在教师集训大会上的讲话(共18页)11600字.docx

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在教师集训大会上的讲话

  

  各位老师:

  在第27个教师节和中秋节刚刚结束之际,我们聚集在一起举行教师集训大会。

这里,我仍然要向各位老师送上衷心的祝福,祝老师们身体健康、工作顺利、事业有成!

寒来暑往,新的一学年又来了,同时**县教育局对过去一年来,在教育教学工作中辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以诚挚的的谢意!

  过去的一学年,县一中校委会一班人团结协作、齐心协力,在全体教职工的共同努力下,各项工作都取得了较好的成绩。

XX年高考,我们一中在报考人数大幅度减少的情况下,依然以较好的成##市教育局的任务,其中:

理科最高分666分,高##市一中;文科最高分593分,高##市。

理科600分以上56人,是历年来600分以上人数最多的一年。

过重点线204人,过本科线XXXX年人。

这个成绩值得肯定。

为了谋划新一学年的工作,全面提升办学水平,办好人民满意的学校,下面,我讲五点意见,供大家参考。

  一、全县教育工作情况

  作为一名教师,既要了解本单位的情况,还**县的情况,这对于我们来说,既是扩大视野的需要,也是增强教育责任感和使命感的要求。

这是因为,我们都是教育系统的一员,教育工作与每一个教师都息息相关,教育的大环境对每一个教师都产生影响。

上半年,全县教育工作主要突出做好了七个方面的工作:

  

(一)教育蓝图已经绘就。

认真贯彻落实@@##市教育工作会议精神和《教育规划纲要》。

3月份,召开贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》座谈会。

精心编制教育事业xx发展规划、义务教育标准化学校建设实施方案、教师周转房实施方案等规划方案,重点编制学前教育发展规划,制订了《学前教育三年行动计划》。

新一轮教育发展蓝图已经绘就。

  

(二)“十件实事”进展顺利。

积极推进思源实验学校项目建设、六大食品工程之一的学校粮油配送以及国##市语言文##市、县“十件实事”,都取得了较好的成效。

我县成功争取到香港言爱基金会捐赠思源实验学校建设项目资金XXXX年万元。

7月28日,思源实验学校隆重奠基。

认真抓好学校粮油配送工作。

规范实施粮油贮运配送,从流通环节堵住了食品安全隐患。

初步实现学校粮油配送全覆盖。

认真组织国##市语言文字迎评工作,组织相关人员参加普通话培训和测试。

  (三)教育行风得到巩固和加强,树立了教育新形象。

“十个全覆盖”强政风。

健全制度,落实工作举措,强化监督。

组织局机关干部开展廉政教育、换届纪律、xx在建党90周年纪念大会上的讲话等专题学习,召开领导成员民主生活会,加强了党风廉政建设。

统一发行减负担。

制订出台《**县中小学教辅资料管理办法》,从源头上控制乱编乱印乱发行为,减轻了中小学生课业负担,减轻了家长的经济负担,实现了减负增效的目的,得到广大家长和学生的好评。

财务内审初见成效。

组织开展XX年度工资兑现审计、教育干部离任审计、校安工程项目审计等专项审计,加强了财务管理,提高了教育资金的使用效率和使用安全。

两个“创建”办人民满意教育。

从5月份开始,启动争创“人民满意单位”和创建“群众满意的中小学”活动。

召开人大代表、政协委员座谈会,广泛征求意见,虚心纳谏,征求各类意见48条,整改落实36条。

**县“人民满意单位”评选活动中,县教育局荣获第二名的好成绩。

4月份,局机关干部走进中小学开展“六查六看”活动,走进课堂听课XXXX年多节。

通过两个创建活动进一步加强了教育管理,规范了办学行为和收费行为,进一步转变了工作作风,创建了优良教育环境,提升了办学水平,树立了教育新形象。

  (四)教师队伍建设继续加强。

师德师风教育进一步加强。

以师德师风建设为重点,着力提高教师的思想道德素质。

开展宣传学习汪金权、雷店镇过路滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹,突出转变校风、教风、学风,努力提高教育教学质量。

