高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版.docx
《高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版
语言表达连贯
一、语句复位题
1.（2018·广东深圳市四校联考）阅读下面这段论述性语段，选出能更好地完成其论证的一项（ ）
人类学家坚定地断言：
文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。
也就是说，只有当来自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。
换句话说，只有民族文化才是推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。
同样，如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话，那么，教育进步的关键是：
。
A.每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所发展
B.某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所发展
C.学校管理人员必须随着学校发展的进程而调整自己的首创精神
D.外来的各种有利或有害的因素必须被阻止参与学校发展的努力
【解析】这是一则类比论证。
原文以“文化发展的动力”来类推“教育进步的关键”。
题干论述：
文化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展。
题干把独立的学校类比为独立的文化，那么学校的发展应该跟文化的发展类似，即学校只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展，A项表达的正是这个观点。
独立是发展的必要条件而不是充分条件，B项排除；具体做法如何题干没有涉及，C项排除。
D项从反面来说，不如正面表述的A项到位。
【答案】A
2.（2018·江西南昌市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
荷花能“出污泥而不染”，荷叶可将水滴抖落得干干净净，这是因为其外表覆盖着一种像蜡一样的物质，科学家们称这种表面为“拒水表面”。
荷叶的拒水表面上布满“小包”，它们紧紧地挨在一起，形成了一个针对于叶面的“保护层”。
你可以将那些“小包”想象成无数撑开的“雨伞”，“雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。
当雨滴落下时，“气垫”中的空气并没有排出去。
由于“小包”间的距离非常小， ，雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。
A.雨水无法穿过空气进入到真正的叶面上
B.雨水无法穿过“雨伞”的缝隙进入到真正的叶面上
C.空气无法让真正的叶面接收到缝隙里来的雨水
D.空气让雨水无法穿过缝隙进入到真正的叶面上
【解析】根据语句的前后承接关系知横线处的语句强调“空气”对叶面的作用，所以排除A、B；“气垫”的作用是不让雨水进入到叶面上，而不是叶面接收雨水，所以排除C。
【答案】D
3.（2018·河南新乡市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
对于每个学生来说，在进行升学规划时， ，也是促进学校办出高质量的动力所在。
A.不能以偏概全，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。
B.不能主观臆断，必须了解自己的个性、兴趣以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。
C.不能以偏概全，必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法。
D.必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法，不能主观臆断。
【解析】“这是……”与“也是……”搭配，可以先排除A、B项；“不能主观臆断”不宜放在下文的前面，排除D项。
【答案】C
4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。
，达到一定量便会对人体产生危害，严重的甚至会造成汞中毒。
因此，建议定期进行汞含量检测，并掌握与汞相关的科学知识，做好汞污染的预防工作。
A.人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物
B.呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径
C.汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体
D.汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
能够“达到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”，故排除A、B两项。
C、D两项的主语都是“汞及其化合物”，横线处后面的内容是“对人体产生危害”，但D项强调的是“汞及其化合物”侵入人体的途径，脱离语境，故排除D项。
【答案】C
5.（2018·湖北荆州市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ）
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”当越来越多的人在感慨阅读危机的时候，民间读书会正在城市一角默默播撒读书的火种。
。
为了让更多没能到现场的人交流心得，懂网络的志愿者主动揽下了平台的维护工作。
民间读书会线上线下并举，在全民阅读活动中发挥了重要的作用。
A.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”又一步步发展到了线下
B.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”取代了线下读书
C.不仅限于线下，还有数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”
