一个人的遭遇节选 课时作业.docx

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一个人的遭遇节选课时作业

遭遇战争

一个人的遭遇（节选）

一、语言基础

1.下列各组词语中加点字的读音,不完全正确的一项是（　　）

A.嗜好（shì）　　　　忧郁（yù）

挨打（ái）弹坑（kēng）

B.和睦（mù）狙击（jū）

俘虏（lǚ）送丧（sàng）

C.勋章（xūn）侵略（qīn）

胡诌（zhōu）粘住（zhān）

D.管弦（xián）雏儿（chú）

瓦砾（lì）邂逅（xiè）

解析:

B　“虏”应读lǔ,“丧”应读sāng。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是（　　）

A.震撼　　眺望　　复员　　无计可使

B.补偿　　祈祷　　耽搁　　百无聊赖

C.帐篷　　寂寞　　端详　　无计于事

D.屋檐　　障碍　　划浆　　惟妙惟肖

解析:

B　A项,“无计可使”应为“无计可施”;C项,“无计于事”应为“无济于事”;D项,“划浆”应为“划桨”。

3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的两项是（　　）

A.母亲生病的那几年,我形影不离地守在她的床边,希望用自己放弃事业而换来精心的照顾,让她早日从疾病的苦痛中走出来。

B.农村文明建设要从细节做起,一些地方的“调停会”制度就很好,由于他们的调解,积不相能的邻居能够和睦相处。

C.在我们周遭复杂的人际交往中,有些看似聪明、真诚的沟通,很大程度上等于在给自己埋地雷,要小心陷入交浅言深的误区。

D.今天,你看比尔·柯莱的《第五个神秘世界纪》了吗?

这篇文章内容固不必说,就是遣词造句方面,也出神入化,精粹无比。

E.新闻发布会上,面对来自各地的众多的记者的指责,他哑口无言,但还是要虚张声势,进行狡辩,表示错不在他那边。

解析:

BC　A项,形影不离:

两人关系好,做什么事都在一起,不分开。

使用错误。

应换为“寸步不离”,表示一步也不离开。

B项,积不相能:

表示双方长期以来互不亲善,不和睦。

使用正确。

C项,交浅言深:

跟交情浅的人谈心里话,指言谈有失分寸。

使用正确。

D项,出神入化:

形容文学艺术达到极高的成就。

应换为“炉火纯青”,比喻学问、技艺等达到了纯熟完美的地步。

E项,哑口无言:

像哑巴一样说不出话来。

形容理屈词穷一时语塞或紧张。

前后矛盾。

应换为“理屈词穷”,表示理由已被驳倒,无话可说。

4.下列各句中,没有语病的一项是（　　）

A.昨天,网上出现了题为“韩总理看家属遭泼水”的新闻,报道了韩国沉船事件的新进展,引发了人们的热议。

B.“单独二孩”政策实施以后,新生人口必然会增长,一方面将改善“4—2—1”的家庭结构;另一方面劳动资源增加,也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。

C.孔子学院正在各国落地生根,传播中华文化,推广汉语教育,是中华文化走出去的成功案例和世界文化交流的“中国样本”。

D.《财富》经济论坛最终选址成都,是因为成都具有巨大的经济发展潜力、强大的创新能力、独特的文化气质、丰富的国际会议承办经验以及优良的政务服务等优越条件。

解析:

D　A项,中途易辙,偷换主语,应在“报道”前加“新闻”。

B项,成分残缺,在句末加宾语中心语“的负担”。

C项,语序不当,应是“推广汉语教育,传播中华文化”。

5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处

问题。

“光盘行动”倡导厉行节约,带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物,所以得到普通老百姓的支持。

全球平均每年饥饿死亡人数达1000万,每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡!

如我们每天的食物节约5%,就可以救活400万的饥民!

所以我们每个人都应该从明天做起,培养节约资源意识。

所以,“光盘行动”也已经成为全球性行为。

①“光盘行动”不只是得到了普通老百姓的支持。

解析:

文段阐述的是“光盘行动”的价值。

“从明天做起”不能够体现“光盘行动”的紧迫性,应是从现在做起,立刻行动起来。

“已经成为全球性行为”夸大了“光盘行动”的范围。

答案:

②节约应该从现在做起,从眼下做起。

③“光盘行动”目前还没有成为全球性行为。

二、阅读鉴赏

阅读下面的文字,完成6～8题。

小儿子

“真是岂有此理!

”警察局长温特狠狠地将当天的报纸扔在桌上。

“三个星期以来,这已是第六起药房被盗案了,所有麻醉品又被偷了个精光!

”他让人通知刑侦科科长埃默尔来见他。

“什么,还是一点儿线索也没有,如果你认为你没法破这个案子,干脆就跟我直说,我会找人接替你的工作!