教师素质进一步提高。

大力开展教师教育,提高教师业务能力。

完成了《教育规划纲要》、《心理健康》、《校园安全》、初中四学科等远程培训工作。

举办心理健康培训班。

从5月份开始,利用双休日举办心理健康教育教师培训班,69名学员参加学习培训。

暑期,一大批教师@@**县各类培训活动。

出台《**县开展教师基本功学(练)活动的通知》。

各中小学积极开展基本功学(练)活动,效果明显。

外出“洗脑”转变教育观念。

4月24日—27日,**县15名初中校长到江苏洋思中学考察学习,体验了“高效课堂”,见证了“优质教育”。

6月14日—15日,**县63名小学校长赴黄梅参观学习小学教育。

通过外出参观学习,更新了中小学校长的教育理念和办学思想。

“名师联校”促进共同发展。

4月份,以南河镇小学为现场,开展了名师联校活动。

县一中等学校与联系学校积极开展教学活动,共送课56节,举办学术报告5场,参与师生交流研讨会6场,备课会4场。

此外,定向招聘小学教师48名,签约特岗生37名、免费师范生7名。

  (五)素质教育得到深入推进。

制订《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》,**县中小学开展素质教育指明了方向,推动了素质教育的深入开展。

务实开设地方课程。

写字教学、口语训练等课程已纳入义务教育阶段课程计划。

中小学有计划、有教材、有指导老师、有训练制度、有课时。

3月份以杨柳镇为现场,召开“三小”读书活动推进会。

目前,全县大部分中小学开展了“小学士”评选活动。

争取到中国红十字会捐赠价值XXXX年万元的图书。

积极推进高中课改。

高中综合素质评价、综合实践活动、学分认定工作蓬勃发展,##市前面。

6月份,市教育局对综合实践活动六项指标进行了评估通报,英山有五项指##市第一。

启用青少年校外活动中心。

加快青少年校外活动中心建设,已顺利完工。

7月8日,正式启用青少年校外活动中心,为青少年学生提供了艺术体育教育场所。

另,启动了彭畈青少年户外活动中心建设。

  (六)创先争优促教育和谐发展。

开展创先争优活动。

以“五个基本”、“七个体系”建设为抓手,加强教育系统党的基层组织建设。

设立创先争优窗口示范点,开展党员教师“五优”竞赛活动,充分发挥党员教师的模范带头作用。

开展“三万”下乡活动。

选派两个工作组**乡孔坊村和皋令山村。

从3月份开始,历时4个月圆满完成了各项工作任务,县教育**县万名干部下基层活动先进单位。

纪念建党90周年。

按照“隆重、热烈、节俭、简朴”的原则,积极开展纪念建党90周年活动。

  (七)学校安全不断加强。

“三防”条件进一步改善。

中小学进一步加大安全投入,学校人防、物防、技防条件进一步改善。

安全演练步入常规。

继续加大法制安全课程的落实,注重对师生安全防护技能和应急处置能力的锻炼和教育。

利用3月份安全宣传教育日、5.12地震纪念日,普遍开展了应急演练活动,全县累计举行各类安全演练活动110余次,参加师生人数达XXXX年0余人次。

5月12日,以实验中学为现场,举行消防示范演练和地震逃生演练活动。

安全防范突出重点。

加强校园封闭管理、交通安全管理、涉水安全管理;及时发布安全工作专项通知,印发《致家长的一封信》。

6月份集中整治接送学生车辆,联合有关部门处罚了10辆超载、无证经营车辆。

安全管理精细化。

制订《**县中小学幼儿园安全工作常规要求》,针对高中、中学、小学和幼儿园四个层次,制订了不同的安全常规要求。

中小学结合实际,制订、落实适合学校自身特点的《安全管理常规》和《安全管理一日流程》。

  此外,学生资助、项目争取、校安工程、留守教育、老干工作、教师稳定、招生考试、教师招聘、职称评聘、干部选拔任用等工作扎实有效,都取得了较好的成绩,促进了教育健康发展。

  二、成绩值得肯定

  一年来,我们一中人团结共心、拼搏进取、默默耕耘、无私奉献,各项工作又取得了新的进步。

总体来将,可以概括为“一二三四”。

  突出一个目标取向。

强化目标意识,注重用目标激励人,学校各项工作取得了明显的变化。

高考备考注重目标管理,注重用目标引导备考,开展经常性的质量分析,研讨科学备考问题。

在学校的强化监管下,超市承包做到了服务和效益兼顾、运转良好。

教代会确定食堂效益目标,投票产生目标管理责任人,学校加强监管,确保食堂安全、文明、优质、高效运转。

  做好两项服务工程。

借助社会资金完成了教室直饮水工程、寝室洗浴工程,体现了以人为本、服务至上的宗旨,实现了“双赢”的预期目标。

  优化三项学生管理。

狠抓德育常规管理,养成学生良好习惯。

针对实际情况,狠抓学生日常行为习惯养成教育,把“卫生、纪律、安全、两操、文明礼貌”等作为重点来抓,切实做到抓细、抓实、抓严,抓出了成效,培养了学生良好的学习习惯。

