版 必修3 第9单元 第2讲 群落的结构和演替.docx
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版必修3第9单元第2讲群落的结构和演替
第2讲 群落的结构和演替
[考纲展示] 1.群落的结构特征（Ⅰ） 2.群落的演替（Ⅰ） 3.实验：
（1）土壤中动物类群丰富度的研究
（2）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
考点一|群落的结构
1．群落与物种丰富度
（1）群落
①概念：
在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。
②群落多样性的基础：
群落中物种的数目和每个种群的个体数量。
（2）物种丰富度
①概念：
一个群落或生态系统中物种数目的多少。
②计算公式：
D＝
（S：
物种数目；A：
样地面积；D：
物种丰富度指数）
③物种丰富度的调查
a．选择样地时应考虑动物体型大小和活动方式。
b．工具：
在野外采集中型土壤动物时，需使用吸虫器、采集大型土壤动物时，主要使用筛子、镊子等。
2．群落中的种间关系（连线）
提示：
①—c—Ⅲ ②—b—Ⅳ ③—d—Ⅰ ④—a—Ⅱ
3．群落的结构
（1）形成原因：
群落中各个种群在进化过程中通过相互作用逐渐形成的。
（2）类型：
垂直结构（主要指群落的分层现象）和水平结构（主要特征是镶嵌型）。
（3）生态位
①概念：
是指自然生态关系中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。
②意义：
生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。
[判断与表述]
1．判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）物种丰富度指单位面积内某物种个体数量的多少。
（×）
提示：
物种丰富度指群落中物种数目的多少，单位面积内某物种个体数量的多少为种群密度。
（2）“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争。
（√）
（3）洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的垂直结构。
（×）
提示：
洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，体现的是群落的水平结构。
（4）草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。
（×）
提示：
草坪和树林中的动物都具有分层现象。
（5）不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象。
（√）
2．思考回答（规范表述）
（1）如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。
①尝试分析上图中体现出哪几种种间关系？
提示：
捕食和竞争。
由图可知，甲、乙、丙三种鱼的数量变化反映其捕食情况，丙主要以浮游生物为食，乙主要以底栖生物为食，甲主要以潜底生物为食。
从食物来源看它们之间存在竞争关系。
②此海洋中的鱼类具有垂直分层现象，主要原因是什么？
提示：
这些鱼类的主要食物来源不同。
（2）A、B两图表示群落的结构类型。
A图 B图
①写出图中群落的结构类型：
A图：
垂直结构，B图：
水平结构。
②根据上图，分析决定群落空间结构的主要因素：
A图：
植物分层：
阳光。
动物分层：
栖息空间和食物条件。
B图：
地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等。
1．群落中生物的种间关系
（1）生物种间关系
互利共生
寄生
竞争
捕食
数量坐标图
营养关系图
常见形式：
举例
地衣，大豆与根瘤菌
蛔虫与人
牛与羊，农作物与杂草
狼与兔，青蛙与昆虫
（2）生物种间关系的判断
①“同升同降”―→互利共生，如图甲
②
―→
说明：
在竞争力不同的两种生物中，一方因竞争力弱灭绝，而寄生关系中，一般不会淘汰物种。
③
―→
―→
2．正确认识群落空间结构
（1）高山地区不同海拔处分布着不同的植物类群，该现象是温度影响所致，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。
（2）海洋中随水深不同分布着不同的藻类，该现象是受光质（波长）影响形成的，属于群落的垂直结构。
3．对生态位的理解
（1）生态位不只是具体的栖息地，它除了说明栖息地以外，还说明这一物种在群落中处于什么地位和起什么作用。
（2）群落中生态位相似的物种要通过竞争相互夺取生态位。
①生态位越近似的物种，竞争越激烈，选择压力越强。
②举例：
下图为3个共存物种对资源利用曲线。
图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。
图A中3个物种的生态位狭窄，种内斗争激烈；图B中3个物种的生态位重叠程度大，种间竞争激烈。
③结果：
a．其中一个物种趋于灭绝。
b．生态位发生分化，减少或排除了相互竞争，共存下来。
c．出现优势物种。
（3）生态位分化的意义：
提高了生物利用环境资源的能力。
生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。
◎考法1 考查群落的种间关系及特点
1．（2014·全国卷Ⅰ）某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。
稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
下列叙述正确的是（ ）
A．青蛙与稻飞虱是捕食关系
B．水稻与青蛙是竞争关系
C．病毒Ⅴ与青蛙是寄生关系
D．水稻和病毒V是互利共生关系
A [由题干信息可知青蛙与稻飞虱是捕食关系，A项正确，B项错误；植物病毒V是可寄生在水稻细胞内的病毒，因此病毒V与青蛙不是寄生关系，水稻和病毒V是寄生关系，C、D项错误。
]
2．（2017·海南高考）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是（ ）
A．新的种间关系不利于害虫A
B．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
