列车。

离开家的早晨,我不敢抬头凝望父亲呆滞的眼睛。

我没有勇气去亲口告诉母亲一句“妈妈,秋季温差大,要注意保暖,照顾好父亲和您。

”列车缓缓驶出站台,我透过窗子使劲对着父母伫立的方向挥手,大声呐喊“爸、妈、儿一定带着成就回家”我知道那句出自内心的话语没有被他们听到。

但我坚信他们感受的到。

一阵有序的短信旋律让我回过神。

手机屏幕显示短信来自“爸爸”。

打开短信的那刻,我再也控制不住内心的压抑,放声大哭。

“亮亮,平平安安的出去平平安安的回家”看似简单的一条短信,却又内含着多少不能用文字书写的情感呢?

  借这次机会我想告诉大家“父母为我们付出的没人可比,在这个诺大的世界当中,没有人比父母更疼爱我们,更能委屈自己从而满足我们的需求。

”想必在座的大多是90后。

都听过歌手王蓉唱的《爸爸妈妈》吧!

  同学们,别让“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”成为我们所不能弥补的遗憾。

  我的演讲内容结束了,希望我的经历、我的感触对你们有所受益,谢谢。

  感恩三分钟演讲稿精选三

  尊敬的老师,亲爱的学们:

  大家好,我是六年级的xxx,很高兴我能在这里带给大家一段演讲。

今天我演讲的主题是《学会感恩》。

  “谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。

还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。

  感恩是每个人应有的基本道德准则,感恩是做人的起码修养。

感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,感恩是一种美德,感恩是一片肺腑之言。

  我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。

  学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。

  学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

  学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。

一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。

  没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

  亲爱的同学们,让我们积极行动起来吧!

让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加美好,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!

  谢谢大家,我的演讲完毕。

  

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