届高考语文二轮复习常考题型大通关全国卷文学类文本阅读小说.docx
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届高考语文二轮复习常考题型大通关全国卷文学类文本阅读小说
2020届高考语文二轮复习常考题型大通关（全国卷）
文学类文本阅读（小说）（18）
1、阅读下面的文字,完成问题。
卧铺
阿城
第一次坐火车的卧铺,我心跳着进了卧铺车厢。
嗬,像现代化养鸡场,一格一格的,三层到顶。
我是中铺,下铺是一个兵,头剃得挺高,冲我笑笑,问:
“你到哪儿?
”河南人。
对面下铺一位老者听说我去南方,就说:
“南方还暖和,北边儿眼瞅着冷啦。
您瞧这位同志,都用上大衣了。
”河南兵一笑,说:
“部队上发了绒衣裤儿,俺回家探亲,先领了大衣。
”
开车铃声响了。
呆了一会儿,又慢慢来了一个挺年轻的姑娘。
那姑娘拉平了声儿说:
“谁的?
别放在人家这里行不行?
”我把提包放在我对面的中铺上了,于是赶紧提下来,说:
“对不起,忘了忘了。
”姑娘借着窗玻璃,理了一下头发,脱掉半高跟儿鞋,上了中铺,打开书包,取出一本儿书,立刻就看进去了。
河南兵坐得很直,手捏成拳头放在膝上,脸红红地对我说:
“学文化哩!
”
车开了。
那老者拉了毯子睡下。
河南兵仍旧坐得很直,我正想说什么,就听车厢过道口闹起来。
河南兵伸出头去,说:
“敢是俺的战友儿看俺来?
”他们这一吵,惊动了卧铺车厢的人,上上下下伸出头来,睁着眼问:
“怎么了?
”那个结实兵一边走一边挥着手,说:
“没啥,没啥。
俺们到俺们战友儿这儿来看看卧铺是个啥样子。
”大家笑起来,又都缩回去。
我问:
“就买了一张卧铺?
”河南兵红了脸。
结实兵粗声大气地说:
“俺这位战友儿的娘才有意思来!
坐过几回火车儿,就是不知道卧铺是个啥样子,来信问他当了兵可是能坐卧铺儿?
俺这位战友儿硬是借了钱买了一张卧铺票儿坐,回去给娘学说。
俺们讲说沾个光,也来望望,回去也给俺们家里人学说。
”说到这里,中铺的姑娘扭动了一下。
仍旧看书。
河南兵赶忙说:
“你小声儿说话不中?
这卧铺里的人净是学文化的,看惊动了。
”结实兵这才发觉中铺躺着一个姑娘,笑着打了河南兵一拳:
“你小子坐卧铺儿不说,还守着个姑娘,看美得你!
”姑娘使劲动了一下。
河南兵臊红了脸,说:
“你不敢乱说!
”结实兵很高兴地回去了。
其他的兵一个一个地来,都很仔细地瞧那个姑娘的背影,倒不像是看卧铺来的。
参观完了,河南兵显得挺累,叹一口气,从挎包里摸出一个苹果,递给我说:
“你吃。
”我急忙也拿出一个苹果说:
“我有。
”推让了一会儿,互相拿了对方的。
有闲没盐地聊了半天,都说睡觉吧。
河南兵扯出军大衣,问我:
“你盖?
”我说:
“铺上有毯子。
”
上了中铺,我看那边的姑娘已不再读书,蜷起身子睡着,瞄了瞄老者,正是香甜的时候。
我头冲窗子躺下,后半夜,裹紧了毯子,真有点冷。
大清早,忽然被一声喊叫吓了一跳:
“这是谁的呀?
这么大味儿!
”我连忙扭头去看。
只见那个姑娘半撑着身子,用拇指和食指拈起一件大衣的布领子,往外拽着。
车厢的人闻声过来好几个,睁着眼看那姑娘。
那老者躺在下铺,立屈着腿说:
“姑娘家说话好听点儿!
半夜看你冷,替你盖了,怎么就脏了你?
总比冻着强吧?
”河南兵从底下冒出来,后脖子也是红的,说:
“醒啦?
大衣是俺的哩。
”看热闹的人都笑起来,散回去。
我下到下铺,只见河南兵叠他的大衣。
放在枕头上,又抻,又抹。
我笑着说:
“你的大衣有什么味儿?
”河南兵也不回头,说:
“咋会来?
许是他们借穿照相?