D.线下只为搭台，数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”唱主角
【解析】过渡句，横线前面讲线下，后面讲线上，A项颠倒了，B、D两项与后文“线上线下并举”不相符。
【答案】C
6.（2017·广东汕头市冲刺卷）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。
陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。
21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？
在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：
。
A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用
B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承
C.大学应将承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重
D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用
【解析】根据语境，侧重点应该落在“新”字上，不应该“新、旧（基本职能）”并行，所以C项应该排除；然后再看“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序，“发挥……作用”是手段，“实现……传承”是结果，而A、D都把这种逻辑关系颠倒了，排除A、D。
【答案】B
7.（2017·四川自贡三模）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
就地球上生物来说， 。
因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。
如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。
宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。
A.它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样
B.它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样
C.虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成
D.除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成
【解析】本题主要考查语句衔接。
结合前面主语“地球上生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，应该是讲主要是由碳氢化合物组成，故可以填写“虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成”，综合C项合适。
【答案】C
8.（2017·云南楚雄市统测）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
变色龙属有鳞目，避役科，跟常见的蜥蜴是近亲，是一类适应森林树栖生活的奇特而又有趣的动物。
变色龙行动迟缓，是慢生活的倡导者，除了伸出舌头捕食的那一瞬间，其他时候它们干什么都是慢吞吞的， 。
它从不追捕猎物，而是耐心地等待猎物进入其攻击圈。
A.天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树叶
B.被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态
C.它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶
D.它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认
【解析】A.陈述主体是“天敌和猎物”，与横线前后的陈述主体不一致，故排除A项，同理，可排除B项。
C、D两项的陈述主体都是“变色龙”，C项表述的内容主要是变色龙的“慢”带来的“效果”，即“使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶”，而D项强调的是“天敌和猎物的误认”。
【答案】C
9.（2017·河北衡水中学二模）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
污染有很强的周期性，一般4～7天为一个周期，大都产生于两次冷空气的间歇期。
，也与北京的特殊地形有关。
在东南风或南风的影响下，来自河北、天津、山东、河南等南部省市的污染气团向北传输，受到燕山、太行山的阻挡，容易在北京及周边地区快速累积形成重霾事件。
研究进一步表明，如果没有燕山、太行山的阻挡，南部污染物会进一步向北京的北部传输，北京的污染则会得到一定程度的缓解。
A.风向、风速和大气边界层对污染时间和严重程度起到了一定作用
B.其持续时间和严重程度与风向、风速和大气边界层关系密切，主要是气象条件
C.其持续时间和严重程度与气象条件关系密切，主要是风向、风速和大气边界层
D.风向、风速和大气边界层会影响其持续时间和严重程度
【解析】联系上下文，依照主语一贯制的原则，结合关联词“与……也与……”，不难判断出答案。
【答案】C
10.（2017·湖南师大附中模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
爷爷不识字，却有大智慧。
邻居家的梨树靠近我家菜地，挡了不少阳光，使得我家菜地有些减产，而爷爷从来没有怨言。
邻居过意不去，每年梨子熟了就摘最大的梨子送到我家，还顺手帮我家菜地施肥、捉虫。
因此，我家菜地的收成总体上并没减少。
爷爷便以此为例，告诫我说：
“ 。
”
A.宽以待人，必有后福
B.让人是不会吃亏的
C.以德报怨，方为君子
D.以德报怨，是为自己造福
【解析】这段话讲的是爷爷对待邻居忍让、宽容，邻居投桃报李，没有谈到“以德报怨”，C和D不正确。
爷爷不识字，而A带有浓重的书面语、文言色彩，不符合人物的身份。
B语言更朴实，更具有口语色彩，符合爷爷的身份。
【答案】B
二、语句排序题
