配套k12学习专题05 短文改错第02期届高三英语百所好题速递分项解析汇编.docx

配套k12学习专题05 短文改错第02期届高三英语百所好题速递分项解析汇编.docx

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配套k12学习专题05短文改错第02期届高三英语百所好题速递分项解析汇编

【山西省吕梁市2018届高三上学期第一次阶段性测试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（^）,并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词的下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均只限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Lastterm,IwenttoAmericaforastudentexchangeprogramme.Beforego,IwasquiteproudinmyEnglish.ButeveryoneinAmericaspokesofastthatIcouldn’tmakeoutthatwhattheyweresaying.BeingincompletelydifferentculturewasfrightenedandIevenwantedtogostraightbackhome.

However,thingsoongotbetterandbetter.Thehostfamilywasveryking.Fortunately,theboythatIstaywithwascrazyaboutfootball,thatmademystayenjoyable.Beside,beinganexchangestudentofferedmeachanceimprovemyEnglish.

【答案】1.before后面的go改为going

2.proud后面的in改为of

3.去掉makeout后面的that

4.completely前面加a

5.frightened改为frightening

6.thing改为things

7.with前面的stay改为stayed

8.made前的that改为which

9.Beside改为Besides

10.improve前面加to

【解析】

【分析】

本文是一篇记叙文。

作者作为交换生去美国。

去美国以前作者的英语很差。

但是去了之后越来越好。

成为一个交换生给了作者提高英语的机会。

4.考查不定冠词。

句意：

身处一个完全不同的文化环境让是令人害怕的，我甚至想直接回家。

结合句意可知在completely前面加a。

5.句意：

身处一个完全不同的文化环境让是令人害怕的，我甚至想直接回家。

frightened“感到害怕的”；frightening“令人害怕的”。

故把frightened改为frightening。

6.句意：

然而，事情很快变得越来越好。

句子主语用名词复数，故把thing改为things。

7.句意：

幸运的是，和我住在一起的那个男孩对足球很着迷，这让我过得很愉快。

文章是讲过去的事情所以句子用一般过去时态，故把with前面的stay改为stayed。

8.句意：

幸运的是，和我住在一起的那个男孩对足球很着迷，这让我过得很愉快。

整个句子做先行词，后面的定语从句用which引导，故把made前的that改为which。

9.句意：

此外，作为交换学生给了我一个提高英语水平的机会。

故把Beside改为Besides。

10.句意：

此外，作为交换学生给了我一个提高英语水平的机会。

此处是动词不定式做后置定语，故在improve前面加to。

【点睛】表示情感的现在分词和过去分词

surprising令人惊讶的，surprised感到惊讶；frightening令人害怕的，frightened感到害怕；moving令人感动的，moved感动；exciting令人兴奋的，excited感到兴奋；boring令人厌烦的，bored感到厌烦。

现在分词的主语通常指事物；过去分词的主语通常指人。

【湖北省仙桃中学2019届高三8月考试英】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均限一词；

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分.

Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbecomemuchmorepopularthanever.Asoneoffourancientcivilizations,Chinacreatesmanysplendidcultureswithinitslonghistory.TheancientChinesecultureoncehadgreatinfluencesintheworld’scivilization,especiallyinJapan,SouthKoreaandotherAsiancountry.TheChinesecultureisslowaccumulatedinthewholeChinesehistory,madeitcolorfulandbrilliant.IfonewanttoknoworstudyChineseculturemoredeeply,heorshemustspendmuchtime.Thereforeheorshecanonlygetthetipofaniceberg.

【答案】1.去掉built前的being

2.that改成which

3.of后面加the

4.in改成on

5.country改成countries

6.slow改成slowly

7.made改成making

8.want改成wants

9.much改成more

10.Therefore改成Otherwise

【解析】

【详解】1.考查非谓语动词。

句意：

近年来，世界各地建立了越来越多的孔子学院。

“学院”和“建立”是被动和完成的关系，已经被建立了，而beingbuilt表示正在被动，孔子学院不是正在被建。

故去掉being。

2.考查关系代词。

句意：

这表明我们的中国文化比过去更受欢迎了。

前面整个句子做先行词，非限制性定语从句缺少主语，用which。

故that改为which。

3.考查冠词。

句意：

作为四大文明古国之一，中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。

表示“……之一”用oneofthe+名词复数。

故of后面填the。

4.考查固定短语。

句意：

作为四大文明古国之一,中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。

古代文化曾经对世界产生了巨大影响。

havegreatinfluenceson是固定短语，表示“对……有巨大影响”。

故in改为on。

5.考查名词。

句意：

中国古代文化对世界影响巨大，尤其是日本、韩国和其他亚洲国家。

other+名词复数形式，故country改为countries。

【点睛】定语从句关系词的错误是短文改错的必考点。

看先行词在从句中的位置至关重要。

例如第1题的Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbeenbecomemuchmorepopularthanever.就是位于逗号后，在非限制性定语从句中作主语，用错了关系代词，that不用于非限制性定语从句。