那么一小会儿,不会串味儿来!
”
我抬头看了看姑娘,姑娘低了头,僵坐在中铺。
女子早上没有梳洗大约是最难看的时候。
老者不说话,只用手轻轻拍着膝盖,噘起下嘴唇儿。
我呆不自在,就洗漱去了。
回来一看,三个人还在那里。
我问河南兵:
“你不洗洗?
”河南兵这才抬起头来:
“俺不洗了,到了家,痛痛快快用热水洗,娘高兴哩。
”我说:
“也不能叫老婆看个累赘相呀。
”河南兵说:
“哪儿来老婆?
”我说:
“当了兵,还不是有姑娘想跟着?
”河南兵说:
“咋说哩!
俺借钱坐卧铺儿,东西买少了,怕是人家不愿意哩!
”老者笑着说:
“将来当了军官,怕啥?
”河南兵看了看姑娘:
“军官得有文化哩。
”
姑娘正慢慢下来,歪着腰提上鞋,拿了手巾、口缸去了。
半天回来,低头坐在下铺,不再看书。
老者问她到哪儿,她借答话,看了一眼河南兵,又低下头去。
河南兵掏出苹果让大家吃。
我把到手的一个转给姑娘。
姑娘接了,却放在手里并不吃。
我问河南兵:
“你的刀呢?
”河南兵以为是说昨天的事,就说:
“武器离了部队就收,不方便哩。
”老者扭脸对姑娘说:
“洗洗吃吧,不脏。
”姑娘更埋了头,我赶忙把我的刀递过去。
姑娘接了,拿在手里慢慢地削。
削好,又切成几瓣儿,抬起头,朝大家笑一笑,慢慢地小口儿小口儿吃起来。
（有删节）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说通过“河南兵”两处“学文化”的语言描写,写出他对“文化人”的敬慕之情,表现出他质朴、善良的性格特点。
B.小说刻画“姑娘”主要运用了动作描写和语言描写,三言两语就勾勒出姑娘的美丽,也描绘出了她“文化人”的特点。
C.小说写“结实兵”来看战友的卧铺的情节,通过他对卧铺的好奇,对姑娘的饶有兴趣,写出了军人的单纯和热情的特点。
D.小说中人物的对话中方言的使用,使小说具有了浓郁的乡土色彩,既有利于人物的塑造,也有利于反映小说的时代特色。
2.小说以“卧铺”为叙事背景,有什么好处?
请简要说明。
3.小说以“姑娘吃苹果”为结尾,耐人寻味,请欣赏这样结尾的艺术效果。
2、阅读下面的文字，回答问题。
绳子的故事
莫泊桑
这是个赶集的日子。
戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起.黑压压一片。
整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道.散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
布雷奥戴村的奥士高纳大爷正在向集市广场走来。
突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。
这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感丢脸。
他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中了。
教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。
朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。
突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声.传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:
“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑色皮夹子一只。
内装法郎五百,单据若干。
请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。
送还者得酬金二十法郎。
”
午饭已经用毕.这时.宪兵大队长突然出现在店堂门口。
他问道:
“奥士高纳大爷在这儿吗?
”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:
“在。
”于是宪兵大队长又说:
“奥士高纳大爷.请跟我到乡政府走一趟。
乡长有话要对您说。
”
乡长坐在扶手椅里等着他。
“奥士高纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。
马具商马朗丹先生,他看见您捡到啦。
”
老人明白了,气得满脸通红。
“啊!
这个乡巴佬!
他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!
”他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。
但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。
他和马朗丹先生当面对了质.后者再次一口咬定他是亲眼看见的。
根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。
最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。
消息传开了。
老人一走出乡政府就有人围拢过来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。
他讲的,大家听了不信,一味地笑。
他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。
他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。
第二天,午后一时左右,依莫维尔村的长工马利于斯•博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。
这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。
奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。
他整天讲他的遭遇,在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。
不相识的人,他也拦住讲给人家听。
现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。
人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气.看来人家并不信服。
他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。
他朝一位庄稼汉走过去。
这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:
“老滑头,滚开!
