教师入党思想汇报最新范文_2篇(共6页)3400字.docx

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教师入党思想汇报

  

  第一篇:

XX年的教师入党思想汇报范文

  敬爱的党组织:

  去年,我怀揣着满腔热情和赤诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。

工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

正象歌里所唱,&;长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。

&;

  身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:

百无聊赖何为教,一事无成怎做授。

21世纪,新时代教师的寄托是什么?

精神支柱何在?

在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的&;师德&;。

  如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。

师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

  我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?

这是师德的实质。

在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。

人们总以一种功利目的看问题、做事情。

而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。

  有人这样形容教师的生活:

吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。

这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。

这怎与&;教师&;这神圣字眼相符合,怎能让&;师德&;这沉沉的词语所承受得了啊!

  也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。

但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。

一次,早读课前,我和往常一样到办公室做准备工作,两位女生缓缓走上来,递给我一张纸条,上面写着:

老师,对不起,我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。

末尾还附了三个字&;无名氏&;和一张精美的笑脸的小贴图。

走进教师,我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:

&;昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务,还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是你的生日...下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了,红得象苹果。

我向你道歉。

&;一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种欣慰?

一种感动?

说不清楚。

我微笑着说:

&;老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?

我们的生日也就是我们母亲的受苦日,我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?

当然老师应该感谢你,因为你关心我。

老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付,可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?

&;霎时间,我分明看到他眼中的希望和欣喜,他离开时,那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友,再后来的课上我感觉他听得更专注了。

也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。

如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。

化解这一叉的奥妙,便是&;师德&;中的一个字&;&;爱。

  教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。

母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。

而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。

精诚所致,金石为开。

我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:

三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

  当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。

拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

  一灯如豆,四壁青辉。

在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好&;师德&;。

  汇报人:

思想汇报网

  XX年x月x日

  第二篇:

教师入党思想汇报XX

  尊敬的党组织:

  最近我读了《给教师的建议》这本书。

该书是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,专门为中小学教师写的教育经典丛书。

书中的每条建议都与我们息息相关,不是讲一些生硬的大道理,而是从教师的身边出发,由一些常见的现象,普遍的观点,以及颇具争议的问题,找出问题的症结所在,并提出了切实可行的方法,对我们教师有着很实用的指导和借鉴作用。

其中给我影响最深的是下面这两句话:

  教师的时间从哪里来

  在读到&;教师的时间从哪里来&;一段时,确实让我产生了很大的共鸣。

作为一名教师,的确发现时间总是不够用,每天总是备课、上课、训练、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。

于是,我迫不及待地想要往下寻求答案。

  作者给了我们一个很好的建议:

那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。

我们都知道,要教给学生一滴水,那么自己就要有一桶水。

看看一些优秀的教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断补充他们的知识的大海的营养,这样数量就逐渐转化为质量。

是什么促使他们在繁忙的工作之余坚持读书阅读呢?

爱学生,为了让学生能够得到更好的发展,许多教师都把自己的学习和生活中的许多内容与学生紧紧相连。

正是这样的情感,让他们在24小时中做出了比别人多几倍的事情,让24小时孕育了无数新的想法,也出现了许多奇迹。

他还在书中举了一个例子:

一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,他的风采吸引了在场的所有老师。

当别人问她:

&;你花了多少时间来准备这节课&;时,这位老教师说:

&;对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!

&;感动之余,我也豁然开朗。

我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭,可老天总是最公平的,它给我们每个人都是一天24小时,之所以有差距,问题出在态度上,往往是事情在后面追着自己而没有主动去做事。

  有时为了一节公开课,花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。

我想这就是平时不学习,急来&;抱佛脚&;的后果。

书中提到:

&;读书是节约老师时间有效的方法之一。

读书不是为了应付,而是出自内心的需要和对知识的渴求!

&;试问,从古到今,哪位成功者不是&;读万卷书,行万里路&;呢?

俗话说:

&;活到老,学到老&;,作为一名新时期的教师,应当主动地去学习。

因为只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,才能赢得自身的发展,才能提高自己的素质,这是作一个&;真正的教师&;所不可缺的&;精神底子&;。

苏霍姆林斯基也说:

&;一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。

&;我又做到了多少?

当然此书中的建议都是值得我在以后的教学中借鉴。

  学高为师,身正为范

  除了以上,还有&;第三十五条:

怎样使学生注意力集中?

&;。

&;第五十二条:

为什么学生感到越学越难了呢?

&;等都书中的每条建议都阐明得生动明白,每一个案例都在指导我们的教育教学,每个观点都带给我们启迪和收获,让我们从中汲取方法,品味建议,感悟教育,做一名不断提高自己的老师,用理论的光芒照亮我们教育前进的道路!

  在这个喧嚣的社会,人性如果不定期洗涤就会变得浮躁,甚至忘了自己出发时的目的,只有书籍能让人保持一颗孩童般纯真的心,学校职工书屋给广大师生提供了一个找回自己,做回真我的机会,其中的很多书都有很好的教育意义,不管是对教学还是对生活,感谢《给教师的建议》让我找到了初为人师的方法,感谢职工书屋,让我找到了心灵的栖息地。

  汇报人:

思想汇报网

  XX年4月16日

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