学生在家长会上的发言(共3页)1600字.docx

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学生在家长会上的发言

  

  各位家长,各位老师:

  大家好!

  我是宝带实验小学三(3)班的夏天,很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。

  首先我想说的是,今天我之所以能站在这里,是和各位老师辛勤的教导,爸爸妈妈的关心和帮助分不开的,当然这里也少不了我个人的努力。

下面我就简单谈谈我的一点做法和体会。

  一、认真上好每一节课。

  我觉得这一点非常重要。

因为每一节课上,老师都会教给我们新知识,新本领。

因此,无论上什么课,我都是认真听讲,积极举手发言。

课后更及时地把我在学习中的看法和困惑都提出来,和老师或同学交流,把这些问题一一解决掉。

尤其是在数学方面,更是要及时解决脑海中的疑惑,绝不让它成为下一步学习的绊脚石。

  另外,为了更好地提高课堂上的听课效率,我们还要作好上课的笔记。

我们可以把老师在课堂上说的重要的知识点,或者是补充的课外知识都记录在书上或者本子上,如果只用大脑去记,当时可能是记住了,可久而久之,我们还是会把所学的知识忘掉一部分,或者记忆模糊。

所以,“好记心不如烂笔头”,上课时作好笔记,以后在复习的时候才更能有针对性。

  二、

  养成课前预习、课后复习的好习惯。

  老师不止一次说过,课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用,收到良好的学习效果。

因为我能长期坚持课前认真预习,所以就算偶尔听得不认真,或有事外出不能听课时,我还是能比较透彻地掌握知识。

如果课前不预习,我们就不能及早地掌握该课的重点、难点。

也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。

上课时,盲目地听讲,大脑根本没有思考的余地。

而预习过后就能带着问题听讲,能搞清楚老师所讲的重点、难点及疑点内容,容易更好、更快、更直接地接受新的知识要点,所以效果比较好些。

  我们还要在课后复习当天学习的内容,如读课文,回想老师上课讲了那些内容,指出了哪些重点和难点等等,特别是老师指出的容易混淆的地方,一定要多练习。

然后在家里再补充选择一些相应的题目,以巩固当天的内容。

  三、

  认真完成每一位老师布置的作业。

  妈妈经常对我说:

“今天的事情今天完成,今天的问题今天解决,自己的事情尽量自己做!

”因此,我放学回到家的第一件事就是做作业。

另外,做完作业一定要认真仔细地检查。

如果在作业时遇到了困难,我就作好记号,等到其它作业全部完成后,再慢慢思考,尽量自己解决。

如果感觉自己实在无法解决了,那就得马上向爸爸妈妈“求救”,以求在最短的时间里把问题解决。

但我绝不把解决问题局限在知道答案上,我一定会刨根问底,直到理解问题思考的方法为止。

过后,我还要请妈妈帮我出一些类似的题目,直到真正掌握为止。

总之,我不会把今天的问题留到明天。

同时,在我们家也有一个不成文的约定,那就是在我做作业的时候,绝不允许有人来打搅我!

  四、

  多看课外书。

  好多同学都说我的作文写得好,里面有许多优美的词句。

其实,我之所以会拥有那么多丰富的课外知识和词汇量,都取决于平时大量地阅读课外书。

拓宽知识面,丰富知识、语言的积累。

从我看第一本课外书开始,妈妈就告诉我,看书先要把书看通,再来就是要理解书中的内容,把书里包含的知识、优美的语言记在本子上,印在脑海里,这样书的营养才会被我充分地吸收。

因此,只要我一有时间,我就会拿起我的书,津津有味地阅读它们,一边看一边还把优美的词句记录下来。

有时,看到入迷的时候,连晚饭都不想吃!

爸爸妈妈总是戏称我为“小书迷”。

积累得多了,看到写作要求,我的脑海里就会浮现出许多类似的文章,学习借鉴优秀的写作方法和思路;在具体的写作过程中,好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了,所以我的作文才会写得比较生动而又优美。

  五、

  留心身边的事物,学会细心观察。

  经常听有同学在说,写作文好难,不知道写什么,写来写去还是那么几句话,其实我们身边的写作题材很多,只要仔细留心观察身边的每一件事,每一个小细节,你就会发现,生活中处处是题材。

观察,一要用眼看,二要用心想,三要用笔记,这样你才不会让身边的题材白白溜走。

而平时积累的丰富的课外知识,也在此时巧妙地运用到你的作文中,这样你的作文才会写得贴近生活,栩栩如生,让人读得津津有味。

  以上就是我在学习中的一点体会,谢谢大家!

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