1.（2018·山东青岛市模拟）依次填入下面一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
乐观的人看见问题后面的机会， 。
机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年， 。
朝着既定目标前进， 。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在
A.①④⑥ B.②④⑤
C.①③⑤D.②③⑥
【解析】第一个空应该填写“悲观的人”的不足，②句中“只”强调了这一点；第二个空应填写机会的特点，③句先说特点，更连贯；第三个空，“发挥你的潜能”是前提条件，应放在前面，⑥句符合。
【答案】D
2.（2018·福建福州八市联考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
灯笼与中国人生活息息相关， 。
花灯风气至此广为流行。
①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩
②庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。
仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼可能是在东汉纸发明之后
③不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯
④今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续
⑤元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”
⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺。
A.①⑥②⑤③④ B.①⑤⑥④②③
C.②⑤⑥①③④D.②⑥①④③⑤
【解析】本文段介绍元宵花灯的历史，阐释其文化内涵。
②中的“处处”对应首句“息息相关”放在首位；⑥与①构成因果关系，①中的“口彩”对应⑥中的“人丁兴旺”；①的“过去”和④的“今天”按照时间顺序排列为①④；③是由灯笼突出“元宵节的花灯”的特殊地位；⑤承接上句的“元宵花灯”加以展开。
故正确排序为：
②⑥①④③⑤。
【答案】D
3.（2018·河南郑州市期末）给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①娱乐不仅是欲望的宣泄，也是释放内心压力之后的心灵净化。
②应该说，娱乐是人们释放心理能量、缓解精神压力的正当甚至必要的需求，电影追求娱乐性有其充分的合理性。
③但是从古希腊亚里士多德论述“宣泄”与“净化”的关系，到20世纪弗洛伊德论述“欲望的升华”，人们普遍认为，娱乐虽然无罪但仍然要有度。
④随着媒介多样化对电影功能的分流，也随着全球电影观众越来越年轻化，电影里呈现出鲜明的娱乐倾向。
⑤娱乐不是对欲望的刺激和放大，而是对欲望的伦理驯服和社会化升华。
A.②④③⑤①B.②④③①⑤
C.④②③①⑤D.④②③⑤①
【解析】④提出电影中出现娱乐化倾向的问题，②③紧承④后，表达对这一问题的辩证看法，①⑤分别针对③中“宣泄”“净化”和“欲望的升华”等关键词进行总结。
【答案】C
4.（2017·四川攀枝花市5月统考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
， 。
， ， ， 。
有些人就是因为别人的这样一句看似轻描淡写的话而名声扫地。
只有那些不在乎权力的人，才可以根本不在乎别人的风言风语和恶意的评论。
①含蓄地批评别人是人际交往中十分精妙的一点
②是检测一个人是否具有能够了解他人内心的智慧的有效手段
③是否能够巧妙地批评别人
④也是一门处世的艺术
⑤这样的批评就如同一道突如其来的闪电，能把你的好名声击得粉碎
⑥有些批评是怀有恶意的沙子，其中隐藏着嫉妒和愤怒的毒药
A.③②④①⑤⑥B.①④②③⑤⑥
C.③②①④⑥⑤D.①④③②⑥⑤
【解析】这段文字讲的是如何批评别人，①观点明确，适合放在开头作观点；④“也”承接①；③提出一个问题，②作出回答；⑤“这样”代⑥的内容，放在⑥之后。
【答案】D
5.（2017·全国卷Ⅱ压轴卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提起了。
中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背 ， 。
， ， ， ，而根源正在于他没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。
高贵者的特点是极其尊重他人，他的自尊正因此得到了最充分的体现。
①今天的一些人就是这样
②不把别人当人
③就意味着不把自己当人了
④任意欺凌和侮辱
⑤不知尊严为何物
A.③①②⑤④B.③②⑤④①
C.③②①④⑤D.③①⑤②④
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
填空部分的话题是“如果违背做人的尊严和原则就是不把自己当人”，①中的“这样”即指代这一内容，所以①紧接③，排除B项。
C.“不把别人当人，任意欺凌和侮辱”是“不知尊严为何物”的表现，而且“欺凌”“侮辱”的对象为“别人”，不是自己，所以排除A项。
【答案】D
6.（2017·河南省押题卷C）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
英国的哥特式建筑出现得比法国稍晚， ， ， ， ， ， ，这两个特点一直贯穿着英国哥特式建筑的整个发展过程。
①更注重构件的装饰性
②喜欢在原有建筑的基础上
③虽然在结构上采取了法国的技术
④通过不断扩建使建筑群落向纵向或各个方向延伸
⑤但从一开始就有自己的特征
⑥也不囿于法国哥特式建筑集中统一的空间观念
A.③①⑤②④⑥B.③⑤①⑥②④
C.⑥②①⑤④③D.⑥③⑤①②④
【解析】本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E。
解答时，首先通读文段把握文意。
确定文体特征，确定顺序，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系；还要抓住关联词等关键性词语分析判断。
文段主要阐述英国的哥特式建筑与法国建筑的不同。
