班级垃圾分类计划Word格式.docx

班级垃圾分类计划Word格式.docx

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1、激励学生在集体活动中进行创新学习，学会探究、学会与他人交流。

2、通过参与社会实践的各种调查活动，激发学生探究事物的兴趣。

（三）价值取向：

1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。

三、活动措施：

１、上书店、图书馆等查阅书籍。

２、通过互联网上搜集信息。

３、走进社区进行实地观察和采访。

４、学习把活动的过程拍摄成照片。

５、撰写活动日记。

五、活动具体安排：

周次日期活动安排１２周制定活动计划３６周我是小记者７１０周学会搜集信息１３1４周垃圾分类知识竞赛１５１６周开展社会调查

１７１９周学写倡议书，办实践小报等２０周综合评价

垃圾分类活动计划二一、活动目的：

培养他们良好的行为意识和行为习惯，增强同学们的环保意识和劳动观念，养成不乱丢废物，保护环境的好习惯，从而为绿化、美化校园做贡献。

二、活动过程：

1、利用班会课进行垃圾分类的宣传、教育工作。

2、在班级里设立一个环保干事，并在班级内设立资源回收角，分别由塑料类、废电池类、纸张（报纸）类、铁铝罐类、一般垃圾的回收箱组成。

3、由班级环保干事负责监督、推动班级内的资源回收工作，并由班主任老师指导。

4、分门别类的贴好标签，值日生每天按照贴好标签的垃圾筒类别于以分别倾倒，请每天值日的同学进行监督。

5、组织学生“环保论文大赛”。

请同学将垃圾分类的观念带回家，引导家庭成员树立垃圾分类管理的观念。

垃圾分类活动计划三一、活动目的:

1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。

2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；

逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。

5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。

培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。

二、内容要点：

1、宣传和动员：

（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学中，渗透“垃圾分类”的宣传，指导学生理解：

环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。

（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。

（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。

（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。

2、发出倡议：

在了解有关“垃圾分类”知识后，经过班级绿委会的宣传，发出如下倡议：

希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。

同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。

好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。

3、组织全员参与：

我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：

使全体学生主动参与这项活动。

为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。

在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。

在每学期结束时，评选“环保小标兵”。

同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。

三、活动形式与方法：

（一）落实行动：

第一阶段：

1、撰写环保小论文

班级组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。

同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。

2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。

4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：

在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。

同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。

5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。

第二阶段：

1、成立班级绿色委员会

根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。

关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。

2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。

3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。

第三阶段：

1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。

2、开展“变废为宝”小制作展评活动。

3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。

（二）综合实践活动的下一步设想：

1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。

2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；

不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。

垃圾分类活动计划四一、活动目的：

为全面推动我校垃圾分类工作，动员全班学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，特制订本工作计划。

二、活动计划：

1、广泛宣传，进一步增强广大学生开展垃圾分类等环保意识。

2、学生和老师共同建立有关校活动小组。

3、加强垃圾分类回收教育，利用宣传橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。

4、进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。

实行“教室无垃圾化”管理，在教室摆放分类回收垃圾筒，设置可回收垃圾筒【大】、不可回收垃圾筒【小】和有害垃圾筒【小】进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。

5、、奖罚并举：

将垃圾分类工作纳入学生文明礼仪；

对在垃圾分类工作中发挥示范作用的学生，进行激励与表彰。

扩展阅读：

《垃圾分类》班级活动计划

201*201*学年第一学期班级综合实践活动计划

课题名称：

《垃圾的分类》指导老师：

徐茂玲

新牟小学三年级二班一、本学期活动综合设计：

周次日期活动安排１２周制定活动计划３６周７１０周１３1４周１５１６周１７１９周２０周

我是小记者学会搜集信息垃圾分类知识竞赛开展社会调查

学写倡议书，办实践小报等综合评价3

综合实践活动计划

三年级二班

201*34