”然后转身就走。
奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。
他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋.把皮夹子送回去的。
他想抗议。
满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。
他回到家里,又羞又恼。
愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。
他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。
于是,他重新向人讲述自己的遭遇,每天都加进些新的理由.更加有力的抗议,更加庄严的发誓。
然而他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。
他眼看着消痩下去。
将近年底时候,他卧病不起。
年初,他含冤死去。
临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说:
“一根细绳……乡长先生,您瞧,绳子在这儿。
”
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的—项是（ ）
A.这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的次要人物和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个性突出。
B.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧愤而死,小说通过这一故事.主要反映了小人物的性格悲剧。
C.小说中的下层人民思想麻木、是非不分,是荒唐社会道德的基础.但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他的个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的结果。
D.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻.淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。
2.小说中的奥士高纳大爷是个怎样的人物形象?
作者运用了哪些手法来刻画这一人物形象?
3.小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些?
请简要分析。
3、阅读下面的文字，完成各题。
往事
沈从文
这事说来又是十多年了。
算来我是六岁。
因为我第二次见到四叔时，他那条有趣的辨子就不见了。
那是夏天秋天之间。
妈怕我到外面乱吃东西，每天都要靠到她身边坐着，除了拿五个小钱到道门口去买士元的凉粉外，剩下便都不准出去了！
至于为甚又能吃凉粉，那大概是妈知道士元凉粉是玫槐糖，不致吃后生病吧。
本来那时的时疫也真凶，听隔壁瑞龙妈说，杨老六一家四口人，从十五得病，不到三天便都死了！
爹好象到乡下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔来接我们，大概也就是闻到城里时疫的事情吧。
妈也不说什么，她知道大姐二姐都在乡里，我自然有她们料理。
只嘱咐了四叔不准大哥到乡下溪里去洗澡。
因大哥前几天回来略晚，妈摸他小辫子还湿漉漉的，知他必是同几个同学到大河里洗过澡了，还重重的打了他一顿呢。
四叔人不大肥，但很精壮。
妈常说这是会走路的人。
铜仁到我凤凰是一百二十里蛮路，他能扛六十斤担子，一早动身，不摸黑就到了，这怎么不算狠！
他到了家时，便忙自去厨房烧水洗脚。
那夜我们吃的夜饭菜是南瓜炒牛肉。
妈捡菜劝他时，他又选出无辣子的牛肉放到我碗里。
真是好四叔呵！
那时人真小，我同大哥还是各人坐在一只箩筐里被四叔担去的！
大哥虽大我五六岁，但在四叔肩上似乎并不什么不匀称。
乡下隔城有四十多里，妈怕太阳把我们晒出病来，所以我们天刚一发白就动身，到行有一半的唐峒山时，太阳还才红红的。
到了山顶，四叔把我们抱出来各人放了一泡尿，我们便都坐在一株大刺栎树下歇憩。
那树的杈桠上搁了无数小石头，树左边又有一个石头堆成的小屋子。
