科教版五年级下册科学知识点整理.docx
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科教版五年级下册科学知识点整理
第一单元沉和浮
一、填空：
1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
2、在水中沉的物体如：
橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：
泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
3、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水
中的沉浮情况是不会改变的。
4、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准
5、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
6、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
7、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉
8、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
9、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的
阿基米德定律。
11、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
12、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大
13、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
14、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
15、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫
塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。
16、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
17、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测
出浮力的大小。
18、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
19、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水
面的物体，浮力（等于）重力。
20、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
21、（液体的性质）可以改变物体的沉浮
22、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
23、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
24、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
25、将马铃薯放在（清水）中，它会（沉）在水底，这表示马铃薯受到的浮力（小于）它受到的重力。
再将食盐不断的
加入清水中，不久马铃薯会从水底（浮上来）.
26、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。
27、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。
★28、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
29、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。
最上层的应是油。
30、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。
-1-
31、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
32、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
33、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
二、问答题：
1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？
（课本P3）
答：
同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小，沉浮状况
不会改变。
2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？
（课本P4）
答：
答案同第一题。
3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？
（课本P6）
答：
不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的
物体容易沉，体积大的容易浮。
4、潜水艇的工作原理是什么？
答：
潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压
载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。
）
5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？
（课本P7）
答：
能。
把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？
（课本P7）
答：
是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
【排开量变大了】
★7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？
（课本P8）
答：
铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。
造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，
它受到的浮力就大。
所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。
8、我们用什么方法保持船的平稳？
（课本P9）
答：
①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重
量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
★9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？
（课本P14）
答：
泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？
为什么把石块放入水中它就会下沉？
（P16）
答：
石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
答：
石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。
★11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？
（P14）
-2-
（浮在水面上
时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，
若一松手，马上就会上浮）
答：
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。
★12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？
（P16）
答：
当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？
（P19）
答：
用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。
马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水
（糖水）中浮。
怎样让它从沉变浮起来，加一定量的盐；怎样让它从浮变沉，加一定量的水。
14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？
在液体中的沉浮与什么因素有关？
（P20）
答：
物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；
答：
物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。
★15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？
答：
因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。
填空：
1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。
当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给
另一个物体。
2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相磨擦产生了热。
此外，食物能提供我
们能量，太阳能为我们带来热量。
3、有多种方法可以（产生热）。
4、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。
5、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。
【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。
】
6、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最
终会一样高。
7、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
8、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小
9、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。
10、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
★11、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
12、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。
13、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。
-3-
14、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度
低的物体传递，直到两者温度相同。
15、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。
热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。
16、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
17、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。
18、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快.而像（塑
料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
热的不良导体吸热慢，散热慢。
不同的物体传导热量的
快慢是不一样的。
19、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。
20、（空气）是一种（热的不良导体）。
21、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都是架在【滚轴】上。
22、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。
23、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：
【许多物体都有热胀冷缩的性质】。
★24、夏天架设电线时，一般要【松一些】；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。
25、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。
利用热传递:
【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】
防止热传递:
【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】
26、我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的上面效果好。
27、拿一个试管，用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮会胀鼓，把试管插
入冷水中时，气球皮会凹进去。
★28、水在4℃以上时，是热胀冷缩的，但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。
二、问答题：
1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？
这些方法是怎么使我们的身体热起来的？
答：
如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。
运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入的食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用，可以
阻止身体已有的热量散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？
答：
衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。
3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？
早上醒来时，被窝里又是什么感觉？
晚上再去睡觉时被窝还热吗？
为什么？
（P27）
答：
晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。
当早上醒来时，感觉被窝里是热的。
晚上再去睡觉时，被窝就不再热
了。
这说明了被子不能产生热，如果被子能产生热，那被窝应该一直是热的。