”温特的脾气是有名的,他对着埃默尔大发雷霆。

下班后,垂头丧气的埃默尔回到家。

这段时间,埃默尔和小儿子住在一起,小儿子大学毕业一年了,来城里找工作,学的是金融管理专业,却酷爱推理侦探,研读过很多专业的侦探著作,好几次闹腾着要进埃默尔的警察局。

“臭小子,又不见人影!

”看着空空的家,埃默尔更多了几分烦恼。

坐到桌旁,埃默尔沉下心来,把六起盗窃案的情况又从头至尾细细地回忆了一番。

忽然,他想起,在第六家被盗药房的现场,曾发现一截超级帝国香烟的烟蒂,这种牌子的烟现在很少人抽了,而他的小儿子维尔讷,抽的就是这种……

想到这,他不由得一哆嗦,目光落在桌上的那张全家福上。

那上面有他的大儿子,一名优秀的警察,可惜年仅二十五岁就被犯罪分子杀害了。

为此,他坚决反对热衷于侦探的小儿子再当警察,可现在……

他不敢再往下想。

一个儿子被罪犯杀害了,另一个儿子本身是一名罪犯,这会是真的吗?

吃过晚饭,维尔讷进房间去了。

埃默尔悄悄地把维尔讷用过的杯子收了起来,第二天,他把杯子拿到警察局去化验。

结果令他几乎站立不住了:

杯子上的指纹和现场找到的烟蒂上的指纹,是同一个人的。

晚上,维尔讷吃过饭就匆匆出去了。

满面愁容的埃默尔窜进了儿子的房间,意外地发现一张本市地图,上面用各色圆圈做满了记号,其中六个红圈被一条蓝线连起来。

埃默尔仔细一看,这六个红圈代表的正是那六家被盗的药店!

对于埃默尔来说,这真是一个痛苦的时刻,他不得不相信,自己最心爱的儿子——维尔讷竟是一名罪犯。

这真是他所遇到的最棘手的案子。

埃默尔是一名正直而又有原则的警官,他知道自己该怎么做,他拨通了刑侦科的号码……接着,他带上装好子弹的手枪,却发现手铐不翼而飞,一定是维尔讷!

但他顾不了这许多,出了门直奔阿德勒药房。

天色阴沉沉的,在昏黄的街灯下,城里的建筑像一个个狰狞的大怪物。

阿德勒药房的四周此刻已埋伏了好多警察,将这里团团围住,看着这一切,埃默尔心里一阵难过。

“报告警官大人,刚才有人从后门翻进去,现在还没有出来,估计正在作案……”一名警察小声说。

“跟我来!

”埃默尔挥了挥手,几名警察在他的带领下,悄悄地进入了药房。

药房里面一片漆黑,伸手不见五指,埃默尔等人在黑暗中小心翼翼地向前摸索着。

忽然前面发出一阵阵窸窸窣窣的声音,似是有人在走动,埃默尔大吼一声:

“不许动,举起手来!

不然我开枪了!

”几乎在同时,一名警察摸到了电灯开关,顿时一片通明。

“不要开枪,爸爸,是我!

”一名年轻的男子叫道,正是维尔讷。

“你们怎么才来呀,我好不容易逮住了这家伙!

真对不起,爸爸,我拿了你的手铐。

”

埃默尔这才注意到,维尔讷身边蜷缩着一个沮丧的男子,双手被手铐铐着。

这时,天色似乎清朗了很多,在路灯光的映照下,埃默尔忽然发现,自己的小儿子长高了,长帅了。

“好了,我亲爱的埃默尔,”一小时后,警察局长温特亲切地对埃默尔说:

“你难道还不同意维尔讷当警察吗?

让他来吧,我们正需要这样的年轻人,他会和你一样,成为一名优秀的警官的。

”

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（　　）

A.小说中的环境包括自然环境和社会环境,常有推动情节发展、渲染气氛、暗示人物心情等作用,本文中,前面的天色阴沉和后面的天色清朗属于自然环境,主要作用是推动故事情节向下发展。

B.小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,能把人物、事件串联起来,使作品浑然一体,结构完整严谨。

本文采用的是双线结构,明线是埃默尔的经历,暗线是维尔讷的行动。

C.埃默尔在重重压力下理智地分析思考,找到破案的线索,在发现罪犯很可能是自己的小儿子时,果断地“带上装好子弹的手枪”奔赴现场,他高大的形象和光辉的人性在这一系列举动中展露无遗。

D.本文主要通过语言、动作、心理、细节描写等直接表现了埃默尔的尽忠职守,同时在开头两段还通过温特的暴躁,对比突出埃默尔的沉着冷静。

解析:

A　“主要作用是推动故事情节向下发展”错。

7.既在意料之外,又在情理之中,是“欧·亨利式结尾”的特点,本文的结尾也有这些特点,那么请结合全文,对这一特点作简要分析。

解析:

文章的结尾方式主要有“出乎意料之外,却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式,作用分别有“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等,还要结合人物的塑造,主旨的表达进行进一步分析,此题“出乎意料之外,却在情理之中”,注意答出各自的内容。