通过抓常规,创设了良好的育人氛围和环境。

加强学生干部管理,充分发挥自主管理作用。

学校创新学生管理体制,强化学生自主管理,让学生干部参与学校德育管理,培养学生“自我管理、自我教育、自我发展、自我成才”的能力,全面提高学生综合素质。

注重学生培优管理,有效提升课业成绩。

两个课改实验班发展势头良好,学生和家长满意度高,为学校教育教学质量再提升奠定了坚实的基础。

XX级课改实验班择优招生,已顺利开班。

注,重点培养,开小灶,个别辅导,冲刺名校,此举效果很好。

再次,注重体音美等特长生培养,特长生过线率创历史之最。

  强化四项教育重点。

围绕教师、教学这个核心,开展系列教育教学活动。

开展教师教育。

采取“走出去”和“请进来”的办法,先后组织高三备课组长到华师一附中和黄梅一中、蕲春一中考察学习,同##市##市教研室5位专家请到学校传经送宝,解疑答惑,教师深受教益,反响强烈。

推进名师联校活动。

5月中旬,组织教师到雷店高中开展联谊交流。

实施教师“结对子”活动。

落实老中青教师的传帮带,突出抓好青年教师的培养工作。

狠抓教育教学管理。

突出教育教学的中心地位,探索行之有效的管理模式,结合校情实施《教育教学工作考核及奖励方案》,增强质量意识,充分发挥评价激励功能,重视过程管理,落实常规教学环节,提高教师的积极性、主动性和创造性,变一年备考为三年备考,为全面实施质量兴校提供了保障。

  三、对大家提四点希望

  就我了解到的情况,**县一中实际,对大家提四点希望。

  一是加强教师队伍建设。

加强教育管理、提升教学质量,靠的是教师。

总体来讲,我们一中教师这个队伍是优秀的、是敬业的,也是可靠的。

随着时代的发展,社会和家长对教师的要求越来越高,对教师的师德师风、知识水平、教学技能、育人水平等都有较高的要求。

因此,我们还要继续加强教师队伍建设。

在教师队伍建设中,重点要培养敬业精神。

我们只要有敬业精神,就会认真学习,努力提升自身素质;就会爱岗敬业,自觉把教书育人当做事业来做;就会严格要求自己,工作上精益求精;就会开拓进取,积极推动工作的进步。

只要有了敬业精神一切困难都会克服,教学质量也一定会得到提高。

  二是加强文科建设。

从今年的高考成绩看,客观的说,文科班的情况很不乐观。

高考文理科录取比例是1:

6,##市文科班成绩整体都不是很乐观,而我们英山的情况更突出。

针对这个情况,大家要正视现状,开展深入的反思,查找问题,分析产生问题的原因,制定落实科学合理的措施。

首先,在文科建设的思路上,我们要有足够的重视,把文科和理科放在一样的位置,做到一样重视、一样抓,在人员配备、经费保障、工作措施、活动安排等方面同布置、同安排、同考核、同奖惩。