【河北省邢台市2019届高三上学期第一次月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Mymomisavolunteerinapublichospital.Sheservedinnereverydaytothepeoplewaitingfortheirrelativesoutsidehospital.Oneday,sheaskedmetohelpherofvolunteering.Atfirst,Ididn’twantto,andintheendIgaveintoher.Certain,Iwentthereunwillingly.Themuchfoodwegave,themorepeoplewouldcome.Lookingatpeople’ssmiles,especiallythosefromchildren,wasamazed!

Thatmademetofeelgladforbeingthere.Irealizedthathappyisnotonlyaboutreceiving,butgivingaswell.Sincethen,Ihadkeptvolunteeringeveryweek.

【答案】

【解析】

【分析】

本文是一篇记叙文。

作者的母亲是一位医院志愿者，负责为在医院外为等待亲人的人们分发食物。

最近母亲建议作者也加入进来。

尽管作者有点不乐意，但是随着时间流逝，作者体会到这项工作的意义所在：

快乐不仅仅在于索取，还在于给予。

4.考查连词。

句意：

起初，我并不想去，但是最后还是让步了。

此处为转折，故第四句中的and改为but。

5.考查副词。

句意：

可以肯定的是，我是很不乐意地去那儿的。

此处为副词修饰整个句子，certainly意为“确定地，一定”。

故第五句中的Certain改为Certainly。

6.考查固定句式。

句意：

我们给的食物越多，就会有更多的人来。

本题考查固定句型：

the+比较级，the+比较级意为“越…就越…”。

故第六句中的much改为more。

7.考查形容词。

句意：

看到人们脸上的笑容，尤其是孩子们脸上的笑容是很令人震惊的。

amazing令人震惊的；amazed感到震惊的。

故第七句中的amazed改为amazing。

8.考查不定式to的省略。

句意：

这让我在那里感到很高兴。

本题考查固定结构makesb.dosth.让某人做某事。

故第八句中的to去掉。

9.考查名词。

句意：

我意识到快乐不仅仅在于索取，还在于给予。

这里用名词作主语，而形容词是不能作主语的。

故第九句中的happy改为happiness。

10.考查现在完成时。

句意：

从那开始，我一直每周都坚持做志愿者。

根据本句的时间状语sincethen可知，应该是用现在完成时。

故第十句中的had改为have。

【山东省淄博实验中学、淄博五中2019届高三上学期第一次教学诊断】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处；每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

DearPeter,

Thankyousomuchforinvitingmetotakepartinthewintercamporganizingbyyourschoolinthecomingwinterholiday.Quiteinterested,Iamwritingtolearnaboutfartherdetails.

Aboveall,Iwonderthatitisconvenientforyoutoinformmeforthespecificscheduleinadvance.Besides,thiswillbemyfirstexperiencetoparticipatesuchaactivity.WouldyoubekindenoughtoofferanysuggestionsonwhoseitemsIspeciallyneedtotakeitwithme?

Iamreallyexcitedandlookforwardtoit.Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeareplyatyourearliestconvenient.

Yours,

LiHua

【答案】第一句：

organizing→organiz（s）ed

第二句：

farther→further

第三句：

that→whether/if;for→of

第四句：

participate后加in；a→an

第五句：

whose→what;删掉it

第六句：

look→looking

第七句：

convenient→convenience

【解析】

【分析】

这是一篇记叙文，作者写信想要了解更多的关于冬令营的情况。

【详解】第一处：

考查非谓语动词。

句意：

非常感激你邀请我参加你们学校组织的冬令营。

此句中的organize与camp之间是被动关系，要用过去分词做后置定语，故将organizing改为organized。

第三处：

考查名词性从句。

句意：

首先，我想知道你是否愿意提前告诉我一些详细的日程安排。

根据常识和逻辑推理可知，作者想知道，则表明不确定，要用“是否”的意思，此处动词wonder后是宾语从句，故将that改为whether/if。

第四处：

考查固定用法。

informsbofsth告诉某人某事，故将for改为of。

第五处：

考查介词。

句意：

此外，这是我第一次参加这样的活动。

participatein是固定短语，参加的意思，故在participate后加in。

第六处：

考查冠词。

可数名词activity是以元音开头，故将a改为an。

第七处：

考查名词性从句。

句意：

你能否给我一些关于我尤其要带什么东西的建议吗？

分析句式结构可知，这是一个宾语从句，从句中的take缺少宾语，要带什么东西，故将whose改为what。

第八处：

考查代词。

本句是个复合句，由what引导的宾语从句，what要在句中充当一定的成分，做take的宾语，因此从句中的it是多余的，故将it去掉。

第九处：

考查时态。

句意：

我真的非常兴奋并期待着它的到来。

结合语境，冬令营还没有开始，我应该是正期待着，因此要用现在进行时，故将look改为looking。

第十处：

考查名词。

句意：

如果你能在及方便的时候尽早回信我将不胜感激。

固定短语：

atone’sconwenience在某人方便的时候，故将convenient改为convenience。

【黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三上学期第二次调研】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1、每处错误及其修改均仅限一词。

2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Haveyoueverhadheadacheduringatest?

Haveyoueverbeentooconcernedaboutsomethingthatyouevencan'tsleepatnigh?

Ifso，thenyouknowthatstressis.Toomuchstresscanresultinanger，depressionandotherrelatedproblems,whichweneedtotakethemseriously.

Therefore，notallstresswasharmfultoyou.Somekindsofstresscanhelpyougetthingsdobetter，likewhenyouarerunningtowardsthefinishinglineorwhenyouareaskedtodeliverspeechtoyourclass.Stresssometimescanhelppushyoutomakefullpreparationsforatest.

Thebestapproachofreducingstressistohaveabalancelife.Ifyougetenoughsleep，eatproperly，takemoreexerciseandhaveenoughfuntime，youmightfeelmorestressed.

【答案】headache前加a/headaches，too-so，know后面的that-what，删掉them,Therefore-However,was-is，do-done,of-to，balance-balanced，more-less

【解析】

【分析】

这是一篇议论文。

文章介绍了压力的种类以及所造成的不同的后果，并说明了减压的方法。

第三处：

考查宾语从句。

句意：

然后，你知道压力是什么？

这个句子中含有一个宾语从句，引导词作is的表语，所以know后面的that-what。

第四处：

考查非限制性定语从句。

whichweneedtotakeseriously.是一个非限制性定语从句，修饰整个主句内容，关系词在从句中作take的宾语，所以them多余，所以删掉them。

第五处：

考查副词。

句意：

然而，并不是所有的压力都对我们有害。

题干中表示“然而”，所以Therefore-However。

第六处：

考查时态。

这是在描述一个客观的事实，用一般现在时，所以was-is。

第七处：

考查常用结构。

句意：

有些压力能够让你把事情做得更好。

“事情”和“做”之间是被动关系，所以应该用getsth.done结构，所以do-done。

第八处：

考查不定式。

approach前有最高级Thebest修饰，所以用不定式作定语，所以of-to。

第九处：

考查形容词。

句意：

最好的减压方法就是有一个平衡的生活。

这里修饰名词life，用形容词，所以balance-balanced。

【甘肃省天水市第一中学2019届高三上学期一轮复习第二次质量检测】短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

51.增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Isitallrightstudentscarrysmartphonesallthetimes?

Theopinionsaboutthatvariesfrompersontoperson.Thoseforthatthinkitisconvenienceforthemtocontactothers,especiallyitisnecessaryinemergency.

Thoselikethat,however,thinkstudentsarenotsupposedto.Intheiropinion,somestudentscan’tresistatemptationtoplaygamesandwatchsomethingimproperforthematimpropertime,wastingtheirprecioustimetheyshouldspendstudyingandtakingsports.Besides,toplayinggamesmaycostthemtoomany.AsfarasI’mconcerning,studentsshouldvaluetheirstudies,andsafetymorethanotherthings.Asforrelaxation,wewouldbetterdowhatisbeneficialforbothmindandbody.

【答案】1.right后加that

2.times---time

3.varies---vary

4.conveniences----convenient

5.like----against

6.a---the

7.piaying前to去掉

8.many----much

9.concerning----concerned

10.would---had

【解析】

【分析】

本文是一篇议论文，文章讨论了学生是否应该一直带着手机的话题，赞同的人认为这样非常方便，在遇见紧急情况时可以及时了解情况；反对这一做法的人认为使用手机会影响学生的健康和学习。

第三处：

考查主谓一致。

句意：

关于这件事情的观点每个人都不一样。

本句主语是复数名词theopinions，谓语动词也应该使用复数形式与之一致，所以要把varies改为vary。

第四处：

考查形容词。

句意：

那些支持的人认为联系学生们很方便。

句中应该用形容词与系动词is连用，构成系表结构。

所以要把名词convenience改为形容词convenient。

第五处：

考查上下文串联。

第一段最后一句解释支持的观点，本句中介绍反对的观点，要用介词短语againstthat作定语修饰those，所以要把like改