答案:

意料之外:

①六起被盗案,没有其他一点线索,只有一个有维尔讷指纹的烟蒂。

②维尔讷房间里的地图和标注,和案件完全吻合。

③维尔讷晚饭后匆匆出去了,而埃默尔的手铐也不见了。

④这一切,都把疑点指向维尔讷,然而,结尾揭示真相,维尔讷不是罪犯,而是很聪明的侦探者,实在大大出乎读者的意料之外啊。

情理之中:

①维尔讷虽然学的是金融管理专业,却酷爱推理侦探,还研读过很多专业的侦探著作。

②维尔讷好几次闹腾着要进埃默尔的警察局,而埃默尔因考虑到这个工作的危险性坚决反对小儿子投身作警察。

③维尔讷拿走的是用于缉捕的手铐,而不是用于攻击的手枪。

④当结局出来时,对照以上这三个伏笔,读者便有恍然大悟之感,原来,维尔讷的那一系列疑点都是表相,真相是维尔讷在积极地参与破案,那么,他最终逮到罪犯就合情合理了。

8.本文的主人公是埃默尔还是维尔讷?

请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。

解析:

首先明确自己的观点,然后结合文章的情节、人物形象和主旨进行分析。

小说的解读注意五位一体的原则,即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”。

五位要同时解读,分析一种要从其余的几个角度进行分析。

分析主人公是谁,注意结合此人物和标题、情节、主旨方面的作用进行分析,还要分析其和另一个人物之间的关系。

答案:

埃默尔是主人公:

①从视角上来说,全文是通过埃默尔的视角,来看到故事一步步展开的。

②从主题来看,本文主要是通过描写埃默尔的尽忠职守,不徇私枉法来展现人性的光辉。

③从情节来看,埃默尔的举动是串起全文情节的明线,他的行动直接牵引着读者更多的视野。

④从主体内容来看,描写埃默尔的内容占据着绝大部分的篇幅,即使标题是“小儿子”,而小儿子既指人物,也指身份,标题中也有埃默尔的影子。

维尔讷是主人公:

①从整体构思来看,全文多处打下埋伏,设置悬念,直至结尾才揭示真相,照应前文,技法可谓非常高明,而这一切都是为了突显维尔讷的形象来设置的。

②从主题来看,从文中我们可以看到维尔讷是一个积极行动,聪明睿智,不畏危险的年轻人,他的身上同样也闪耀着人性的光辉。

③从情节来看,维尔讷的举动错落地穿插在全文中,构成故事发展的暗线,多处能引起读者疑惑并进一步思考,同时还决定着情节的走向。

④从内容侧重点来看,文章以“小儿子”为标题,标题统领全文,意蕴深远,而小儿子即是维尔讷,从中可见维尔讷在文中的重要地位。

三、语言运用

9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（　　）

为了迎合应试教育,不少考生们从老师和教材那里,学会书写一种丧失了思维能力、政治正确的抒情文章。

　　　　,　　　　。

　　　　,　　　　。

　　　　,　　　　。

前段时间,舒淇在微博上号召大家丢弃玻璃碎片等垃圾时要有公德心,要顾及环卫工人的感受。

网络题材改头换面进入高考作文,不但要求考生关注日常新闻,还要求考生具有一定思考与价值判读能力。

①从本年度高考作文便可看出,网络热点对出题有较大影响

②可喜的是,最近几年的高考作文,有改变这一畸形文化现状的良好愿望

③这得益于十余年来略显自由的网络舆论对现行教育体制的积极

干预

④汉语就此沦为一堆歌功颂德、毫无逻辑、软塌塌的语言垃圾与泡沫

⑤于是,汉语灵韵在现行教育体制挤压下,片羽不留,芳魂渺茫

⑥重庆卷的《租房》,显然是受了香港影星舒淇一则微博的启发

A.③②④①⑤⑥B.⑤④②③①⑥

C.③⑥①④⑤②D.⑤③②⑥①④

解析:

B　③⑤必有一项为首选句,联系横线前文可知,⑤“于是”,是对前文应试教育的结果;故首选⑤,排除AC。

④是对⑤的进一步解释;②是对这种现象的内容上的转折,③是②的原因。

故排除D。

所以选B。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

一个人的语言水平,①　　　　　　　　　　　　　　　　。

思维的逻辑清晰,语言表达就会清晰、流畅;②　　　　　　　　　,说起话来就会词不达意,写起文章来就会前言不搭后语。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,因此我们有必要在语文学习中学一点逻辑。

解析:

这段话论述的是语言水平与思维的逻辑之间的关系。

①是总述,根据后面的四句话,思维的逻辑决定语言的表述。

②与“思维的逻辑清晰”是相反的,思维的逻辑不清晰。

根据③后面的“因此”,可以推断出思维与语文学习的关系密切。

答案:

①往往取决于他的思维的逻辑性　②思维的逻辑混乱　③思维的逻辑和语文学习关系密切