D [据题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；乙生长良好，说明乙和害虫A不存在互相抑制的竞争关系，D错误。
]
◎考法2 考查群落结构的特征
3．下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（ ）
A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关
C．根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能
D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能
C [一块地中的玉米属于种群，无垂直结构，合理密植是为了充分利用光照，C错误。
]
4．（2018·济南1月调研）下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。
据此判断下列选项中正确的是（ ）
A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
C [对于A区域来说，从山底到山顶，温度降低造成了植物分布的差异，对于B和C区域是由于光照强度的变化导致植物分布的差异；A处不同高度山坡的分布不同的群落，不属于群落的垂直结构；C处随水深变化，光照是变化的。
]
[误区警示]分析群落的空间结构时应注意的三个问题
1．群落存在空间结构，而种群具有空间特征但不具有空间结构。
如竹林中竹子只是一个种群，就不存在垂直结构和水平结构。
2．各个种群间具有不同的种间关系，如捕食、竞争等。
通过各种不同的种间关系，使各个生物种群分别占据不同的空间，形成群落的空间结构。
3．形成分层现象的环境条件，如光照、温度、食物、栖息场所等。
考点二|群落的演替
1．群落演替
（1）概念：
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
（2）演替的类型
类型
项目
初生演替
次生演替
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
沙丘、火山岩、冰川泥上的演替
森林砍伐地、弃耕农田上的演替
起点
一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
时间
经历的时间漫长
经历的时间较短
速度
缓慢
较快
（3）演替过程（以裸岩上的演替为例）
2．群落演替的影响因素
生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果。
（1）群落内部环境的变化是群落演替的动力。
①群落内优势种群的发展使内部环境不适应自身的发展，却为其他种群的发生创造了优势条件。
②种内关系和种间关系的动态变化是群落演替的催化剂。
③物种周而复始的更替，促进群落演替。
（2）群落外部环境条件的不断变化也常引发群落演替。
（3）人类对群落演替的影响远远超过其他环境因素。
[判断与表述]
1．判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）地衣会比苔藓更早地出现在火山岩上。
（√）
（2）在退化林地上经过20年形成自然恢复林属于初生演替。
（×）
提示：
自然恢复林的形成属于次生演替。
（3）初生演替可发生在从来没有植被分布的地带。
（√）
（4）次生演替的速度比初生演替的速度快。
（√）
（5）海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行。
（√）
（6）演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。
（×）
提示：
演替到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍可能会发生变化。
2．思考回答（规范表述）
（1）废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，与初始阶段相比，一年生草本植物的数量大幅度减少，其原因是什么？
提示：
一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰。
（2）一个废弃鱼塘的演替过程如图1所示，图2表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。
①图1中演替过程的顺序是什么？
提示：
图中正确演替进程为丁→甲→丙→乙。
②图1所示演替与火山喷发所在地的演替是否属于同种类型？
请具体说明。
提示：
该演替过程为次生演替，它不同于火山喷发处的初生演替（两者的初始植被条件不同）。
③图2中甲、乙分别属于哪种演替类型？
你的判断依据是什么？
提示：
由于甲曲线群落演替起点的物种多样性为零，因此甲应属于初生演替，乙曲线存在起始物种，故应属于次生演替。
1．群落演替的原因分析
（1）环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。
（2）生物本身不断进行繁殖、迁徙。
（3）群落内部由于生命活动造成内部环境改变。
（4）种内和种间关系不断发生变化。
（5）人类活动的干扰。
2．群落演替的结果
演替方向
演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的
能量
一般总生产量增加，群落的有机物总量增加
结构
一般生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂
稳定性
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一般稳定性越来越高
3.群落演替的四个问题
（1）演替并不是“取而代之”：
演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
（2）演替是“不可逆”的：
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
（3）并非所有的演替都能形成森林，一般来说，在气候适宜的环境中，无论是初生演替还是次生演替都可形成森林，但在干旱的荒漠地区，由于受水分的限制，群落的演替就很难形成森林，只发展到草本植物阶段或灌木阶段。
（4）群落演替中的两个“不一定”
①群落演替过程并不一定越来越复杂，群落结构也有从复杂到简单的过程。
②群落自然演替中群落结构越来越复杂，但不一定没有物种从本群落中消失。
◎考法1 考查群落演替的类型
