九年级语文总复习口语交际.docx
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九年级语文总复习口语交际
2008中考语文总复习口语交际
[考点透视]
文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。
《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。
评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。
评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”。
口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：
①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。
②说话时语言表达要简明、得体、连贯。
口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。
除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。
命题形式大致有两大类：
一类为选择题，另一类为书写题。
“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。
单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。
常见方式有：
访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。
而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
[应考策略]
首先“生活就是学语文的大课堂。
”我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。
其次要掌握解题的基本技巧：
1、读通情境，抓住中心。
就是能根据具体的情境进行表达。
2、领会意图，设身处地。
语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。
3、注意礼貌，语言简明、连贯、得体。
口语交际题的解答准则：
①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。
解题的基本技巧：
①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。
此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
[典型考题]
1.阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。
在两国总统的答记者问中，布什总统说：
“武器已经不再互相瞄准。
”
普京总统说：
“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。
”
答：
_____________________
解析：
这是一道别具匠心的口语交际题。
主要考查了学生“听”的能力，要理解言外之意，解答这题的关键在于读懂意思。
不用武器，意味着不要战争，要和平。
可这样回答：
“和平”应成为今后政治对话的主旋律。
（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”）
2.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？
（不超过60字）
答：
___________________________
解析：
这是一道开放性试题。
此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
解答此类题目，需要注意以下几点：
①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。
答案示例：
《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
3.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。
请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
①王明给张伟父母打电话的内容为：
叔叔（阿姨），我是张伟的同学，_________________
（以上填写内容不超过30字）
②王明给自己父母打电话的内容为：
爸爸（妈妈）_________________，（以上填写内容不超过15字）
解析：
此题考查学生根据情境说话的能力。
由于说话的对象不同，说话的内容也不同。
一定要说出符合要求的话来。
同时，严格注意字数限制。
答案如：
①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。
②我班同学病了，我在照顾他。
[实战演练]
1.阅读下面这段文字，回答问题。
着名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。
在颁奖仪式上，他说了这么一句话：
“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。
”
李雪健这句话的意思是：
焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光
2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。
妈妈对张强说：
“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。
”
（1）“妈妈”的言外之意是：
你不能参加国际攀崖比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。
（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
妈妈，参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!
3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：
“你很讲究个人卫生哩！
”张明不好意思地笑了笑，说：
“”.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是：
张明不讲究公共卫生，只顾自己
（2）张明该怎样说才得体？
幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：
“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”
你听出刘阿姨的言外之意是：
你把我的被单弄脏了。
5.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。
如果您脾气再温和点就更好了。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。
6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位着名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：
“大师，是不是屋里太热？
”大师说：
“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是：
作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。
7.2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。
（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。
寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。
（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。
语言简洁，能体现出慰问和安慰即可
（3）你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。
让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！
8.上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。
进教室后，又不紧不慢的回到座位上。
这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？
如果当时你是老师，你会怎么说？
（1）言外之意：
批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。
（2）你说的话：
平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。
9.王老师去刘宇家家访。
刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。
王老师说话恰当的一句是（B）
A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。
B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。
C．前段时间刘宇在学习上不够奋发。
D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。
10.5月30日，亚欧外长会议在德国汉堡结束，杨洁篪（chí）外长在与记者见面会上说：
“对于这次会议，我有一点小小地报怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。
当然，由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。
”下面是对杨外长的话的品析，不正确的一项是：
（D）
A．杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。
B．杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。
C．杨外长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符合严肃谈判后的轻松环境。
D．杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风景。
11.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。
余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：
一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。
说明他尚未落伍
12.法国着名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。
付帐时，他对经饭店的经理说：
“请拥抱我。
”
“什么？
”经理不解地问。
“请拥抱我。
”
“到底是怎么回事？
先生。
”
“永别了，以后你再也别想见到我了。
”
（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？
告别
（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？
我不再来你饭店消费了
13.阅读下面的材料，然后从成功的角度，代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。
当爱迪生致力制造白炽灯时，有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。
他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。
从一开始他试了1200种不同的材料。
批评他的人说：
“你已经失败了1200次了。
”“不”，爱迪生反驳道：
“”。
14.中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。
在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。
例如：
请人批评时，我们说“指教”。
请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞也谦辞。
（1）初次见面说久仰
（2）求人原谅说包涵
（3）求人指点说赐教
（4）无暇陪客说失陪
15.阅读下段文字，回答问题。
崔永元是中央电视台着名主持人。
一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。
崔永元说：
“行，交给我吧。
”他对现场的观众说：
“大家知道怎么调灯光吗？
灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。
”于是全场观众就看杨师傅调灯光。
杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。
（1）崔永元说话的本来目的是什么？
请几位观众让一让
（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可？
充满对人的关怀和尊重
16.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（D）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长说：
“”
A、你们这样大声争吵影响很坏。
B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。
17.下面句子语言不得体的一句是（C）
A．“我想有个家。
”（垃圾箱标语）B.“我也有生命，请手下留情!
”（风景树标语）
C．“一定喝好，哪怕喝倒!