从所给文字的第一句话可以看出，这段文字要将英国的哥特式建筑和法国的进行对比，③与⑤构成转折关系，①解释⑤中的“特征”，⑥中的“也”表示要说明另一个特征，②④衔接解释⑥的“空间”。
故正确排序为：
③⑤①⑥②④，故选B项。
【答案】B
7.（2017·广东汕头市二模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。
盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思， ， 。
， ； ， 。
它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。
①捕捉这种气氛很不易
②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了
③因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来
④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前
⑤因为它是一种整体感受
⑥表现它就更难
A.④②①⑤⑥③B.④②①③⑥⑤
C.②④①⑤⑥③D.②④①③⑥⑤
【解析】④②两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，①句的“这种气氛”照应③⑤⑥的“它”字，可见①句应紧随④②句之后，③⑤⑥句之前。
③句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应⑥句的“表现”，应放⑥句之后。
【答案】A
8.（2017·河南咸阳市三检）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。
在高校招生的筛选机制下， ， 。
事实上， ， 。
在德国等发达国家， ， 。
①职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器
②同样可以获得体面生活与人生成功
③考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校
④那些高分考生大都被高校“收割”
⑤通过技工教育同样可以成人成才
⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山
A.③④②⑤⑥①B.④③⑤②①⑥
C.④③②⑤①⑥D.③④⑤②⑥①
【解析】④③承上句的“筛选机制”；先有“成人成才”，才有“人生成功”，故而⑤在②前；①的“职业教育”紧扣文段的“技工教育”，应在⑥前。
【答案】B
9.（2017·四川遂宁市三诊）下列各项中，语意衔接最恰当的一组是（ ）
竹有寿，竹苞松茂，日月悠长，最长可以活到一百年朝上。
。
。
。
。
。
。
①竹米即竹实，是竹子的种子，色青味馨，甜，状如麦，可以煮了当饭吃
②食竹实可以延年益寿
③老死前有的开竹花，花小而白，有淡香，花谢结竹米
④其实竹子开花也不是十分稀罕，年年有相关的新闻，我做记者时就曾经拍过照片，竹枝披散裂变如薏米的禾子，如水稻将熟
⑤史传常以竹子开花结果为凶兆，借之附会成篇推演乱世史
⑥世传凤凰“非梧桐不栖，非竹实不食，非醴泉不饮”，可知竹实的罕见和珍贵
A.④①②③⑤⑥B.③①⑥⑤④②
C.③①⑥⑤②④D.④①②⑤③⑥
【解析】先按“竹花”“竹实”“竹实的罕见”的顺序解说，然后插叙史传、校正，最后回到“竹实”的作用。
【答案】B
10.（2017·四川凉山州三诊）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。
， 。
， ， ， 。
①让用户享受到“随用随骑、随停随锁”的便利
②导致共享单车的行业不可控性大大增加
③不可避免地出现了“公车私用”、乱停乱放
④共享单车相比过去的城市公共自行车的特点在于取消了“停车桩”
⑤甚至车子被倒挂在树上之类的恶劣行径
⑥但是，成为“共享品”的车子离开了固定车桩的统一停放、统一管理
A.④②⑥①③⑤B.⑥②①④③⑤
C.④①⑥③⑤②D.⑥③②①⑤④
【解析】这个语段留下的几句话是介绍“共享单车”出现的不良现象。
先说其优点，再说其不足。
④要在前面，排除B、D两项；④①必须放在一起，说“共享单车”的优点，这样就排除A项。
【答案】C
三、补写句子题
1.（2018·全国大联考）在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
入舱前，研究人员在“蛟龙”号的样品筐中放了一块长30厘米、宽20厘米、高10厘米的白色泡沫做实验，① 。
随着“蛟龙”号下潜，白色泡沫慢慢变小，到了700米左右，已经变成了巴掌大的一块。
此后，② 。
这说明，70个大气压力就把这块泡沫压缩到接近极限了。
③ ，空腔里的空气被压出，就成为实体结构了。
答：
①
②
③
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
这一语段说明泡沫在深海经过压缩而产生变化的过程和原理，①处填写的内容应该是实验的目的，从后文来看，目的是检验白色泡沫在压力下的具体变化。
由“这说明”后面的结论可知，②处应该是说这块泡沫没有变化。
③处应该填写泡沫空腔里的空气被压出的前提，即在深海经过压缩。
【答案】示例：
①检验它在压力下的具体变化②泡沫的形状（体积）没有明显变化③泡沫在深海经过压缩后
2.（2018·皖南八校第一次联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
车内发生火情时，如何及时有效地阻止火势蔓延， ① ，成为产业界日渐重视的问题。
上海化工研究院科研人员研制的无卤阻燃剂产品可以解决这个问题。
无卤阻燃剂材料在燃烧时会形成一个泡沫状的碳层，从而阻止火和氧气的接触， ② 。
该材料在燃烧时发烟量少，也不产生有毒和腐蚀性的气体， ③ 。
答：
①
②
③
【解析】注意结合整体语境来理解，填写的语句要与上下文语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
第一空，车内救火主要是帮助乘客逃生，上句写“有效地阻止火势蔓延”，下句就应接“让乘客争取逃生时间”之类语句；第二空，上句写新型阻燃材料可阻止和氧气的接触，下文则可接“遏止火势蔓延，减少人员伤亡和财产损失”之类语句；第三空，上文写新材料燃烧时烟少、不产生有害气体，下文就应接“对人体的伤害和对环境的破坏小”之类语句。
【答案】示例：
①给乘客赢得宝贵的逃生时间②有效减缓火灾蔓延，减少伤亡损失③对人的伤害和对环境的破坏很小
3.（2
升级会员 