四叔为我们解说，小屋子是山神土地，为赶山打野猪人设的。
树上石头是寄倦的：
凡是走长路的人，只要放一个石头到树上，便不倦了。
但大哥问他为甚不也放一个石子时，他却不做声。
他那条辫子细而长，正同他身子一样，我伸出手扯着他辫子只是拽。
“芸儿，莫闹！
扯着我不好走!
”他总是和和气气这样说。
“四满①，到了？
”大哥很着急的这么问。
“快了，快了，快了！
芸弟都不急，你怎么这样慌？
你看我跑！
”他略略把脚步放快一点，大哥便又嚷摇的头痛了。
他一路笑大哥不济。
到时，爹正同姨婆五叔四婶他们在院中土坪上各坐在一条小凳上说话。
姨婆有两年不见我了，抱了我亲了又亲。
爹又问我们饿了不曾，其实我们到路上吃甜酒、米豆腐已吃胀了。
上灯时，方见大姐二姐大姑满姑②各人手上提了一捆地萝卜进来。
我夜里便同大姐等到姨婆房里睡。
乡里有趣多了！
既不很热，夜里蚊子也很少。
大姐到久一点，似乎各样事情都熟习，第二天一早便引我去羊栏边看睡着比猫还小的白羊，牛栏里正歪起颈项在吃奶的牛儿。
我们又到竹园中去看竹子。
那时觉得竹子实在是一种很奇怪的东西。
本来城里的竹子，通常大到屠桌边卖肉做钱筒的已算出奇了！
但后园里那些南竹，大姐教我去试抱一下时，两手竟不能相掺。
满姑又为偷偷的到园坎上摘了十多个桃子。
接着我们便跑到大门外溪沟边上拾得一衣兜花蚌壳。
事事都感到新奇：
譬如五叔喂的那十多只白鸭子，它们会一翅从塘坎上飞过溪沟。
夜里四叔他们到溪里去照鱼时，却不用什么网，单拿个火把，拿把镰刀。
姨婆喂有七八只野鸡，能飞上屋，也能上树，却不飞去；并且，只要你拿一捧苞谷米在手，口中略略一逗，它们便争先恐后的到你身边来了。
什么事情都有味。
我们白天便跑到附近村子里去玩，晚上总是同坐在院中听姨婆学打野猪打獾子的故事。
姨婆真好，我们上床时，她还每每为从大油坛里取出炒米、栗子同脆酥酥的豆子给我们吃！
后园坎上那桃子已透熟了，满姑一天总为我们去偷几次。
爹又不大出来，四叔五叔又从不说话，间或碰到姨婆见了时，也不过笑笑的说：
“小娥，你又忘记嚷肚子痛了！
真不听讲——芸儿，莫听你满姑的话，吃多了要坏肚子，晚上又吃不得鸡膊腿了！
”
乡里去有场集的地方似乎并不很近，而小小村中除每五天逢一六赶场外通常都无肉卖。
因此，我们几乎天天吃鸡，惟我一人年小，鸡的大腿便时时归我。
（有删改）
【注】①四满：
湖南乡人称叔叔为满满。
②满姑：
湖南乡人称最小的姑母。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说中大量用方言,如“为其”“摸黑”“四满”等,富有浓郁的地方色彩,以儿童视角来叙事,增加了故事的趣味性。
B.从满姑偷桃、四叔照鱼等细节可以看出乡下生活的有趣自由,从姨婆亲“我”、鸡大腿归“我”等细节可以看出乡下人际关系友善和谐。
C.小说开头部分写“我”在城里的生活,既体现了“妈”对孩子们的担心、疼爱,也交代了“我”和大哥去乡下的原因。
D.小说描绘了乡下田园牧歌式的生活场景,和开头“我”在城里的生活形成对比,体现了“我”对乡下生活的喜爱和对城里生活的厌烦。
2.小说两处画横线语句中都提到了四叔的“辫子”,有什么作用?
请结合作品简要分析。
3.小说写了十多个人物,但并无所谓的主要人物,有的人物甚至一笔带过。
请结合作品探究这样写的好处。
4、阅读下面的文字,完成下列小题。
车迷
陈国祥
张三不知道什么时候迷上车了。
他不抽烟,不喝酒,甚至也不喜欢女人。
他就喜欢车。
他的酒柜里什么酒也没摆,琳琅满目的全是各种各样的车模。
他出差买,出国买。
一次出国在斯图加特他一掷千金买了全套的名车车模。
他的包里不放香烟,但一定有一个精致的车模,随时把玩。
张三生在农村,小时候家里很穷,十三岁就没了父亲。
张三读书很上进,考取了离家十多里地的高中。
他上学全靠走路,他戏称自己的“11”号汽车风雨无阻。
李四和张三是同班,骑着一辆28寸的“飞鸽”牌自行车,后座上载着个穿碎花裙子的女生。
李四的车从张三身边飞啸而过,张三很是羡慕,倒不是羡慕被风吹起的连衣裙,而是羡慕李四屁股底下的“飞鸽”。
他想:
有辆车,可以省多少时间啊……
张三考取了H省工学院车辆工程专业,他是他们村第一个大学生。
李四毫无悬念地名落孙山,托人走关系进了东风汽配厂,先做工人,后来戴着蛤蟆镜做起了采购员,是W市最早的“有车族”。
张三大学毕业后,也回到了家乡,竟也分配在东风汽配厂,做技术员。