4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？
（P28）
答：
可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中。
5、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？
我们对热水上浮的原因怎样解释呢？
（P28）（P29）
答：
装有热水的塑料袋会浮在水面上。
水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。
★【同体积，冷水重。
同重量，热水大。
】
6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？
（P32）
-4-
答：
瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。
7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家还没有开始吃，汤却少了一点儿，这是为什么？
答：
这是由于液体的热胀冷缩性质，汤冷后体积变小，所以感觉汤少了。
★8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？
（P34）答：
空气的体积变化比水明显。
★★9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
（P35）（同填空7）
答：
物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
10、怎样观察铜球的热胀冷缩？
（P36）
答：
①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。
②用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球不能通过铜环；④将铜球放入
水中冷却；⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。
这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。
11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？
（P36）
答：
要注意：
①注意使用酒精灯的安全。
②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。
12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端
加热。
观察哪端的火柴先掉下来？
（P39）
答：
靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。
13、通过观察，我们发现热是怎样传递的？
（P40）
答：
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分。
★14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？
哪一种是最好的导体？
（P44）
答：
铜的传热性能最好，其次是铝、钢。
★★15、日常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作？
而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作？
答：
锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好；水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体，这样便于保温和不烫手。
★★16、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？
棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
答：
因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。
棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。
17、明明家买了一只木桶，为了耐用，爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶
上。
想想，为什么要这样做？
答：
利用固体的热胀热缩，铁环加热后胀大，箍在木桶上，冷却后收缩，很结实耐用。
18、水泥路面为什么要做成一块块的，而且块与块之间还留有缝隙？
答：
因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路
面就会损坏。
19、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？
答：
这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。
20、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
-5-
答：
常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
当物体吸热升
温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩
小，物体就收缩了。
21、为什么架设电线时候不能太紧？
答：
电线在夏天会热胀，冬天会冷缩。
如果电线架设的太紧，冬天受冷收缩就会发生断裂。
巩固练习：
1、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：
托勒密、哥白尼、
布鲁诺、伽利略等。
2、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响，为什么？
不会。
由于地球的自转，地球上同一时刻各地的时间不同。
3、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？
避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。
4．地球转动时，地轴（倾斜着_）着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。
假如在地轴向
南的延长线上有一颗“南极星”，那么我们看到的“南极星”也会“_（不动）_”。
5、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开
的水量（30）毫升。
6、塑料块在清水中是（浮的），塑料块在浓盐水中是（浮的），塑料块在食用油中是（沉的）。
7、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：
（①）
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
8、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球像下图那样鼓起来，看谁的办法多。
（1）_用手捂烧瓶_
（2）、__给烧瓶上浇上热水___（3）、_给烧瓶加热
9、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？
为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破
10、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？
为什么？
如果在夏天架设电线应注意什么？
冬天：
电线拉的紧些，冷缩现象；夏天：
电线拉的松些，热胀现象。
如果在夏天架设电线
应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧。
11、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。
①_放入马铃薯，观察其在水中的沉浮；②_采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹；_
③_各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较。
_
第三单元时间的测量
一、填空：
1、钟表以时、分、秒计量时间的，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒，秒针转动一圈则表示时间流逝了
1分。
2、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位—
—天。
3、古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为12个小时。
通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座
计算时间。
★4、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。
5、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
-6-
6、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。
7、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
8、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
9、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计
量时间。
10、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时
器）。
11、古代人还用光影来计时。
日晷又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据
阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
12、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
13、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
14、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
15、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。
16、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。
17、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
★18、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
19、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精
确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
【最精确——原子钟】
20、各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。
★21、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。
★★22、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。
23、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。
24、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。
以树为例，每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中
清晰地看出它的成长记录。
★25、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。
26、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误更小。
27、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
28、摆的摆动快慢与（摆长）有关。
29、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
30、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
二、问答题：
1、根据自身的感觉来计量时间，准确吗？
怎样能比较准确地计量时间？
（P51）
答：
不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。
★2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？
怎样控制水滴漏出的快慢？
答：
水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。
控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。
孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。
3、影响水钟计时准确性的因素有哪些？
（P57）
-7-
答：
影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？
（
P62）
答：
不一样。
短摆锤的摆摆动的速度快。
（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）
5、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动
30次的摆吗？
金属圆片的位置如何调整？
（
P63）
答：
我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。
6、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？
（P63）
答：
有影响。
金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。
7、摆的快慢与什么因素有关的实验
研究问题
摆的快慢与摆锤轻重有关吗？
摆的快慢与摆幅大
摆的快慢与摆绳长短有关
小有关吗？
吗？
控制不变因
摆幅大小摆绳长短
摆绳长短
摆锤轻
摆幅大小，摆锤轻重
素
重
要改变因素
摆锤轻重
摆幅大小
摆绳长短
做一摆，不改变摆幅大小
，摆
做一摆，不改摆绳
做一摆，不改摆幅大小，摆
长短摆锤轻重，
绳长短，改变摆锤轻重，分别
锤轻重，改变摆绳长短，分
改变摆幅大小，分
实验方法
测出一倍摆锤重量，两倍摆锤
别测出一倍摆绳，两倍摆锤
别测出大小幅度
重量，三倍摆锤重量下，在
15
重量，三倍摆锤重量下，在
下，在15秒摆动的
秒摆动的次数。
15
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