金沙中学初中生物活动方案（共1页）600字.docx

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金沙中学初中生物活动方案

　　《植物腊叶标本的采集与制作》

　　一、活动目的：

　　1．为从理念上落实“素质教育”的精神，揭开“应试教育”的“遮羞布”，从行动上确实推行“反应试教育”；

　　2．亲近大自然，了解生物圈中最可敬可爱的生产者——绿色植物，培养学生热爱生命情感，使学生懂得人类只有与其它生物和谐相处，才能建立“真正的和谐社会”；

　　3．激发学习的兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。

　　二、活动时间：

　　1．班级活动：

从即日起两周时间；

　　2．集中展评：

xx年12月的第一周。

　　三、活动地点：

　　1．采集地点：

校内或校外；

　　2．参评地点：

学校展览室；

　　四、活动对象：

　　七年级、八年级全体学生。

　　五、活动步骤：

　　1．动员阶段：

学校领导、班主任、课任教师组织宣传；

　　2．辅导阶段：

　　⑴负责人：

各课任教师；

　　⑵辅导方式：

　　①观看采集植物标本的录像；

　　②印发制作植物标本的文本材料及标本标签；

　　3．标本采集阶段：

　　各班以活动小组为单位组织采集标本，并做好活动过程的记载（以照片的形式）。

　　4．成果展评阶段：

　　⑴学生观看各班标本，并投票（投票方式和记分方式见附二）；

　　⑵学校生物教研组成成员投票（投票方式和记分方式见附二）。

　　六、展评材料：

　　1．各班各小组采集植物标本时的真实照片（要求能反映活动过程）；

　　2．各班推荐的标本（各班以活动小组为单位，制作标本，通过评选，推荐四个不同类的植物的标本参加学校展览）。

　　未尽事宜，另行通知。