老厂长看小伙子长得帅、人品好,又是大学毕业,没两年就调他到厂办当主任。
镇党委周书记到工厂视察,觉得张三不错,就把他挖到了镇里,先是镇办公室主任,再后来是副镇长、镇长,再后来成了周书记的乘龙快婿。
张三的老母亲坐着张三的桑塔纳回家,和张三说:
“三儿,不能做对不起周书记的事啊,我们张家祖上积德出了你这么个官,我这辈子都没想到还能坐上小轿车。
”
东风汽配厂因为经营不善,最后只好改制给了李四。
张三看着同学面上,也没少帮忙。
李四人脉广,头脑活,东风厂到他手里居然办得风生水起,李四也成了W市的“功勋企业家”。
李四为了感谢张三的帮助,十八般武艺用尽,可张三就是刀枪不入……
李四知道张三喜欢汽车,一次开了辆崭新的帕萨特到张三家,对张三说:
“堂堂镇长,你那破桑塔纳该换换了,我这辆车先借你开开。
”说完把钥匙扔在张三家桌上就走了。
张三夜不能寐,半夜悄悄地从妻子身旁偷偷起来溜到院子里,崭新的帕萨特在月光下闪着贼亮贼亮的光。
张三打开车门,坐到真皮座椅上,开着窗,不知不觉在车里睡着了……第二天早上,张三坚决地把车还给了李四,因为他晚上做了一个梦,梦见自己的母亲哭着对他说:
“三儿啊,你不能对不起周书记……”。
张三有个女儿,认李四做干爹,其实也是平时开开玩笑的。
张三女儿要结婚了,李四说:
“我就不送钱了,我要送给干女儿一个礼物。
”张三说:
“什么礼物,不要买太贵的,我到时还不起。
”李四说:
“暂时保密。
”张三女儿结婚的那天,李四的神秘礼物亮相了,竟是一辆红色的保时捷跑车,披红挂彩停在酒店门口,女儿喜欢得不得了,围着车转了好几圈。
女儿受张三的影响,也是个车迷,什么豪车的名字型号都叫得出来,一直想要买辆保时捷,可惜张三手里没钱,只能看看家里酒柜里的车模。
事情都到这地步了,张三也不好再说什么。
他想,李四给干女儿的,也是应该的,这人情慢慢还吧。
又过了三年,张三升任副市长的呼声越来越高。
可就在这时,张三被“双规”了。
全城震惊。
原来是李四出了问题,把张三牵扯进来了。
张三被移交法院起诉,张三的判决书很简单,就是收了李四一辆保时捷,判了四年零六个月。
张三被两名高他半个头的法警押上囚车,囚车风驰电掣地开走了。
他突然想,他什么车模都有,就是没有囚车的车模,当然肯定也没有地方卖这个。
（选自《微型小说选刊》）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说一开始描写张三不喜烟酒,唯独从学生时代起,就对各种车痴迷,以至后来不惜花钱购买名车车模,为后面的情节做铺垫。
B.经商办厂相当精明、怀有利益相求的李四,看准了张三身上的软肋,两度巧立名目,以名车投其所好,终于让刀枪不入的张三彻底就范。
C.张三仕途通达,从东风汽配厂技术员到副镇长、镇长,是因为得到了周书记的提携,从他母亲反复强调“你不能又对不起周书记”可以看出。
D.小说以小见大,巧妙构思,运用细节描写刻画人物,叙述了张三和李四的命运浮沉,揭示了一个屡见不鲜的官场现象,具有很强的警示意义。
2.小说以“车迷”为标题有什么好处?
请简要说明。
3.小说以张三想到因车车模结尾,这样处理有怎样的艺术效果?
请结合作品分析。
5、阅读下面的文字,完成问题。
鸟窝
刘黎莹
十几年前,这个故事像长了翅膀,扑扑棱棱一头扎进了我的耳朵。
从此这个故事就一直栖息在我的脑海。
现在,我来讲给你们听听:
枫和晶热恋时,枫用掉工作后好几年的积蓄给晶买了一枚白金钻石戒指。
婚后,晶天天戴着这枚戒指,晶说,我会戴一辈子的。
可是,世事难料,真的是世事难料。
那天,枫的同学琛来帮枫钉窗纱。
琛的手很巧,木工、电工、钳工,样样精通。
干完活儿,琛说回去有事,死活不在枫家吃饭。
琛匆匆走后,晶在吃完晚饭时发出一声惊叫!
原来,晶下午在院子里洗衣服时把那枚戒指放在窗台上了,可现在却不见了!
两口子拿着手电筒在窗台前照了半天,可哪有戒指的影子?
两口子急忙来到琛的家中。
枫让琛看看是不是在收拾工具时不小心把戒指一起收进了工具箱。
琛忙拿出工具箱,三个人翻了个底朝天,连戒指的影子也没看到
三个人不欢而散。
回家后,晶对枫说:
“怪不得当时留琛吃饭,他非要走呢。
”
枫说:
“上学的时候,琛是个人品极佳的三好学生。
是不是这几年到了社会上琛变了?
”
晶说:
“咱家是独门独院,今天除了琛,谁也没来过咱家。
当时,我的确是顺手把戒指放在窗台上的。
还有,你不是说那天去买戒指时琛也去了吗?
