通讯分场安全演讲稿范文(共3页)1800字.docx

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通讯分场安全演讲稿范文(共3页)1800字.docx

通讯分场安全演讲稿范文

  

  通讯分场在xx年的安全工作中,我们以年度安全生产目标为基础,按照公司安监处要求,结合我厂安全多种形式的教育活动,职工安全意识进一步增强。

未发生未遂和异常及以上通讯事故,继续保持了安全生产记录,没有发生通讯责任事故,杜尽了因通讯事故或人为操纵错误而造成的通讯中断,各设备的运行率达到100%。

总结如下:

  1、我分场在今年安全目标明确的情况下,严格安全治理,力求把治理作为安全生产的基石。

我们认真贯彻落实&;各级职员安全责任制&;&;安全作业卡制度&;和《通讯反事故措施》、《通讯重点部位防火措施》并严格落实。

我们年初根据公司下达的安全生产目标制定了分场的安全生产目标,并以之为指导,从加强对分场职员、设备的治理上进手,进一步加强对职工的技术、业务的培训,进步职工整体素质,从而进步设备的健康水平,保证设备的运行率和可靠率。

  2、我们采取硬件为主,软件硬件两手抓的方法。

一方面保证设备运行安全稳定,为系统和公司提供畅通的信息通道;另一方面加强分场和班组的软件治理,促进了各项工作的顺利开展。

利用&;春检&;&;秋检&;的时机,对微波、载波、交换机、光端机及电源设备和通讯线路进行了全面认真地检查,找有缺陷及时进行处理。

我们还牢牢捉住活动主题,开展了&;安全生产月&;、&;安全技术竞赛&;等活动,把活动与日常的职工教育结合在一起,以活动促进生产,使职工技术素质和安全意识得到进步,从而带动生产工作的扎实开展。

  3、我们认真召开每周的安全分析会,总结一个月的安全工作情况,找出差距,安排下月的安全生产工作。

在每周的安全学习活动中,分场职员到各班组与职工一起学习《安全生产法》、《电业系统安全工作规程》、《电力系统通讯治理规程》及发生的人身伤亡等事故通报和各类安全文件,认真学习下发的各类安全生产简报、事故通报,对发生的事故进行反思。

  4、我们把对员工的教育作为进步员工队伍整体素质,保证安全生产的重要手段。

年初提出创建&;学习性&;分场的目标。

在加强技术培训的同时加强对职工的日常安全教育,分场每月下发各班的培训计划。

特别在&;冬训&;等活动中,制定了具体的计划,分场领导不定期进行检查学习情况,使培训收到了实效。

  进步职工的安全素质和技术水平,使我们的职工都能达到安全、技术双丰收。

我们进行的培训工作主要体现对各类职工的针对性,我们在今年的培训工作中突出了对新设备、新技术的培训,重点对所辖班组进行了有关的技术培训,派职工参加光传输学习班回来后进行讲解、每月的学习班都进行有关的学习。

采取了技术讲课、技术考问、集中练习和自学等多种方式对职工教学和培训,保证了学习时间,生产职员培训时间全部大于40学时。

  5、我们对临时性的工作的安全情况也特别重视,加强对通讯抢修治理,接到障碍立即赶到现场及时进行修复。

如到7号楼通讯电缆多次被盗导致线路中断,接到障碍后迅速组织抢修,及时恢复了通讯。

我们还为电气分场、信息中心接续了几十芯的光缆,打破了我厂光缆施工依靠外包施工的格式,同时也使我厂光缆抢修水平迈上一个重要的台阶,为保证系统通讯畅通提供可了技术支持。

  6、我们在检验工作中对每一项工作认真进行工作前危险点分析,检查班组对触电、防止高空坠落等方面的危险点分析是否周到,并结合实际情况制定安全措施。

我们经常到现场检查通讯线路,对不规范的重新整理,力求达到安全、规范。

施工中分场主任、安全员经常亲身到场,督促职工严格执行规程制度,基本杜尽了违章作业的发生。

  7、安全性评价整改项目中的&;未安装调度交换机&;的项目也已经完成,符合了电力行业安全性评价要求。

我们还按照系统安全性评价标准,对我单位的通讯设备进行了安全性评价的现状查评,设备安全情况良好。

  8、我们把严格治理做为抓好安全生产的重点,认真贯彻落实各级职员安全责任制,使各项安全责任落实到人,形成一级抓一级,人人有责任的良好模式。

认真学习了事故通报、各种规章等,并按章使用&;安全作业卡&;85张。

在各项施工中工作中,分场主任、安全员经常亲身督促职工严格执行规程制度,检查各班组对触电、防止高空坠落等方面的危险点分析是否周到,并结合实际情况制定安全措施,在工作中没有发生违章作业现象。

  今年的安全工作中,我们总结了不少经验,同时也找到了工作中的不足:

1、习惯性违章操纵还没有完全杜尽,个别职员存在侥幸心理不完全按章操纵;2、安全教育还需要进一步加强,力求避免形式化。

我们要针对上述差距,严格抓好安全培训工作,进步职工的遵章遵法的自觉性,争取杜尽习惯性违章,保证人身及设备的安全,保证全厂通讯的畅通,为我厂创造安全生产的长周期、安全稳定运行做出更大的贡献!

  

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