”（酒店标语）D.“吃喝尽心，来去尽兴。
”（餐馆标语）
18.张老师因有急事需马上动身去武汉，托你带口信，请她母亲下午4:
30分去幼儿园接女儿敏敏。
请你把对张老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30字。
（转述时注意时间、地点、人称的变化）
19.下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该用怎样的语言进行天气预报（D）。
清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面，使人略感凉意。
中午时分，天空忽然放晴，明媚的阳光普照大地。
A、以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。
B、上午有雨，伴随微风1–2级，雨转晴。
C、微风1–2级，伴有阵阵小雨，午后转晴。
D、间断小雨，风力1–2级，午后雨转晴。
20.凝聚着几代人智慧、几十年光阴的“嫦娥一号”成功环月绕行，标志着中国人终于要上九天揽月，千年梦圆指日可待。
在这激动人心的时刻，请你拟写一条短信，向西昌卫星发射中心指挥室工作人员表示祝贺。
示例一：
千年传说，一朝梦圆，嫦娥赴婵娟！
示例二：
长征矫矫离大地，嫦娥赳赳奔明月，扬我华夏威，国人尽欢颜。
21.一位物理老师问学生：
打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？
一位学生回答说：
“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？
”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当，按题后问题的要求写出正确的答案。
①这位教师提问的重音是：
一只
②正确的重音是：
为什么
附录：
中考语文试卷中的七种奥运题型
随着2008年的逐步临近，人们对即将举办的北京奥运都投入了极大的激情。
为祖国争光、为奥运添彩的信念鼓舞、激励着亿万中国人。
作为紧跟时代脉搏的中考，在今年也刮起了一阵奥运风暴。
相信明年的中考，这场风暴将会燃烧得更加猛烈！
一、音形考查
例1（2007年重庆）阅读下面这段文字，按要求给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jìng）____技场。
奖牌背面镶嵌（）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（）。
整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yù）____。
【解析】这道题以奥运会奖牌为依托，考查了考生字词积累的情况。
在平时生活中，只要细心学习，夯实语文基础，完成这类题应该不难。
【参考答案】竞qiànhuī郁
二、病句修改
例2（2007年山东潍坊）下面一段文字有两处语病。
请先将病句找出来，然后进行修改。
①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。
②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。
③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
（1）第____句有语病，病处修改：
______________________
（2）第_____句有语病，病处修改：
____________________
【解析】病句的病因大多是不符合现代汉语的语法，另有一些属于修辞、逻辑、语言习惯等方面的问题。
修改病句，首先要查明病句的病因，然后采取正确的方法。
语段中的第②句用词不当；第③处语序不当。
【参考答案】
（1）第②句是病句，修改：
把“蕴含”改为“产生”；
（2）第③句是病句，修改：
把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。
三、语序排列
例3（2007年河南实验区）2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A.①②④③⑤ B.③⑤①④②
C.①⑤④③② D.③②①⑤④
【解析】语句排列要使句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
这种题型能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力。
语句的顺序排列一定会有某种依据，同学们在解题时应对题目中所提供的语句进行综合观察，找出隐藏其中的规律和依据。
仔细分析题目中提供的5个句子，可以确定在介绍奖牌时必须按照一定的顺序，即从正面到背面再到挂钩，确定了这个依据，排列起来就容易了。
【参考答案】D
四、标语拟写
例4（2007年福建龙岩）2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。
为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。
（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。
）
【解析】宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。
其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。
要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。
具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
要完成这道标语的拟写，还应注意圣火传递的主旨和题目中对标语拟写的要求。
【参考答案】①手拉手，心连心，迎奥运。
②点燃圣火，放飞梦想。
③让奥运圣火燃遍闽西红土地。
五、开场白设计
例5（2007年北京）2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。
《通知》中提出的口号是：
“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
为落实《通知》要求，某中学初三
（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。
根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。
要求：
（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。
（涉及一项内容即可）
同学们：
________________
“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。
【解析】该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和奥运相联系。
考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的奥运知识，舍短取长，从而组织好语言作答。
语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。
【参考答案】全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。
强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。
我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。
看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。
让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天！
六、会标品评
例6（2007年江苏扬州）汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。
下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。
【解析】大多数体育项目都会有会标，会标最大的特色就是用活泼形象的图案表明体育项目的内容。
要完成这道题，首先要看出这个会标所指向的体育项目是什么，同时要抓住题目中透露的信息，看看这个会标是由哪个汉字变形而来的，最后，把这些信息串联起来品评它的妙处。
【参考答案】这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出了“比赛”的意思。
（意思对即可）
七、火炬传递解说
例8（2007年江苏南通）据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。
请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。
（要求：
体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字）
观众朋友们，______________________________________。
【解析】解说词是“口头文学”。
它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，来感染观众或听众，使人们了解事物的来龙去脉和意义，从而收到宣传的效果。
电视解说词必须与电视画面相一致，当然做这道题除了要有合理的想象外，还必须紧扣题目要求。
【参考答案】闪现着中国传统文化特色和现代科技之光的奥运火炬向我们走来了，熊熊燃烧的火炬必将进一步点燃南通人民建设家乡的热情，把“中国近代第一城”的长寿之道、和谐之光及其对未来的美好向往传遍祖国的四面八方。
2008年预测
“奥运激情中考燃烧，时代脉搏中考跳动”，这充分展现了语文鲜活的生命力。
2008北京奥运必将引爆新一轮的奥运风潮，相信明年的中考试题题型必将更加丰富：
奥运新闻信息提取、情景交际、标语和广告的拟写、奥运主题活动设计、奥运图表探究、奥运材料审读甚至写作等题型都可能出现；考查的内容定将更加广泛：
奥运精神、奥运奖牌、奥运图标、奥运歌曲、奥运与经济、奥运与和平、北京奥运理念、中国印、吉祥物、奥运口号、对北京奥运的畅想、对奥运冠军的访谈、对奥运情况的调查等都有可能涉及。
对于备战明年中考的学子来说，在总结今年奥运试题的基础上，应时刻关注与奥运有关的时事新闻、知识背景、相关事件、奥运热点等，从而做到有备无患。
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