”
枫说:
“是啊。
当时,我为了给你个惊喜,就没告诉你,戒指还是琛帮我挑选的。
当时这枚戒指是金店里最贵的。
他还说再过几个月把钱攒够了也给他的女朋友买一枚。
”
晶说:
“这就对了。
人为了爱情有时会昏头的。
谁一生不办几件错事?
他可能回家后就把戒指藏起来了。
你们是好朋友,这事不要张扬。
”
枫当时不愿意相信戒指是琛拿的,但枫又实在没有理由反驳妻子。
枫只好听从妻子的话,不和任何外人说这事,却有意无意地疏远琛。
一个星期后,琛拿着那枚戒指来找他们两口子。
琛说昨天晚上他实在睡不着觉,越想越觉得这事蹊跷,从床上爬起来,就把那个木头工具箱给砸了。
这一砸,奇迹出现了!
很有可能当时收拾工具时戒指滚到了工具箱的缝隙中,因为工具箱是祖上传下来的,上边有很多的裂缝……当时枫两口子就想戳穿,因为两口子清楚地记得去找戒指时,工具箱是塑料的。
琛仍在说那个工具箱,琛在说的时候显得语无伦次,表情也不太自然。
虽然琛的话有些破绽,但毕竟找到了戒指,枫两口子还是没好意思点破。
时光如梭。
一眨眼,10年过去了。
那天,枫刚走进院子,就听到妻子的惊叫声!
10年前丢戒指时妻子这么惊叫过。
莫非家里又出了什么大事?
枫心里有些发毛,未等细问,却见妻子领着儿子来到他的面前。
枫这才看见儿子胖嘟嘟的小手里攥着那枚丢失了10年的戒指!
妻子惊讶得话都说不囫囵了:
“儿子……上树上掏鸟蛋,在鸟窝里掏出了这牧戒指!
”妻子边说边把手上的戒指摘了下来——两只戒指一模一样!
这次,枫莫名其妙地大叫一声!
他家这棵大槐树在他记事前就有了,看来当年妻子放在窗台上的戒指是被小鸟衔到了鸟窝里!
枫没来得及和妻子说话,就跑出了院子。
枫找到了一个女人,这个女人很早以前和琛谈过恋爱。
枫说,当年你和琛谈得好好的,为什么会分手?
女人说,琛当年背着我借了好多的钱买了一枚戒指——我表妹就在他买戒指的那家金店上班。
刚和琛谈恋爱时我让表妹悄悄在远处看过琛一次,但琛不认识我表妹。
表妹以为琛是给我买的,一问才知道不是给我的。
琛死活不认账,说他要买也只会给我一个人买。
这不是睁眼说瞎话吗?
我觉得琛可能在和我谈的同时,还和别的女人有瓜葛,我一赌气就和他分手了……
枫听着听着,大声惊叫了一下!
5年前琛病重时,在重症监护室吃力地想说戒指的事,枫不让他说。
枫不想让好同学在临咽气时检讨自己的错误。
枫说:
“什么都不要说!
不要说!
”
当时,琛的眼里流出了眼泪,枫的眼里也有了泪花。
枫用力握住琛的手。
渐渐地,枫感觉到,琛的手越来越凉、越来越凉……
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）
A.晶看似宽容,实则不相信朋友;枫很善良,心存疑虑,却怯于说出自己的想法;琛忍辱负重,却始终不愿意说出真相。
B.枫开始并不相信琛是偷走戒指的人,之后有所动摇,直到发现鸟窝里的戒指,才确认朋友不是小偷。
C.小说中出现了三次惊叫,第一次是晶发现戒指丢失,第二次是晶重新发现戒指,第三次是枫听到全部真相,三次惊叫的情感各不相同。
D.小说标题为“鸟窝”,鸟窝虽是无生命的物体,却在小说中扮演了角色:
戒指的消失与戒指的出现都与它有关,从而使情节变得跌宕起伏。
（2）小说结尾写道“渐渐地,枫感觉到,琛的手越来越凉、越来越凉……”,请分析这句话的含意。
（3）短篇小说更需要作家重视叙述方式,很少采用平铺直叙的方式。
请指出这篇小说的叙事特点,并分析其作用。
6、阅读下面的文字,完成1-3题。
孝心
司玉笙
第一次配了这辆公车,他就想回老家看看父母。
老家离县城不远,是黄河故道上的一个小村庄,几十户人家。
父母大半辈子就在这故道上种粮扒食、栽藕捞鱼,整天一身尘土两腿泥
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