其次,在管理上更要向文科班倾斜,把文科建设作为一个阶段的重点工作,要明确校长挂帅、一名副校长主抓的责任制。

要解放思想,扩宽视野,针对文科的实际情况制定切实可行的工作方案,要想尽一切办法提升文科班教学质量。

现在,我们提出创办人民满意学校。

家长和社会对学校是否满意,作为高中来说,主要看的还是升学率,因此,我们文科班的质量就成为群众是否“满意”的关键要素了。

再次,文科班教师要继续发扬吃苦耐劳的精神,变苦干为巧干;特别要重视和研究文科生的特点,有针对性地开展教学,加强文科生基础知识的教学、学习能力的培养。

还要调动学生学习的积极性,注重学生价值取向,培养学生良好的行为;积极做好培优转差,让每一个学生都得到长足的发展。

  三是加强教研工作。

我有一个感觉,全县整个高中的教研工作都较滞后。

高中学校的教研气氛不够浓厚,积极性也不高,好像教研与教学无关、与高考无关。

事实不是这样的,真实有效的教研可以起到事半功倍的教学效果,大家应该有这个认识。

后面,要把教研当回事,学校要下力气抓,教师人人都要参与,用心、用力搞好教研,让教研为教学服务。

首先,学校要高度重视教研,领导要带头搞教研,要搞出成绩;其次,要制定教研工作制度,落实教研经费,把教研工作放在更加突出的位置,营造浓厚的教研氛围;第三,要加大奖惩力度,积极宣传和转化教研成果,让教研服务教育教学;第四,要加强备课组建设。

备课组是最基本的教研组织,发挥好这个组织的作用十分重要。

要进一步重视备课组建设,加强备课组长的培养,落实备课组的地位和待遇;创新备课形式,开展电子备课、集中备课、中心人备课等,提高备课效益,积极打造高效课堂,提升教学质量。

  四是加强学生教育。

高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键时期,抓好学生教育尤为重要。

要继续重视学生德育教育,把学生行为习惯教育作为突破口,突出加强学生品行教育,重点开展法制和心理健康教育。

要形成全员参与、全方位育人、全过程抓的学生德育模式;要积极与学生交流、沟通,走进学生心灵世界,帮助学生解决心理困惑,保持阳光心态。

很多人都有一个看法,认为高中生已经长大,不需要老师的严格管理。

其实,高中生尚处于心理断乳期,加上独生子女较多,他们还很不稳重和成熟,还需要老师的管理和引导,大家要形成这个共识。

在学生教育管理上,还要认真研究学生的心理特点,讲究科学的管理方法,充分发挥学生自主管理的作用;还要开展德育研究,掌握新时期学生教育的新方法。

  四、今后一个阶段的工作思路

  为了贯彻落实@@##市教育工作会议和《教育规划纲要》,**县教育实际,**县教育干部集训大会上,县教育局围绕办好人民满意的教育提出了“六大教育”的内涵,这“六大教育”就是素质教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和谐教育和阳光教育。

“六大教育”**县今后一个时期教育改革发展的主要内容,大家要学习了解,并在实际工作中做好落实。

  一要认真推进素质教育。

《教育规划纲要》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

我们不仅要提高学生的科学文化素质,而且要提高学生的思想道德素质、身体心理素质和审美素质。

坚持文化知识学习与思想品德的统一,书本学习与社会实践的统一,全面发展与个性发展的统一,促进学生德育、智育、体育、美育的有机融合、协调发展,让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事,为学生的终身发展打下良好基础。

  素质教育的主阵地在课堂,要推进新课程改革,充分调动学生的积极性,开展合作、探究、研究性学习;积极打造高效课堂,减轻学生过重课业负担。

要关注学生心理健康,促进学生健康成长。

广泛开展阳光体育运动、体育艺术特长培养、“三小”读书活动等活动,以“一节、一会、一赛”为主线,扎扎实实推进素质教育。

  推进素质教育的根本目的,是提高教育教学质量。

多年来,我县高考都取得了不错的成绩,大家都出了力。

后面的思路是,在课堂教学上加大改革力度,积极打造高效课堂,努力提升教学质量。

要动员一切力量,优化教育资源,充分发挥教师的主动性、积极性和创造性;在高考上,突出抓好高考的科学备考工作。

10月份,要组**县高考备考会,重点研讨课堂教学问题。

  二要大力发展均衡教育。

群众对教育满意不满意,主要取决于教育公平。

推进义务教育均衡发展既是上级的要求,是人民群众的现实要求,还是教育内涵发展的要求,更是体现教育公平的现实举措,这是今后一个阶段的主要任务。

@@省市要求,重点要把义务教育标准化学校建设、学前教育发展、学校教育技术装备标准化、教育信息化、后勤服务保障等作为工作重点,认真搞好规划,分步实施,不断加大投入,全面改善办学条件,不断提升教育质量。

  三要认真抓好平安教育。

这几年来,县教育局高度重视校园安全,建立了安全隐患排查、报告、整改、应急、奖惩等五项机制;每年都召开了专项会议,也下发了多份文件,扎扎实实抓了一些工作。

**县的情况来看,安全形势较严峻,各种安全事件时有发生。

  抓好安全工作,重点要做到三点:

第一,确实要改善物防条件。

学校经费再困难,基本的安全器材一定要保障,没有基本的条件安全工作实效得不到保障。

第二,确实要加大人防力度。

首先,思想认识要到位。

有些人还存在麻痹思想,不重视,不关心,不作为。

我到了很多学校,发现安全问题还不少,门不锁,安全课、心理健康课不开,安全演练不搞,办学行为不规范,等等。

我总认为,只要大家高度重视校园安全,办法总比困难多,很多问题完全可以避免发生。

其次,宣传教育要到位。

要开设安全健康课,经常开展安全知识的宣传教育,让学生掌握一定的安全知识和操作技能,确保学生身心健康。

再次,常规管理要到位。

要坚持抓好安全常规管理,经常查找安全隐患、及时整改,细于平日的管理是有效防止安全事故发生的根本举措。

第三,确实要优化技防条件。

现代化的安防设备是加强校园安全的重要举措,可以有效提升校园安全系数。

此外,要重视学生交通安全、饮食安全等,把工作做得细致一些。

  四要全力打造幸福教育。

教育是一个辛苦的行业,工作十分辛苦,待遇十分有限。

从事教育就意味着清贫,选择了教育,就要安贫乐教。

事实上,人的幸福不能用金钱衡量,真正的幸福在于人的心态和境界。

作为教育干部有责任、有义务引领教师追寻幸福的生活。

那么,我们从哪里打造教师的幸福呢?

首先,要帮助教师塑造正确的人生观和价值观,引领教师乐教、爱岗、敬业、奉献,让教师把全部尽力用在教育教学和学生的成长上来,把幸福建立在教育教学的过程之中,建立在学生的成长之中。

其次,要尽一切所能为教师赢得更多的政治待遇、物质待遇、人文待遇,帮助教师实现自己的人生价值。

再次,要倡导健康的生活理念、生活方式,让教师健康、积极向上的生活。

  五要努力建设和谐教育。

教育是重要的民生之一,教育和谐是社会和谐的重要基础,教育和谐的重点是抓好教育系统的稳定工作。

当前,稳定形势还很严峻。

要始终坚持“属地管理原则”,落实包保责任制,把工作做细致一点,多上门做宣传解释工作,多搞情感沟通,减少不必要的误解。

要严肃收费纪律,严格实行教育收费“五个公开”,严格执行收费标准,执行收费程序;教师不得私自收费,不得搭车收费,不得另立项目收费。

  六要积极创建阳光教育。

教师担负着教书育人的神圣职责。

要教育学生,首先自己要有强烈的社会责任感、健全的人格和健康的心态。

要培植师生积极向上、健康乐观的心理,正确看待社会和事物,用阳光的心态,保持昂扬向上的精神状态。

要倡导健康、文明、有益的文娱活动,用积极的生活态度追寻幸福的生活。

要开展心理健康教育,保持师生乐观向上的心态,树立远大的理想,始终不渝地追求奋斗;要热爱学习,以苦为乐,用奋斗和追求成就人生。

  这里,我还要和大家交流一下待遇问题。

客观的说,英**县域经济不发达,教师的待遇不高,这是不争的事实。

但是,对比过去,我们的经济待遇还是有提高,政治、社会地位也有提升。

中秋节这三天假,我稍微闲一点,一口气读完了刘醒龙的《天行者》。

刘醒龙是我们英山人,这部作品是《凤凰琴》的续集、合集,最近荣获了中国长篇小说最高文学奖——第八届茅盾文学奖。

这部小说是民办教师的真实写照。

界岭小学的三位民办教师是中国农村民办教师的缩影,他们在极其艰苦的环境下,将现代文明播撒到最偏僻的角落,付出巨大而所得甚少,一年的收入才几百元,而且这几百元工资有时候还到不了手。