[解题指导]“三看法”区分初生演替和次生演替
1．（2018·冀州中学仿真模拟）如图表示两个陆生群落的演替过程。
据图判断，下列说法错误的是（ ）
A．a曲线代表群落的次生演替，b曲线代表群落的初生演替
B．图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏
C．E点处的物种丰富度最高，且各种群密度达到最大
D．E点可代表群落达到平衡状态，其类型由气候和土壤条件决定
C [a曲线的起点不为0，b曲线的起点为0，因此a代表群落的次生演替，b代表群落的初生演替，A正确；图中C点到D点生物多样性降低，此时生态系统可能遭到破坏，B正确；E点处的物种丰富度最高，但各种群密度不一定达到最大，C错误；E点可代表群落达到平衡状态，其类型由气候和土壤条件决定，D正确。
]
2．（2014·全国卷Ⅰ）请回答关于群落演替的问题：
（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。
近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。
该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”“变慢”或“变快”），演替的方向________（填“发生改变”或“未发生改变”）。
解析：
（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
据此分析可知，在光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。
（2）因森林被全部砍伐后，土壤条件等仍然保留，因此演替到相对稳定的森林阶段所需时间较短，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要较长的时间。
（3）“人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化”，“50年”相对于题目信息中的“5万年”来说是在较短的时间内完成的，故人的作用会加快演替的速度。
人类活动导致向荒漠化方向的演替与“由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代”的演替方向是一致的。
答案：
（1）光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。
（2）形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。
（3）变快 未发生改变
◎考法2 演替的趋势及规律分析
3．（2019·全国新课标卷高三模拟）群落不断发展变化，按照一定的规律进行演替。
下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）
A．人工群落组建后，它的物种丰富度不再变化
B．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
C．西北干旱地区的典型草原经足够长的时间演替后能形成森林
D．群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同
D [人工群落组建后，它的物种丰富度可能会发生改变，A错误；人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；由于受西北干旱地区水分的限制。
该地区的典型草原不可能演替为森林，C错误；群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替的起点是没有任何植被，而次生演替的起点是有土壤条件甚至保留有植物的种子，D正确。
]
4．（2018·广东肇庆月考）下列关于群落演替的说法，不正确的是（ ）
A．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变
B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响
C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
D．在群落演替过程中种群总数开始时逐渐增多而后趋于稳定
B [生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果。
]
考点三|统计土壤动物的物种丰富度（实验）
1．实验原理
（1）土壤条件：
不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
（2）土壤动物是指一生或一生某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物。
一般按体型和习性将土壤动物分为四类：
①微型土壤动物：
体宽一般在100μm以下，要借助显微镜观察。
②小型土壤动物：
体宽0.1～2mm，肉眼观察比较困难。
③中型土壤动物：
一般体宽2～3mm，在野外需要使用吸虫器采集。
④大型土壤动物：
肉眼可见的，在浅层土壤中活动的大型种类，在野外主要使用采集罐、筛子和镊子等采集。
（2）根据各类动物的体型大小、活动方式，选择不同的样地取样。
取样的方法：
通常采用取样器进行取样。
（3）可采用预先确定的丰富度等级如“很多”“多”等估算物种丰富度。
2．实验流程
选择样地：
林下或落叶等腐殖质较为丰富的地方
↓
确定样方与取样：
随机取样，选择3～5个样方（50cm×50cm×15cm），采集样方内的落叶和土壤，将其中的大型土壤动物用取样器或手捡的方法，放入盛有体积分数为70%的酒精的采集罐中
↓
↓
1．注意事项
（1）从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
（2）尽可能多地收集小动物。
收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
（3）从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。
（4）命名要准确，并进行分类。
（5）远离危险地带，不要破坏当地环境。
2．取样器取样法误差归纳
（1）未能给予最适“诱捕”条件，即未能充分利用土壤动物“趋湿”、“避光”、“避热”特性，如未打开电灯可导致诱捕到的动物个体减少。
（2）未做到土壤类型、取样时间、土层深度保持一致而导致计数误差。
（3）对“不知名”的动物不予计数而导致误差（正确做法是：
记为“待鉴定XX”，并记下其特征）。
1．如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．A装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体形较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
C [A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集，由此判断C项不正确。
]
2．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，如图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是（ ）
A [土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的特性，因此要让土壤动物从上面漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。
对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温。
]
3．（2019·安徽宿州高三质检）土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。
对某一地区3种不同类型的土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。
由表中数据分析可知（ ）
注：
第1层为距地表0～5cm；第2层为距地表5～10cm；第3层为距地表10～15cm。
样地
类群数
个体数
第1层
第2层
第3层
第1层
第2层
第3层
人工广场绿地
14
8
3
182
74
22
某植物园
13
7
4
190
92
18
农用地
11
8
4
92
113
21
A．用标志重捕法调查各样地中土壤动物的类群数
B．相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异
C．不同土层土壤中各动物类群密度没有明显差异
D．人类活动对地下土壤动物的数量和分布有影响
D [调查各样地中土壤动物的类群数应采用取样器取样法，A错误；相同土层土壤中动物类群丰富度无明显的差异，B错误；不同土层土壤中各动物类群密度有明显差异，C错误。
]
真题体验|感悟高考 淬炼考能
1．（2015·全国卷Ⅰ）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
D [草本阶段在群落演替过程中先于灌木阶段出现，随着群落演替的进行，生物的种类越来越多，即物种的丰富度逐渐增大，所以草本阶段和灌木阶段的物种丰富度不同，灌木阶段的物种丰富度较大，A项错误；随着群落演替的进行，群落的空间结构逐渐变得复杂，所以草本阶段的群落空间结构要比灌木阶段的群落空间结构简单，B项错误；草本阶段的物种丰富度小于灌木阶段，所以其营养结构比灌木阶段简单，自我调节能力比灌木阶段弱，C项错误；在群落演替过程中，前一个阶段能为后一个阶段创造适宜的环境，D项正确。
]
2．（2015·海南高考）关于森林群落的叙述，错误的是（ ）
A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象
C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
B [碳可在森林群落和无机环境之间以CO2的形式进行循环，A项正确；森林群落在垂直方向上具有明显的分层现象，B项错误；森林群落属于比较高级和成熟的群落，存在各种种间关系，C项正确；绿色植物放出的氧气可被其自身以及动物和微生物利用，D项正确。
]
3．（2014·海南高考）某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同
C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
D [池塘所有生物物种在垂直方向上占据不同的空间，构成群落的垂直结构，底栖动物与浮游动物的分层也属垂直结构；但仅由该种鱼的成年鱼与幼体不足以构成垂直结构。
]
4．（2017·天津高考）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见如图。
据图回答：
（1）该火烧迹地上发生的是________演替。
与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的________结构。
（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为___________________，主要原因是它们与乔木竞争时获得的______________。
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
火烧后若补栽乔木树种，最好种植________，以加快氮磷循环。
（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线，作为选取样方面积的依据。
如图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。
解析：
（1）林区发生中度火烧后，原有土壤条件基本保留，在其上发生的演替属于次生演替。
③针阔混交林比①草本、灌木在垂直方向上具有更复杂的分层现象，因此③中群落对光能的利用更充分。
（2）分析图中曲线，火烧15年后，草本、灌木的物种数即丰富度都是先下降后保持相对稳定。
主要原因是乔木更高，在与草本、灌木的竞争中更易获得阳光，即草本与灌木获得的阳光逐渐减少。
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢，氮磷在生态系统中的循环就慢。
火灾后若补栽乔木树种，最好种植阔叶树，其凋落物的氮磷分解速率较快，能加快氮磷循环。
（4）据植被演替过程图可知，该林区物种数为草本＞灌木＞乔木，据此可知，最下面的曲线为乔木对应的曲线。
用样方法调查群落物种丰富度时，若样方面积过小，统计的物种就不全面，当达到最大物种数的样方面积后，继续增大样方面积会浪费人力、物力
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