读完这本小说,我的心很疼,眼睛也多次湿润了。

这几位民办教师尽管收入很少,但是他们从不放弃梦想和职责,每天迎着太阳升起国旗。

他们爱生如子,尽管自己一贫如洗,还要担负起学生的生活、书本、学习的重担。

这些默默奉献的民办教师被作者称为“民间英雄”。

由此,我希望大家多向这些民间英雄学习,把自己的人生意义和价值体现在对教育事业的追求上,用无私奉献的精神点燃学生的希望。

  同志们,办人民满意的教育意义深远、责任重大、任重道远,要聚精会神、全心全力抓好这“六大教育”。

抓好“六大教育”是今后一**县教育工作的主要任务,也是办好人民满意教育的有效载体。

  五、抓好四项重点工作

  结合“六大教育”的要求,以及最近的工作部署安排,再强@@省级示范创建、教育理念、师德师风和“课内比较学、课外访万家”活动等四项工作。

  一是积@@省级示范。

从去年开始,**县一中就提@@省级示范高中的工作任务。

提出这个目标要求,首先是形势发展的要求,过@@省级示范学校评选活动就要关门了,而##**区一中还只有我@@省级示范。

其次,从国家重点大学自主招生情况看,@@省级示范这个招牌,就没有自主招生推荐名额的门票。

再次,各级领导和社会对我们一中给予了很大的期望,这个期望让我们无法回避。

此外,从学校自身发展来看,也是加快学校发展的迫切需要。

目前,我们的办学条件受到限制,教师待遇也不高,这些都强烈要求我们积@@省级示范高中。

因此,我们一@@省级示范高中是别无选择的,大家必须统一认识。

早在去年,我们就拿出了创建工作实施方案,这个方案科学可行,要结合实际逐步推进。

在硬件建设上,我们可以先将“五室”搞起来,把教育教学设备设施配起来。

至于校园建设这一块,**区学校布局规划确定后再搞。

在软件建设上,还是要花大力气,要舍得投入;特别是要加强学校文化建设,营造浓厚的氛围,形成独特的校园文化特色,用校园文化熏陶人、教育人、影响人和塑造人。

在创建中,要加大宣传力度,动员全校力量、甚至全社会力量参与创建工作;要精心部署,扎实推进,制定好日程安排表;要科学决策,创新思路,提升创建水平。

希望这个任务在大家的共同努力下早日实现。

  二是大力转变教育理念。

推进新课程改革、实施《教育规划纲要》、开展素质教育是基础教育教学的主要工作任务。

要落实好、完成好、实现好这些工作任务首要的是转变教育理念。

要加强学习,深入理解正确的育人观、教学观、质量观、学生观的内涵和本质,培养德智体全面发展的人才。

  第一,树立正确的育人观。

学校是育人的基地,首要的是要明白我们的教育要培养什么样的人?

正确的育人观是以人为本,遵循教育教学规律和学生成长的内在规律,一切以学生的成长为本,促进学生健康、全面、和谐发展。

在素质教育的理论框架下,以爱为杠杆,严慈相济,精心呵护,关心学生,健康成长;让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人,培养学生终身发展的能力,为学生的终身幸福生活奠基。

抛弃狭隘的人才观,规避短视行为,搞违背教育规律的事情。

  第二,树立正确的教学观。

新教学观的核心是培养学生自主、合作、探究的学习能力,改革课堂教学模式,变灌输式教学、填鸭式教学为主动式教学,大力提升课堂教学效率、打造高效课堂,减轻学生课业负担,让学生愉快学习。

要积极学习洋思中学教学改革,开展“先学后教”、“当堂训练”,让学生主动学习,在实践学习中培养创新精神和能力。

  第三,树立正确的质量观。

正确的质量观要关注人的全面发展、个性发展、终生发展,而不仅仅是考试成绩和升学率。

全面发展就是在德智体等方面兼顾发展,切忌用智育代替一切的错误做法。

个性发展就是根据不同学生的个性特征,因材施教,因需施教,满足不同个体的发展,让每个学生个体都得到个性化的发展。

社会舆论批评教育是育人的工厂,培养的学生都是千人一面、万人一言,都是一个“样子”。

这要引起广大教育工作者的思考和反思,要认真考虑教育个性化的问题。

学生终身发展能力是学习型社会的迫切要求,是学生持续发展的现实要求。

因此,教育教学更应该培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,培养学生的主动精神和自主学习的能力,满足学生不断学习、不断发展、不断进步的需要。

现在,很多教师都紧紧盯住学生的考试成绩不放,用学生的考试成绩衡量、评判学生的一切,这对学生是不公平的。

关注学生的考试成绩只是一个方面,不能以一当百、以偏慨全;更应该关注学生的发展潜能,因材施教,让每一个学生都能得到更好的发展,这才是教师的根本任务。

  第四,树立正确的学生观。

新的教学观认为,学生是学

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